Предпросмотр материала:
Муниципальное автономное учреждение
Богандинская средняя общеобразовательная школа № 1
|
Рассмотрено на заседании МО учителей – предметников __________________руководитель МО № протокола ______ «___»____________ 2014г. |
|
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ________________ «___» ________________ 2014г. |
|
УТВЕРЖДАЮ Директор школы ________________ «___»______________ 2014г. |
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
________________
«___»______________ 2014г.
Программа элективного курса
«Решение задач по элементарной геометрии»
9 класс.
Учитель математики: Деменская Татьяна Александровна
Пояснительная записка
Элективный курс «Практикум по геометрии» направлен на обобщение, систематизацию и углублению знаний по такому разделу геометрии как планиметрия. Также данный курс рассчитан на организацию системной и продуманной подготовки к сдаче государственной итоговой аттестации по математике за курс основной школы, может быть использован для повторения планиметрии при подготовке к единому государственному экзамену по математике.
Практическая деятельность человека в современном мире требует хорошей математической подготовки и умений применять теоретические знания на практике. Поэтому подача материала будет организована в виде модулей. В каждом модуле будет сформирован материал в соответствии с кодификаторами элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников основной школы по геометрии.
Выпускники основной школы в соответствие с кодификатором должны уметь выполнять следующие действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами: 5.1. Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (дли, углов, площадей). 5.2. Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное расположение, изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи. 5.3. Определять координаты точки плоскости; проводить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами. 7.5. Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин.7.8. Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.
Курс рассчитан на 34 часа в год, 1 час в неделю в течение учебного года, ли 2 часа в неделю в течение одного полугодия. Необходимость данного элективного курса заключается также в следующем: по новым стандартам содержание материала по математике увеличено на 20%, а количество часов на геометрию в 8 классе уменьшено на 1 час, вместо 3 часов УП до 2001 года, сейчас 2 часа. Учителя и учащиеся не успевают отрабатывать теоретический материал на практике.
Программа курса.
1 модуль – «Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин».
2 модуль – «Треугольники»
3 модуль – «Многоугольники»
4 модуль – «Окружность и круг»
5 модуль – «Измерение геометрических величин»
6 модуль - «Векторы на плоскости».
Контроль учащихся, в виду ограниченности во времени, будет проводиться путем решения индивидуальных домашних заданий по каждой теме, т.е. будет проведено 6 индивидуальных работ.
Литература и электронные ресурсы.
1. Л.С. Атанасян и др. «Учебник. Геометрия. 7-9 класс», Москва «Просвещение», 2012.
2. Б.Г. Зив, В. М. Мейлер, А.Г Баханский. «Задачи по геометрии для 7-11 классов», Москва, «Просвещение», 1991 г.
3. В.С. Крамор. «Повторяем и систематизируем школьный курс геометрии», Москва, «ОНИКС. Мир и образование», 2008 г.
4. Сборники для подготовки к ГИА серии «ФИПИ – школьникам и учителям»
5. База данных ГИА, разработанная ФИПИ.
6. База данных ГИА, разработанная МИОО.
7. Образовательный портал для подготовки к ЕГЭ и ГИА (сайт Д. Гущина).
Календарно – тематический план элективного курса по геометрии
«Практикум по геометрии».
|
№ п/п |
Изучаемый материал |
Номер задания в соответствии с кодификатором содержания |
Количество часов |
Сроки проведения |
|
|
план |
факт |
||||
|
|
Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин |
7.1. |
4 часа |
|
|
|
1.1. |
Начальные понятия геометрии |
7.1.1 |
0,5 |
|
|
|
1.2. |
Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства |
7.1.2
|
0,5 |
|
|
|
1.3. |
Прямая. Параллельность и перпендикулярность прямых. |
7.1.3 |
1 |
|
|
|
1.4. |
Отрезок. Свойство серединного перпендикуляра к отрезку. Перпендикуляр и наклонная к прямой. |
7.1.4 |
1 |
|
|
|
1.5. |
Понятие о геометрическом месте точек. |
7.1.5 |
0,5 |
|
|
|
1.6. |
Преобразование плоскости. Движения. Симметрия |
7.1.6. |
0,5 |
|
|
|
II |
Треугольник |
7.2. |
10 |
|
|
|
2.1. |
Высота, медиана, биссектриса, средняя линия треугольника. |
7.2.1 |
1 |
|
|
|
2.2. |
Точки пересечения серединных перпендикуляров, биссектрис, медиан, высот или их продолжений |
7.2.1 |
1 |
|
|
|
2.3. |
Равнобедренный и равносторонний треугольники. Свойства и признаки равнобедренного треугольника |
7.2.2 |
1 |
|
|
|
2.4. |
Прямоугольный треугольник. Теорема Пифагора |
7.2.3 |
1 |
|
|
|
2.5. |
Признаки равенства треугольников. |
7.2.4 |
1 |
|
|
|
2.6. |
Неравенство треугольника |
7.2.5 |
0,5 |
|
|
|
2.7. |
Сумма углов треугольника. Внешние углы треугольника. |
7.2.6. |
1 |
|
|
|
2.8. |
Зависимость между величинами сторон и углов треугольника |
7.2.7. |
0,5 |
|
|
|
2.9. |
Теорема Фалеса |
7.2.8 |
0,5 |
|
|
|
2.10. |
Подобие треугольников, коэффициент подобия. Признаки подобия треугольников |
7.2.9 |
1 |
|
|
|
2.11. |
Синус, косинус, тангенс острого угла прямоугольного треугольника и углов от 00 до 1800.
|
7.2.10 |
0,5 |
|
|
|
2.12. |
Решение прямоугольных треугольников. Основное тригонометрическое тождество. Теорема косинусов и теорема синусов. |
7.2.11 |
1 |
|
|
|
III |
Многоугольники. |
7.3. |
4 |
|
|
|
3.1. |
Параллелограмм, его свойства и признаки.
|
7.3.1 |
1 |
|
|
|
3.2. |
Прямоугольник, квадрат, ромб, их свойства и признаки |
7.3.2 |
1 |
|
|
|
3.3. |
Трапеция, средняя линия трапеции; равнобедренная трапеция |
7.3.3. |
1 |
|
|
|
3.4. |
Сумма углов выпуклого многоугольника |
7.3.4 |
0,5 |
|
|
|
3.5. |
Правильные многоугольники |
7.3.5. |
0,5 |
|
|
|
|
Окружность и круг. |
7.4. |
4 |
|
|
|
4.1. |
Центральный, вписанный угол; величина вписанного угла |
7.4.1 |
0,5 |
|
|
|
4.2. |
Взаимное расположение прямой и окружности, двух окружностей |
7.4.2. |
0,5 |
|
|
|
4.3. |
Касательная и секущая к окружности; равенство отрезков касательных, проведенных из одной точки. Свойство отрезков пересекающихся хорд. |
7.4.3 |
1 |
|
|
|
4.4. |
Окружность, вписанная в треугольник |
7.4.4 |
0,5 |
|
|
|
4.5. |
Окружность, описанная около треугольника |
7.4.5. |
0,5 |
|
|
|
4.6. |
Вписанные и описанные окружности правильного многоугольника |
7.4.6. |
1 |
|
|
|
V |
Измерение геометрических величин |
7.5. |
6 |
|
|
|
5.1. |
Длина отрезка, длина ломаной, периметр многоугольника. Расстояние от точки до прямой |
7.5.1. |
0,5 |
|
|
|
5.2. |
Длина окружности. |
7.5.2. |
0,5 |
|
|
|
5.3. |
Градусная мера угла, соответствие между величиной угла и длиной дуги окружности |
7.5.3 |
0,5 |
|
|
|
5.4. |
Площадь и ее свойства. Площадь прямоугольника. Площадь параллелограмма. |
7.5.4, 7.5.5 |
1 |
|
|
|
5.5. |
Площадь трапеции |
7.5.6 |
0,5 |
|
|
|
5.6. |
Площадь треугольника |
7.5.7 |
1
|
|
|
|
5.7. |
Площадь круга, площадь сектора |
7.5.8. |
1 |
|
|
|
5.8. |
Формула объема прямоугольного параллелепипеда, куба, шара |
7.5.9 |
1 |
|
|
|
VI
|
Векторы на плоскости |
7.6. |
5 |
|
|
|
6.1. |
Вектор, длина (модуль) вектора. Равенство векторов |
7.6.1; 7.6.2 |
1 |
|
|
|
6.2. |
Операции над векторами (сумма векторов, умножение вектора на число) |
7.6.3 |
1 |
|
|
|
6.3. |
Угол между векторами. Скалярное умножение векторов. |
7.6.4; 7.6.7. |
1 |
|
|
|
6.4. |
Коллинеарные векторы, разложение вектора по двум неколлинеарным векторам |
7.6.5 |
1 |
|
|
|
6.5. |
Координаты вектора |
7.6.6 |
1 |
|
|
|
VII |
Итоговая контрольная работа |
|
1 |
|
|
Элективный курс «Практикум по геометрии» направлен на обобщение, систематизацию и углублению знаний по такому разделу геометрии как планиметрия. Также данный курс рассчитан на организацию системной и продуманной подготовки к сдаче государственной итоговой аттестации по математике за курс основной школы, может быть использован для повторения планиметрии при подготовке к единому государственному экзамену по математике.
Практическая деятельность человека в современном мире требует хорошей математической подготовки и умений применять теоретические знания на практике. Поэтому подача материала будет организована в виде модулей. В каждом модуле будет сформирован материал в соответствии с кодификаторами элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников основной школы по геометрии.
Выпускники основной школы в соответствие с кодификатором должны уметь выполнять следующие действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами: 5.1. Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (дли, углов, площадей). 5.2. Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное расположение, изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи. 5.3. Определять координаты точки плоскости; проводить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами. 7.5. Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин.7.8. Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.
Курс рассчитан на 34 часа в год, 1 час в неделю в течение учебного года, ли 2 часа в неделю в течение одного полугодия. Необходимость данного элективного курса заключается также в следующем: по новым стандартам содержание материала по математике увеличено на 20%, а количество часов на геометрию в 8 классе уменьшено на 1 час, вместо 3 часов УП до 2001 года, сейчас 2 часа. Учителя и учащиеся не успевают отрабатывать теоретический материал на практике.
Элективный курс «Практикум по геометрии» направлен на обобщение, систематизацию и углублению знаний по такому разделу геометрии как планиметрия. Также данный курс рассчитан на организацию системной и продуманной подготовки к сдаче государственной итоговой аттестации по математике за курс основной школы, может быть использован для повторения планиметрии при подготовке к единому государственному экзамену по математике.
Практическая деятельность человека в современном мире требует хорошей математической подготовки и умений применять теоретические знания на практике. Поэтому подача материала будет организована в виде модулей. В каждом модуле будет сформирован материал в соответствии с кодификаторами элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников основной школы по геометрии.
Выпускники основной школы в соответствие с кодификатором должны уметь выполнять следующие действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами: 5.1. Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (дли, углов, площадей). 5.2. Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное расположение, изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи. 5.3. Определять координаты точки плоскости; проводить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами. 7.5. Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин.7.8. Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.
Курс рассчитан на 34 часа в год, 1 час в неделю в течение учебного года, ли 2 часа в неделю в течение одного полугодия. Необходимость данного элективного курса заключается также в следующем: по новым стандартам содержание материала по математике увеличено на 20%, а количество часов на геометрию в 8 классе уменьшено на 1 час, вместо 3 часов УП до 2001 года, сейчас 2 часа. Учителя и учащиеся не успевают отрабатывать теоретический материал на практике.
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям