Элективный курс "Японские реалии" (9 класс)

Поурочное планирование

                                          Поурочное планирование

                                          Элективного курса по японскому языку для 9-х классов.

                                          Учитель Курбатова Е.А.

№ урока	Тема урока
	Мировосприятие и особенности мышления. Лауреаты Игнобелевской премии.
	Мир вещей и мир идей. Речевые фигуры и речевой этикет.
	Стремление к идеалу: чистота, точность, аккуратность. Эстетика умолчания.
	Поведенческие категории. Ритуал и маски.
	Японский сервис.
	Самые точные в мире поезда. Японская железная дорога.
	Защита окружающей среды.
	Иностранцы и внутренняя безопасность.
	Давление группы. Дети и взрослые.
	Круглый стол. Обсуждение пройденного материала. Высказывание своей точки зрения по результатам изученного материала и спорным вопросам.
	Унификация и стандарты обучения.
	Сэнсэй в Японии.
	Трудолюбие подлинное и показное. Цена успеха.
	Поощрение активности и усердие против таланта.
	Секреты японского здоровья.
	Самая массовая профессия.
	Близкие соседи и дальние родственники. «Свои» и «чужие».
	Правосознание и чувство справедливости.
	Исполнение наказаний.
	Круглый стол. Обсуждение пройденного материала. Высказывание своей точки зрения по результатам изученного материала и спорным вопросам.
	Наставники на госслужбе.
	Полиция как образец для подражания
	Романтика самоубийства.
	Динамика – особенности японских движений.
	Внешние аспекты.
	Механизм заимствований
	Жизнь рядом с вечностью.
	Имитация как метод освоения
	Силы небесные и силы земные.
	Ретроспектива традиций
	Ретроспектива традиций
	Круглый стол. Обсуждение пройденного материала. Высказывание своей точки зрения по результатам изученного материала и спорным вопросам. Подведение итогов.

Пояснительная записка

Элективный курс «Японские реалии» рассчитан на один года для учеников параллели 9-х классов на 20__-20__ учебный год.

Цель данной программы – познакомить учащихся с особенностями истинно японского характера, особенностях поведенческого стиля, речевого этикета, особого образа мышления. Развеять мифы и помочь постигнуть так называемый «загадочный японский характер». В данном курсе рассматриваются также спорные и неоднозначные вопросы. Основным источником является книга Александра Прассола «Япония. Лики времени», 2008 года издания. Такой выбор литературы обусловлен тем, что эта книга собрала в единую систему множество знаний о современных японцах и Японии. Данная книга в основе своей написана по огромному количеству источников и литературы, как русских историков и писателей, специализирующихся на культуре и  истории Японии, так и английских и японских авторах. 

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1.     Разделение элективного курса на несколько тематических разделов.

2.     Постоянное вовлечение слушателей  элективного курса в обсуждение темы урока.

3.     Обсуждение спорных вопросов по прослушиванию каждых десяти лекций, в рамках круглого стола.

4.     Развитие навыков устной речи;

5.     Поддержание творческого подхода к изучению нового материала и развитие логического мышления при обсуждении изучаемого материала.

Данная программа предназначена для учащихся, продолжающих  изучение культуры Японии и японского языка под руководством учителя. Для достижения основной цели учащиеся участвуют в работе круглого стола по обсуждению спорных вопросов по изученным материалам, тем самым развивая навыки монологической речи.

Элективный курс составлен на основе следующей литературы и интернет источников:

1. Прасол А.Ф. «Япония. Лики времени». М.: Наталис, 2008 г.

2. Журнал «Япония сегодня»

Интернет ресурсы:

http://j-in.org.ua/article/japanese-culture-two/

http://school.websib.ru/202/sapporo/pages/calture.htm

http://www.japanese-page.kiev.ua/rus/hobby-literature.htm

http://www.bibliotekar.ru/japan/52.htm

http://country.turmir.com/sub_2342.html

Календарно-тематическое планирование

                                                                                     Элективного курса по японскому языку

для 9-х классов.

                                                                                               Учитель Курбатова Е.А.

                                                                                           Учебный год 20__-20__

Тема, раздел	Количество часов
1. Мировосприятие и особенности мышления 2. Элементы поведения 3. Группа и ритуал 4. Воспитание и обучение 5. Правосознание 6. Коллективизм 7.Круглый стол	5 4 6 4 3 5 5