-
Курсы
-
Другое
Найдено 70 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Внеклассное занятие «По страницам родной истории» в 6 классе.
Форма проведения: игра «Звёздный час».
Внеклассное занятие проводится во время проведения недели истории в качестве финальной игры. Отборочные туры провожу на уроках, для этого провожу исторические диктанты «парадоксы» по изученным терминам и датам
Цель: способствовать самоутверждению школьников и повышению престижа знаний, предмета истории; способствовать укреплению семьи и школы.
Участники: финалисты (8 человек), родители, жюри, зрители.
Условия игры:
Оборудование:
Ø слайд проектор,
Ø сигнальные карточки для участников с номерами ответов,
Ø кубики с буквами русского алфавита.
ХОД ИГРЫ.
I. Звучит приветственная мелодия.
II. Ведущий приветствует зрителей, участников, жюри и объявляет условия игры:
Добрый день, уважаемые участники и их родители, гости, болельщики!
Сегодня у нас проводится финальная игра «По страницам родной истории», в которой померяются знаниями победители отборочных туров. Напоминаю условия игры:
Итак, начинаем игру!
III. 1-й тур. «СОБЫТИЯ».
Вопрос 1: ( Приложение. Слайд 2).
(Участники и их родители должны поднять одновременно карточки с номером ответа).
- В каком из перечисленных мест произошло Ледовое побоище?
1 2 3 4
Куликово поле Чудское озеро р.Калка Бородинское поле
Вопрос 2: ( Приложение. Слайд 3).
- Как называлась площадь, на которой было восстание декабристов?
1 2 3 4
Сенатская Красная Соборная Базарная
Вопрос 3: ( Приложение. Слайд 4).
- Главное сухопутное сражение Северной войны называлось:
1 2 3 4
Невская битва Бородинское сражение Полтавский бой Куликовская битва
После подведения итогов выбывает один участник, набравший наименьшее количество баллов, остается 7 участников.
2-й тур. «ИМЕНА».
Вопрос 1: ( Приложение. Слайд 5).
- Предводителем русских на Куликовом поле был:
1 2 3 4
Иван Грозный Дмитрий Боброк Александр Невский Дмитрий Донской.
Вопрос 2: ( Приложение. Слайд 6).
- Первым русским императором провозгласили:
1 2 3 4
Ивана III Петра I Ивана IV (Грозного) Николая I
Вопрос 3: ( Приложение. Слайд 7).
- Имя князя, прозванного Мудрым, было:
1 2 3 4
Ярослав Олег Дмитрий Александр
После подведения итогов выбывает один участник, набравший наименьшее количество баллов, остается 6 участников.
3-й тур. « ГРАМОТЕЙКА».
На сцену выносятся кубики с буквами русского алфавита. Участники выбирают любые 8 букв. Из них участники и их родители по отдельности составляют слова – имена существительные в им. п. ед.ч. Чем больше слов, тем лучше, а за слово, связанное с историей, + 5 баллов. За слово, названное участником и родителем, баллы удваиваются.
После подведения итогов выбывает два участника, набравших наименьшее количество баллов, остается 4 участника.
4- тур. «ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА».
( Приложение. Слайд 8).
Участникам предлагается 4 отрывка из летописей:
1) «Та курица умерла, которая несла ….золотые яйца!»
2) «Честная смерть лучше позорной жизни».
3) «Наши стреляли и из пищалей…»
4) «Если не придёт кто завтра на реку… - да будет мне враг…»
Вопрос:
- Определите, какой из отрывков НЕ относится ко времени монголо-татарского нашествия на Русь.
После подведения итогов выбывает ещё два участника, набравших наименьшее количество баллов, остается 2 участника.
5-й тур. «ДУЭЛЬ».
( Приложение. Слайд 9).
За одну минуту из букв слова САМОДЕРЖАВИЕ участники должны составить как можно слов – имен существительных в им.п. ед.ч.
Начинает «дуэль» участник, у которого наименьшее количество баллов. Побеждает назвавший слово последним (у соперника нет в запасе слов). Финалист может позвать на помощь родителя, если тот не выбыл из игры.
IV. НАГРАЖДЕНИЕ. СЛОВО ПОБЕДИТЕЛЯ – ЕГО «ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС».
Примечание. Просмотр презентации по щелчку, т.к. варианты ответов должны появляться последовательно. Вариант правильного ответа выделяется цветом.
Элективный курс «История физической науки: события, факты, люди» - это один из возможных путей реализации интеграции содержания школьного образования в современных условиях в связи с переходом к профильному образованию. Его можно использовать для классов естественнонаучного и физико-математического профилей как обобщающий курс, и как курс, направленный на углубление и расширение знаний по физике, интеграцию с курсом истории для классов гуманитарного и социально-экономических профилей.
Профессия: Учитель физики
Профессия: Преподаватель физики
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
