Элективный курс «Ручная художественная вышивка» предназначен для
школьного профиля обучения и является структурным компонентом образовательной
области «Технология».
Отличительными чертами данной программы является ее практическая направленность,
широкое использование метода проектов для развития индивидуальных склонностей
и способностей, что является очевидным признаком соответствия современным
требованиям к организации учебного процесса. Предлагаемая программа составлена
на основе «Школьного практикума по технологии ручной художественной вышивки»
Синицы Н.В.
Элективный курс «Ручная художественная вышивка» дополняет
учебный план технологии.
Программа адресована учащимся 9-х классов основной школы.
Целью прохождения
настоящего курса является знакомство с основами творчества и проектирования.
Задачи:
-
сформировать устойчивую систематическую потребность к саморазвитию и
самосовершенствованию в процессе обучения, общения, приобщения к культурным
ценностям, традициям;
- применение специальных знаний на практике
и совершенствование специальных умений и навыков в учебном
процессе;
-
развитие творческих способностей и чувства самоутверждения учеников в
процессе труда и в его результатах;
- воспитание усидчивости, аккуратности, кропотливости
в работе;
-
самоопределение в будущем профессиональном обучении.
В
структуре изучаемой программы выделяются следующие познавательные разделы:
1. Введение
(знакомство с историей возникновения и развития ручной художественной вышивки,
установление связи времён в народном искусстве).
2. Экскурсия в городской музей
(знакомство с образами и мотивами в орнаментах русской вышивки).
3.Уроки
мастерства (ученик получает блок знаний и умений в области ручной
художественной вышивки для последующей самостоятельной проектной
деятельности).
4.
Проектирование монограммы (на носовом платочке или мешочке для специй) в
одной из ранее представленных педагогом технике.
Ведущие
идеи разделов:
—
привитие интереса, любви к вышивке с целью сохранение народных традиций;
— обучение
умению окружать себя красотой и жить в гармонии с внешним миром;
—
профориентация.
Формой организации учебного процесса является проведение
традиционных уроков, чтение установочных лекций, проведение экскурсий,
практических занятий. При изучении курса предусмотрены большие возможности
самостоятельной работы — проектирование. Это способствует активизации
познавательной деятельности учащихся, созданию на занятиях атмосферы соревнования.
Изучение курса сопровождается проверочными заданиями. Они
сгруппированы по темам программы в соответствии с разделами и даны в
разнообразной форме: анализ продуктов деятельности, тесты 1 и 2 уровней,
развернутые ответы на вопросы, задания на выработку и формирование специальных
умений и навыков.
Обязательным условием допуска ученика к зачету является
выполненный проект «Моя монограмма». Курс рассчитан на 42 часа лекционно-практических
занятий в 9-м классе и позволит учителю показать практическую значимость
изучения, а ученика - осознать личностный смысл школьного образования.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
план
элективного курса
«Ручная
художественная вышивка»
Темы раздела
|
Кол-во
часов
|
Из них
|
теория
|
практика
|
Раздел I. Введение.
История возникновения и развития ручной худ.
вышивки. Связь времён в народном искусстве
|
2
|
1
|
1
|
Раздел II. Экскурсия в городской музей
|
2
|
1
|
1
|
Раздел III. Уроки мастерства
|
29
|
2
|
27
|
Раздел IV. Творческий проект
«Моя монограмма»
|
9
|
2
|
7
|
Итого:
|
42
|
6
|
36
|
Раздел
I.
Введение (1час)
Теоретические сведения.
История возникновения и развития ручной
художественной вышивки. Связь времён в народном искусстве.
Практические работы. Увеличение рисунка с помощью
растровой сетки.
Раздел
II.
Экскурсия в городской музей (1 час)
Теоретические
сведения.
Образы и мотивы в
орнаментах русской вышивки.
Символическое значение цвета
Раздел
III. Уроки мастерства (12 часов)
Тема 1: Подготовка к вышивке
Теоретические сведения. Виды вышивки. Инструменты,
ткань, нитки. Подготовка к вышивке. Подбор цвета основы и ниток. Способы
закрепления рабочей нити. Обработка вышитых изделий. Способы закрепления
рабочей нити. Правила безопасного труда при вышивке.
Практические работы. Подготовка ткани к работе
(перенесение рисунка на ткань).
Тема 2: Классификация
стежков и швов на их основе
Технологические
особенности выполнения
Теоретические сведения.
Швы на основе прямого стежка: вперед иглу, вперед иглу в два
приема, декоративные швы, прокладывание настила.
Швы на основе петлеобразного
стежка: назад
иглу, строчка, под мех, стебельчатый.
Швы на основе крестообразного
стежка: козлик, бархатный, восьмерка
(теневая гладь).
Швы на основе косого стежка: зигзаг, макраме и накладной.
Швы на основе петельного стежка: петельный, тамбурный (цепочка), петля
вприкреп.
Практические работы. Выполнение образцов швов.
Вышивание по рисунку.
Тема 3: Счётные швы
Теоретические сведения. История вышивания счетными
швами. Швы: крест, двойной крест, гобеленовые швы
Практические работы. Выполнение образцов швов.
Вышивание по схеме.
Тема 4: Виды глади.
Технологические особенности выполнения.
Цветная
гладь
Теоретические сведения. Атласная и двусторонняя гладь,
штриховая гладь, узелки, рококо, художественная гладь.
Практические работы. Выполнение образцов глади.
Вышивание по рисунку.
Белая
гладь:
Теоретические сведения. Двусторонняя гладь с настилом,
фестоны. Обработка угла изделия фестонами. Ришелье.
Практические работы. Выполнение образцов глади.
Вышивание по рисунку.
Тема 5: Монограмма. Технология вышивки
монограммы
Теоретические сведения. Технология вышивания монограммы.
Практические работы. Выполнение эскиза для монограммы.
Раздел
IV
РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА «МОЯ
МОНОГРАММА»
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЯ С ДАННОЙ ВЫШИВКОЙ
( 4 часа)
Теоретические введения. Понятие о проекте.
Последовательность его
выполнения. Формулирование проблемы и
задачи проекта. Исследование и
анализ проблемы. Критерии отбора идеи
Выдвижение первоначальных
идей, выбор лучшей идеи. Проработка лучшей идеи.
Планирование работы.
Вшивание и изготовление изделия.
Самооценка.
Практические
работы.
Выполнение индивидуального творческого проекта с использованием изученных швов.
Список литературы,
рекомендуемой для элективных
курсов:
1.
Горяева
Н.А.., Методическое пособие к учебнику «Декотативно-прикладное искусство в
жизни человека». М.: Просвещение, 2003.
2.
Синица Н. В. «Школьный практикум», Брянск
–2000.
3.
Хворостухина С.А. «Золотая книга рукоделия»,М.: Изд. «Вече», 2002.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.