Учебно-консультационный пункт
МОУ «Центр образования № 23 «Созвучие»
|
|
УТВЕРЖДЕНО
Приказ по УКП
№ от
.2019 г.
Зав.УКП _____ Г.С. Ногинова
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Элективного курса
« Вологодчина - земля героев»
( организация проектной деятельности )
Уровень: базовый
Разработчик программы
Воронина Светлана Дмитриевна
Учитель истории
Квалификация: высшая категория
Педагогический стаж: 38 лет
Элективный курс по теме: «
Вологодчина - земля героев» (Организация проектной деятельности учащихся) рассчитан
на обучающихся 10-12 классов
Данный курс направлен на расширение знаний
учащихся, ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся, где целью
познавательных действий является не просто усвоение содержания, а решение
определенной проблемы на основе этого содержания, то есть активное применение
полученных знаний либо для получения нового знания. Тема проектной деятельности
является актуальной в связи с празднованием 75-летнего юбилея Победы в Великой
Отечественной войне. Вологодская область внесла огромный вклад в победу, в том
числе и героизмом воинов на фронтах.
Цели курса:
-образовательные:
- ввести понятие о методе проектов,
- систематизация, расширение и углубление
теоретических знаний школьника;
- овладение методикой исследования и проектирования
при решении задач;
-развивающие:
-развитие познавательных навыков учащихся,
умения самостоятельно конструировать свои знания, умения ориентироваться в
информационном пространстве, анализировать полученную информацию,
самостоятельно выдвигать гипотезы, умения применять решения (поиск направления
и методов решения проблемы);
-развитие критического мышления, умения
творческой деятельности.
-развитие навыков и умений обучающихся
работать с дополнительным материалом и историческими документами
;-воспитательная:
-воспитывать
умение сотрудничества учащихся в процессе общения, коммуникации; -формирование
основ патриотизма и воспитание уважения к истории своего народа времен
Великой Отечественной войны, воспитание гражданской и социальной активности;-
формирование у обучающихся интереса к Отечественной истории, событиям Великой
Отечественной войны, биографии героев-земляков. -повышение уровень
духовно-нравственного и патриотического воспитания, социальной и гражданской
ответственности обучающихся.
-воспитание чувства гордости за Отечество, свой народ, свою семью, уважения к
памяти погибших.
Планируемые
результаты реализации программы:
- ценностное отношение к
своей Родине, своему народу, отечественному культурно-историческому наследию,
старшему поколению страны;
-
знание героев Великой Отечественной войны, понимание общей исторической судьбы
и подвига народов Советского Союза в Победе;
-
интерес к чтению художественной и документальной литературы о Великой
Отечественной войне;
-
совершенствование умений и навыков учебного исследования;
-
активное участие в мероприятиях гражданско-патриотической направленности;
-
включение обучающихся в активную творческую учебно-познавательную деятельность
во внеурочное время;
- защита
проектной работе по данной теме.
Содержание
курса(18 часов)
Введение (1час).
Ознакомление с целями, задачами и формой
ведения курса. Содержание деятельности в процессе изучения курса. Роль
научного познания в истории человечества. Что такое интеллект? Как его развивать?
Организация проектной деятельности (6 час). Этапы работы над проектом.
Тематика проектов. Постановка проблемы и цели научного проекта. Обоснование
актуальности темы, составление представления о степени разработанности темы;
формулировка проблемы исследования. Постановка целей и задач исследования.
Описание методов исследования.
Работа с информацией по тематике
проекта « Вологодчина - земля героев» (2 час).
Сбор, изучение и анализ информации по теме
проекта.
Написание проекта и подготовка к
его защите (8 часов).
Написание проекта. Правила оформления
работы (паспорт проекта, проектная папка). Подготовка отчета о ходе выполнения
проекта с объяснением полученных результатов (возможные формы отчета: устный
отчет, устный отчет с демонстрацией материалов, письменный отчет). Подготовка
презентационных материалов (презентация, модель, макет и т.п.). Стратегия
проведения презентации. Подготовка к публичному выступлению. Правила успешного
выступления. Чувство неуверенности и страха перед выступлением. Рекомендации
выступающему. Психологический настрой, контакт с аудиторией, психология
слушателей. Особенности речи. Дыхание и его тренировка, голос, дикция,
интонация, паузы. Искусство отвечать на вопросы. Классификация вопросов и виды
ответов. Критерии оценки проекта. Защита проектов.
Итоговое повторение (1 час).
Подведение итогов работы. Анализ сделанного,
сравнение того, что было задумано, с тем, что получилось (Сопоставить цель и
результаты). Рефлексия.
Календарно-тематическое
планирование
|
№
|
Тема
|
Основные виды деятельности
|
|
1.
|
Введение. Что такое проект? Типы проектов.
|
Лекция с элементами беседы. Работа с конспектом.
|
|
2
|
Этапы организации проектной деятельности
|
Изучение лекционного материала и дополнительной литературы по данной
проблеме
|
|
3
|
Выбор темы. Требования к выбору темы. Выдвижение
проблемы. Постановка цели проекта.
|
Практическое занятие
|
|
4
|
Сбор и изучение информации.
|
Изучение лекционного материала и дополнительной литературы по данной
проблеме, сбор информации по теме проекта и его анализ.
|
|
5
|
Составление плана реализации проекта.
|
Практическое занятие.
|
|
6
|
Правила оформления проекта.
|
Изучение лекционного материала и дополнительной литературы по данной
проблеме.
|
|
7
|
Подготовка презентационных материалов. Правила успешного
публичного выступления.
|
Изучение лекционного материала и дополнительной литературы по данной
проблеме
|
|
8.
|
Работа с информацией по тематике проекта «Вологодчина -
земля героев»
|
Практическая работа с ИКТ
|
|
9.
|
Сбор, изучение и анализ информации по
теме проекта.
|
Работа с различными источниками по выбранной теме.
|
|
10.
|
Структурирование полученной информации по теме проекта.
|
Работа по сбору и обработке информации
|
|
11-12
|
Изготовление, оформление продукта (творческой работы)
|
Оформление творческой работы
|
|
13-14
|
Подготовка и презентация полученных результатов.
|
Подготовка презентационных материалов
|
|
15.
|
Подготовка к публичному выступлению. Искусство отвечать
на вопросы.
|
Написание плана выступления.
|
|
16-17
|
Критерии оценки проекта. Защита проекта.
|
Выступления учащихся, оценка и взаимооценивание выступлений
|
|
18.
|
Подведение итогов. Рефлексия.
|
Написание отчета по выполнению проекта, коррекция ошибок под
контролем учителя
|
Литература
по теме проекта
«
Вологодчина - земля героев»
1. Вологжане - Герои Советского Союза. -
Вологда, 1970.
2. Золотые звезды вологжан / сост. Л.В.
Паншев. - Архангельск, 1985.
3. Конасов В.Б. Полководец из Никольска :
малоизвестные страницы жизненного подвига И.С. Конева / В.Б. Конасов, В.В.
Судаков. — Никольск - Вологда : ВИРО, 2004.
4. Малков В. Вечный огонь / В. Малков. -
Вологда, 1975.
5. Митин И. «Умру героем...» / И. Митин //
Ступени. - 2004. - 20 мая. - С. 3.
6. Полководец Победы / Департамент культуры
Вологодской обл.; Вол. гос. ист.-архитект. и худож. музей-заповедник. - Вологда
: Издательский Дом Вологжанин, 2010.
7. Раевский А. Они были первыми! / А.
Раевский // Русский Север. - 2004. — 26 мая. - С. 6.
8. Раевский А. Рожденный для неба... / А.
Раевский // Красный Север. - 2008.—17 января. - С. 11.
9. Спивак Т.О. Крылатое мужество / Т.О.
Спивак. - Вологда, 2003
Методические
рекомендации ученику.
1. Проект – это твоя самостоятельная
творческая разработка. Выполняя его, привлекай к работе
родителей, друзей и других людей. Помни,
что главное для тебя – развить твои творческие
способности.
2. Выполняй проект в следующем порядке:
а) выбери с помощью родителей и учителя
тему;
б) подбери информацию (книги, журналы,
компьютерные программы, телепередачи и т.д.);
в) планируй весь объем работы и
организацию её выполнения с помощью учителя;
г) выполни теоретическую и практическую
части проекта;
д) внеси коррективы в теоретическую часть
по результатам выполнения изделия;
е) напечатай графическую часть проекта;
ж) подготовься к защите и оценке качества
твоей работы, выполни для защиты демонстрационные
наглядные материалы;
з) защити проект.
3. Используй в работе справочную
литературу: каталоги, словари, журналы, книги и т.п., а также
материалы музеев и выставок.
4. Старайся применять в работе современную
технику: видеокамеру, компьютер, видео- и
аудиомагнитофоны, фото- и
ксерокопировальные аппараты, Интернет.
5. Думай о том, как твоя работа пригодится
тебе в будущем, старайся связать её с выбранной
профессией.
6. Учитывай традиции и обычаи округа и
города, в котором ты живешь.
7. Всегда помни об экологии родного города
и своем здоровье.
8. Используй знания по любым предметам, а
также свой бытовой опыт. Проявляя творчество,основывайся только на научных
знаниях.
9. Не стесняйся по всем вопросам
обращаться к руководителю проекта.
Правила
оформления проекта.
Титульный лист.
- название учебного заведения;
- тема творческого проекта;
- ФИ исполнителей (ля), № группы,
наименование специальности;
- ФИО учителя, осуществляющего научное
руководство;
- год выполнения.
2. План или оглавление с указанием
страниц, глав, разделов и т.д.
3. Введение. Обоснование выбора
темы проекта, цель, задачи работы.
4. Изложение основного содержания,
работы над проектом:
- условия, необходимые средства, материал;
- подробное описание работы на каждом
этапе, возможно выделение глав, разделов и
т.д.;
- описание конкретного результата работы
над творческим проектом, выводы,
обобщения;
- обоснование практического значения
проекта, предложения по возможному
применению результатов.
5. Список использованной
литературы.
Оформление списка литературы:
1.ФИО автора, наименование источника,
место издания, издательство, год.
2.…..
6. Приложения:
- документы;
- таблицы;
- схемы;
- иллюстрации (по желанию).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.