Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Элективный курс "Путешествие в страну Модалию" 9 класс филологический профиль
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Элективный курс "Путешествие в страну Модалию" 9 класс филологический профиль

библиотека
материалов

23











МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 г.Балабаново-1»

Программа курса «Путешествие в страну Модалию» для предпрофильного этапа обучения иностранному языку

( филологический профиль)


учитель английского языка Власко С.П.



2013






















Пояснительная записка

Данный курс предназначен для 9-х классов общеобразовательных школ филологического профиля. Курс “Путешествие в страну Модалию.”, составленный для предпрофильной подготовки учащихся 9-ых классов, рассчитан на широкую аудиторию.

Целью данного курса является: способствовать расширению и углублению знаний раздела грамматики английского языка (модальные глаголы) реализации потребностей овладения и использования этих глаголов в письменной и устной речи, а также формирование знаний, умений, навыков по употреблению модальных глаголов.

Данный курс предполагает решение следующих задач:

  • углубление и расширение знаний специфики употребления модальных глаголов;

  • углубление знаний по теории использования и формирование умений пользоваться этими знаниями при чтении разных типов текстов;

  • развитие навыков аудирования и самостоятельного использования модальных глаголов в разговорной и письменной речи;

  • формирование навыка образования всех видов вопросов с использованием модальных глаголов;

Кроме того данный курс помогает решать задачи профильного образования:

  • учить школьников размышлять на изучаемом языке;

  • извлекать из содержания обучения не только практические навыки использования языка в профессии, но и нравственные уроки;

Учитывая загруженность учащихся для работы в основном подобраны упражнения небольшого объема. Тематические блоки завершаются практическими занятиями в виде тестов, цель которых проверка усвоения знаний по теме. Особенностью данного курса является использование такой формы урока как тренинг. Тренинг используется как один из методов активного воздействия на обучаемого с целью формирования у него грамматической компетентности и развития его коммуникативной культуры. С методической точки зрения тренинг можно охарактеризовать как коммуникативное мероприятие, стимулирующее реальную жизненную ситуацию в определенной социосфере, максимально приближенную к аутентичной, и предполагающее активное воздействие на обучаемого путем тренировки заданного лингвистического материала.

В программу включены требования к текущему и итоговому контролю. Элективный курс увеличивает удельный вес обобщенного знания о языке, основанного на осмыслении и обработке различного языкового материала. Это играет важную роль в профориентации и повышении конкурентоспособности выпускника школы.



Организационно-методический раздел



Основной целью курса «Путешествие в страну Модалию» в средней школе является формирование грамматических навыков использования модальных глаголов для адекватного использования их в речи, узнавании на слух, использования в письменной речи.

Критерием практического овладения разделом английской грамматики «модальные глаголы» является умение достаточно уверенно пользоваться наиболее употребительными и относительно простыми модальными глаголами при чтении и письме. Практическое владение языком предполагает также умение использовать модальные глаголы в монологической и диалогической речи. Учащиеся должны обладать смыслоразличительными навыками использования модальных глаголов.

Программа курса рассчитана на 32 часа (по одному часу в неделю). Курс завершается итоговым мониторингом.



Требования, предъявляемые по окончании курса



По окончании обучения ученик должен владеть практическими и теоретическими навыками употребления модальных глаголов:

  • активно владеть наиболее употребительными модальными глаголами, грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для употребления модальных глаголов (употребление bare Infinitive, после модальных глаголов, had better);

  • понимать устную (монологическую и диалогическую) речь с использованием модальных глаголов;

  • читать и понимать текст с использованием модальных глаголов;

  • обладать смыслоразличительными знаниями об употреблении разных модальных глаголов;

  • уметь задавать все виды вопросов с использованием модальных глаголов;











Учебные материалы и пособия



  1. Голицынский Ю. Грамматика сборник упражнений. – СПб., 2005.

  2. Интернет ресурсы.

www.study-english.info

www.online-Teacher.ru

www.correctenglish

www.real-english (урок6)

www.learnathome.ru (Справочник. Употребление модальных глаголов.)

  1. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами. – М.: ТОО ЮНВЕС ЛИСТ, 2000.

  2. Клементьева Т.Б. Учебник Happy English 2. – Обнинск: Титул, 1994.

  3. Raymond Murphy English Grammar in Use. – Cambridge : Cambridge University Press, 1994.



Тематическое планирование



Содержание

I четверть

Кол-во часов

1.

Вводный урок.


1ч.

2.

Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование. Must

1ч.

3.

Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование. to have to

1 ч

4

Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование. to be to and to have to

5.

Тренинг в употреблении Must and to have to, to be to

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.


6.

Мониторинг текущих знаний - тест

7.

Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование should

1ч.

8.

Модальные глаголы выражающие должествование.Ought to and should

1ч.


I I четверть


1.

Тренинг в употреблении Ought to and should

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

2.

Мониторинг текущих знаний - тест

1ч.

3.

Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование. Needn’t and mustn’t.

1ч.

4.

Тренинг в употреблении Needn’t and mustn’t, Need and must

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

5.

Тренинг употребления must and to have to, needn’t, ought to, to be to

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

6.

Мониторинг текущих знаний - тест

1ч.

7.

Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие возможность, способность, умение. Can and could

1ч.

8.

Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие возможность, способность, умение. Can and to be able (to)

1ч.

9.

Тренинг в употреблении Can and could, to be able (to)

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.


I I I четверть


1.

Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие возможность, способность, умение. may and might

1ч.

2.

Тренинг в употреблении may and might

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

3.

Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие возможность, способность, умение. may and to be allowed (to)

1ч.

4.

Тренинг в употреблении may and to be allowed (to)

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

5.

Тренинг в употреблении Can and could, to be able (to),may and to be allowed (to)

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

6.

Мониторинг текущих знаний - тест

1ч.

7.

Could (do) and could have (done), may and might


1ч.

8.

Must , may, might and can’t


1ч.

9.

Тренинг в употреблении Can and could, to be able (to)

Обобщение и систематизация изученного грамматического

материала.

1ч.


IV четверть


1.

Глаголы сan, could and would, will выражающие просьбу.


1ч.

2.

Тренинг в употреблении сan, could and would, will

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

3.

Had better and It’s time


1ч.

4.

Тренинг в употреблении had better and It’s time

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

5.

Тренинг в употреблении модальных глаголов выражающих должествование.

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

6.

Тренинг в образовании 5-ти типов вопросов употребляя модальные глаголы.

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

7.

Тренинг в употреблении модальных глаголов выражающих возможность, способность, умение.

Обобщение и систематизация изученного грамматического материала.

1ч.

8.

Итоговый мониторинг - тест.


1ч.



















Краткое поурочное содержание курса.





I четверть



1. Вводный урок -1ч.

- Знакомство с предметом.

Занятие происходит в форме лекции. Учащиеся знакомятся с содержанием курса и основными понятиями.

www.learnathome.ru (Справочник. Употребление модальных глаголов.)


2. Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование.

Must .- 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений- с.403 упр. 498

3. Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование.

to have to.- 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений- с. 405 упр.500

4. Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование.

to be to and to have to.- 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений- с. 407 упр.503, с. 410 упр.509

5. Тренинг в употреблении Must and to have to, to be to- 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений- с.411 упр. 510, с.412

упр. 511

- R. Murphy English Grammar in Use – с.63.

6. Мониторинг текущих знаний - тест – 1ч.

TEST № 1

А. Вставьте глагол must или have to в соответствующей форме.

  1. I ... to leave the party early last night. I wasn't very well.

  2. I'm sorry, you ... smoke in here.

  1. The children are happy because they ... (not) do any homework today.

  1. You ... get up early tomorrow if you want to catch the bus.

  2. ...you have a visa to come here?

  3. It was a very bad accident. You ... be more careful in future.

  4. He was ill. He ... stay in bed.

  1. I've told the children that they ... come home before ten on Saturday nights.

  1. ... you do military service in your country when you were young?

  2. It was a lovely holiday. We ... do anything.

  3. They were very rude. They ... apologize the next day.

  4. The teacher told us that we ... work harder.

  5. You ... get a passport before you go abroad next month.

  6. We ... come back by boat because the airport was closed by fog.

  7. You ... (not) borrow my books without asking.

В. Вставьте глагол must или have to в соответствующей форме и объяс­ните его употребление.

1.It's later than I thought. I ... go now.

2. Jack left before the end of the meeting. He ... go home early.

3.In Britain many children ... wear uniform when they go to school.

4.When you come to London again, you ... come and see us.

5. Last night John became ill suddenly. We ... call a doctor.

6.You really ... work harder if you want to pass the examination.

7. I'm afraid I can't come tomorrow. I ... work late.

8. I'm sorry I couldn't come yesterday. I ... work late.

9. Paul doesn't like his new job. Sometimes he ... work at weekends.

10. Angela may ... go away next week.

11. We couldn't repair the car ourselves. We ... take it to a garage.

12. Alice wears glasses. She ... wear glasses since she was very young.

13. I'm not working tomorrow, so I ... get up early.

14. The car park is free — you ... to pay to park your car there.

15. I went to the bank this morning. There was no queue, so I ... wait.


С. Переведите на английский язык.

  1. Дети счастливы, потому что им не нужно делать домашнее задание сегодня.

  1. У тебя должна быть виза, чтобы поехать туда?

  2. Ему пришлось пролежать в постели весь прошлый месяц.

  1. Мы прекрасно провели отпуск. Нам ничего не нужно было делать.

  1. Учитель сказал, что мы должны работать лучше.

  2. Ты не должен брать мою книгу без разрешения.

  3. Я уверен, что ты должен понимать, как я себя чувствую.

  4. Они должны поехать в Германию этим летом.

  5. Мне нужно идти. Мой муж меня ждет.

  1. В нашей стране многие дети должны носить школьную форму.


7. Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование

should – 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений- с. 431 упр.544, 545.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.67.

8. Модальные глаголы выражающие должествование.

Ought to and should- 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений- с.435 упр. 546, 547

- R. Murphy English Grammar in Use – с.67.(4)

I I четверть



1. Тренинг в употреблении Ought to and should - 1ч.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.69.(1 - 5)

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений- с.438 упр. 550


2. Мониторинг текущих знаний - тест – 1ч.

TEST №2

А. Вставьте соответствующие глаголы should или ought to.

Never mind what I say, Nick! I am always saying what I ... (not) say.

I suppose I ... retire from public life.

No man ... have a secret from his own wife.

Why ... (not) he take a consulting-room in Bond Street?

They live as we all ... live.

It is the only way by which people ... judge. You really ... to settle down, you know, Philip, he said. «After all you're on the right side of forty.»

It was the principle of the tiling. People ... to keep their word.

They ... be in bed.

9. They ... (not) smoke in here.

10. You ... clean them more often.


В. Вставьте соответствующий глагол should или ought to и объясните его

употребление.

  1. You ... look for another job.

  2. She ... (not) go to bed so late.

  3. You ... take a photograph.

  4. They ... (not) speak so loudly.

  5. They ... put some pictures on the wall.

  6. I think smoking ... be banned in restaurants.

  7. I don't think you ... tell him the news.

  8. I think the government ... take care of homeless people.

  9. You ... go to a doctor.

  10. Nick ... go to work today.

  11. I ... go to the post office to send a letter.

  12. They ... (not) go to see that film.

  13. You ... (not) go there alone. It's dangerous.

  14. You ... study harder.

  15. Drivers ... obey the speed limit.

  16. I ... wash my clothes today.

  17. You ... (not) stay up late tonight.

  18. A person ... eat a balanced diet.


С. Переведите на английский язык.

  1. Я всегда говорю то, чего не должен говорить.

  2. Они живут так, как должны жить мы все.

  3. Дети должны уже спать.

  4. Им здесь нельзя курить.

  5. Тебе нужно чаще мыть окна.

  6. Ты не должен одалживать ему денег.

  7. Тебе нужно водить машину более аккуратно.

  8. Мне нужно надеть костюм?

  9. Мы не должны здесь больше оставаться.

  10. Тебе нужно посмотреть этот фильм.

  11. В твоем возрасте тебе не следовало бы курить.

  12. Учитель предупредил нас, что мы не должны опаздывать.

  13. Они не должны говорить так громко.

  14. Тебе следует обратиться к врачу.


3. Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие должествование. Needn’t and mustn’t.- 1ч.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.65.(1 ,2)

4. Тренинг в употреблении Needn’t and mustn’t, Need and must – 1ч.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.65.(3 ,4)

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.443 упр. 555,556. с.446 упр. 560., с.413 упр. 512. с.415 упр.514

5. Тренинг употребления must and to have to, needn’t, ought to, to be to. -1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.442 упр. 554,. с.440 упр. 552 , с.439 551., с.415 упр.515, 516


6. Мониторинг текущих знаний - тест – 1ч.

TEST № 3

А. Вставьте соответствующий глагол mustn't, needn't, или don't nave to.

1.I ... hardly tell you that this is a case in which we must use the utmost discretion.

2.I ... tell her, need I? I told her because I wanted to have something worth telling her.

3.Well, my dear fellow, you ... eat as if you were going to eat it all.

4.Of course, you ... expect much food here.

5.You ... do it. It is necessary that you do not do it.

6.Don't tell anybody what I said. You ... tell anybody.

7.We have got much time. We ... hurry.

8.It's important that nobody hears us. We ... make any noise.

9.You can come with me if you like but you ... if you don't want to.

10.We ... hurry. It is not necessary to hurry.

11.We ... to hurry. We've got plenty of time.

12.That shirt isn't dirty. You ... wash it.

13.I ... to get up early, so I didn't.

14.I ... to get up early, but it was a lovely morning, so I did.

15.We've got plenty of time. We ... leave yet.

В. Вставьте соответствующий глагол mustn't, needn't или don't have to и объясните его употребление.

  1. Life belts ... be removed.

  2. You ... to work such long hours. You won't earn any more.

  3. They ... to wear a uniform. It's not obligatory.

  4. She ... to leave the office last. She can go when she's ready.

  5. You really ... waste money like that. It worries your parents.

  6. Visitors ... enter the laboratories without permission.

  7. We ... always wear protective clothing in the factory.

  1. You ... to go to the party if you don't want to. Nobody's forcing you.

  2. He ... do the job today, as long as it gets done some time this week.

  1. Surely we ... leave home yet. It's far too early to go to the station.

  2. Passengers ... smoke in the toilets.

  3. Are you going to read the report?

No, I ... It's confidential.

С. Переведите на английский язык.

  1. Мне ведь не нужно ей об этом говорить, не так ли?

  2. Ты должен что-то делать. Тебе необходимо это делать.

  3. Вы не должны шуметь.

  4. Тебе не нужно приходить, если ты не хочешь.

  5. Эта рубашка чистая. Не нужно ее стирать.

  6. У нас нет времени. Мы должны спешить.

  7. У нас много времени. Спешить нам не нужно.

  8. Я должен отправить это письмо.

  9. Им не нужно носить форму.

  10. Ей не нужно приходить на работу рано.

  11. Ты не должен тратить деньги таким образом.

  12. Тебе не нужно идти на вечеринку, если ты этого не хочешь.

  13. Ему не нужно делать эту работу сегодня. Он может сделать ее завтра.

  14. Пассажиры не должны здесь курить.

  15. Тебе не нужно мыть эти яблоки. Я их уже помыл


7. Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие возможность, способность, умение. Can and could – 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.397 упр. 487,488.

8. Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие возможность, способность, умение. Can and to be able (to) – 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.398 упр. 489,490.

9. Тренинг в употреблении Can and could, to be able (to) – 1ч.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.52.(1 ,2,3)



I I I четверть

  1. Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие возможность, способность, умение.may and might – 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.399 упр. 491,492.

2. Тренинг в употреблении may and might – 1ч.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.59.(1 ,2,3)

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.418 упр. 519,520.

3. Модальные глаголы и их эквиваленты выражающие возможность, способность, умение. may and to be allowed (to) – 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.400 упр. 493.с. 401

упр. 497,494

4. Тренинг в употреблении may and to be allowed (to) – 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.402 упр. 496, 495.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.61.(1 ,2,3)

5. Тренинг в употреблении Can and could, to be able (to),may and to be allowed

(to) – 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.420 упр. 523.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.57.(1 ,2,3)


6. Мониторинг текущих знаний - тест – 1ч

TEST № 4

А. Вставьте соответствующий глагол can, could или be able to.

  1. I ... see you tomorrow.

  2. It was too expensive. I ... buy it.

  3. ... I have a word with you, please?

  4. I generally leave work at six, but I ... leave earlier on Fridays.

  5. ... you help me carry this downstairs?

  6. ... she come to the office tomorrow?

  7. I tried to see her, but I ...

  8. It is so heavy that I ... lift it.

  9. I ... come tomorrow, I'm afraid. I'm too busy.

  10. ... you ... contact your parents yesterday?

  11. He ... (not) work since his illness.

  12. After I had tried for a few hours, I ... open the door and get out.

  13. I ... see you next Monday at ten.

14. They didn't come to the restaurant. They ... (not) afford it

В. Вставьте соответствующий глагол can, could или be able to и объясни­те его употребление.

  1. Nick has traveled a lot. He ... speak four languages.

  2. I haven't ... sleep very well recently.

  3. Alice ... drive but she hasn't got a car.

  4. I can't understand Peter. I've never ... understand him.

  5. I used to ... stand on my head but I can't do it now.

  6. I can't see you on Sunday but I ... meet you on Monday morning.

  7. Ask Jill about your problem. She might ... help you.

  8. I used ... sing well.

  9. I'm afraid I ... (not) come to your party tomorrow.

  10. When Jack was 16, he was a fast runner. He ... run 100 metres in 10 seconds.

  11. Are you in a hurry?

No, I've got plenty of time. I ... wait.

  1. I was feeling sick yesterday. I ... (not) eat anything.

  2. Can you speak up a bit? I ... (not) hear you very well.

  3. You look tired.

Yes, I ... (not) sleep well last night.


С. Переведите на английский язык.

  1. Это платье было слишком дорогое. Я не мог его купить.

  2. Ты можешь помочь мне донести эти чемоданы?

  3. Я пытался увидеть его, но не мог.

  4. Я смогу с тобой увидеться завтра в семь часов.

  5. Встречались ли мы с Вами прежде? Я не могу вспомнить где.

  6. Прежде чем Эндрю смог сказать что-нибудь, Джек вышел из комнаты.

  7. Сегодня вечером мы могли бы пойти в кино.

  8. Скоро я смогу играть в шахматы.

  9. Если ты завтра свободен, я смогу с тобой встретиться,

  10. Ник очень много путешествует. Он может говорить на четырех языках.

  11. Я никогда не мог понять Питера.

  12. Она, может быть, сможет помочь тебе.

  13. Вчера я плохо себя чувствовал. Я не мог ничего есть.

  14. Никто меня не беспокоил, поэтому я смог быстро написать письмо.

  15. Я посмотрел очень внимательно и увидел вдали человека.



7. Could (do) and could have (done), may and might – 1ч.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.54.(1 ,2,3,4)

8. Must , may, might and can’t – 1ч

- R. Murphy English Grammar in Use – с.56.(1 ,2,3)

9. Тренинг в употреблении Can and could, to be able (to) – 1ч.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.53.(4,5)

- Кауфман. Кауфман. Рабочая тетрадь«Happy English 2» [11, c.27]



IV четверть

  1. Глаголы сan, could and would, will выражающие просьбу.- 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.402 упр. 496. с.429 упр. 537 - 539

- R. Murphy English Grammar in Use – с.73.(1,2)

2. Тренинг в употреблении сan, could and would, will – 1ч.

- Ю.Голицынский Грамматика сборник упражнений - с.426 упр. 533 – 536.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.73.(1,2)

3. Had better and It’s time - 1ч.

- R. Murphy English Grammar in Use – с.73.(1,2)

4. Тренинг в употреблении had better and It’s time – 1ч.

5. Тренинг в употреблении модальных глаголов выражающих должествование. – 1ч.

6. Тренинг в образовании 5-ти типов вопросов употребляя модальные глаголы. – 1ч.

7. Тренинг в употреблении модальных глаголов выражающих возможность, способность, умение. – 1ч.


8. Итоговый мониторинг - тест. – 1ч.


REVISION TEST


А. Выберите правильный ответ.

1. The situation was bad but it ... worse.

A) could be B) should be

C) could have been D) would have been

2. You've been reading all day. You ... be tired.

A) can B) could

C) must D) should

3. The phone is ringing. It ... be Jack.

A) must B) can

C) would D) could

4. Sue ... be able to help them.

A) might B) could

C) should D) shall

5. It's a secret. You ... tell anyone.

A) shouldn't B) wouldn't

C) needn't D) mustn't

6. I didn't ... to get up early, so I didn't.

A) must B) should

C) need D) ought to

7. I recommend you to apologize. You ... apologize.

A) would B) should

C) must D) shall


8. I was surprised that she ... say such rude words.

A) must B) would

C) will D) should

9. ... you like a cup of coffee?

A) will B) could

C) would D) should

10. My grandfather ... speak six languages many years ago.

A) should B) shall

C) could D) need

11. — What shall we do this evening? — We ... go out.

A) should B) could

C) would D) ought to

12. You have just had lunch. You ... be hungry.

A) can't B) wouldn't

C) shouldn't D) mustn't

13. You ... have left your purse in the shop.

A) should B) ought to

C) shall D) could

14. I haven't decided yet where to go for my holiday. I ... go to Greece.

A) can B) may

C) should D) would

15. I ... to work tomorrow.

A) must B) should

C) could D) have

16. I understand it very well. You ... explain further.

A) shouldn't B) wouldn't

C) mustn't D) needn't



17. This price is wrong. It ... be £3.50, not £4.00.

A) must B) could

C) should D) would

18. It's strange that they ... be late.

A) must B) should

C) could D) would

19. ... you please be quiet? I'm trying to read.

A) should B) shall

C) would D) can

20. Jane was so tired. She ... have slept for a week.

A) could B) should

C) would D) must


В. Переведите на английский язык предложения.

1. Мы все можем делать ошибки.

2. Сегодня вечером я, наверное, никуда не пойду.

3. Можно мне от Вас позвонить?

4. Учитель предупредил нас, что мы не должны опаздывать.

5. Они не должны говорить так громко.

6. Тебе следует обратиться к врачу.

7. Тебе не нужно мыть эти яблоки. Я их уже помыл.

8. Этим летом мы, может быть, поедем во Францию.

9. Не выбрасывай эту книгу. Она нам еще может понадобиться.

10.Может быть, мне придется работать в воскресенье .



Контроль


Текущий контроль или мониторинг текущих знаний осуществляется в течении каждой четверти в виде самостоятельных и контрольных работ. Самостоятельные работы рассчитаны на 5 минут и проводятся на первом этапе урока в качестве фонетической зарядки. Контрольные работы или тесты рассчитаны на контроль и проверку текущих знаний по теме модальные глаголы. Курс «Путешествие в страну Модалию» включает в себя 4 теста, содержащие упражнения на подстановку нужного по смыслу модального глагола, для контроля уровня смыслоразличительных знаний неоднородности употребления модальных глаголов, а также перевод на русский язык используется как одно из средств контроля понимания.

Итоговый контроль имеет форму теста, на котором оценивается уровень овладения учащимися грамматическими навыками использования модальных глаголов (восприятием на слух, чтением, письмом).












Краткое описание документа:

Данный курс предназначен для 9-х классов общеобразовательных  школ филологического профиля. Курс “Путешествие в страну Модалию.”, составленный  для предпрофильной подготовки учащихся 9-ых классов, рассчитан на широкую аудиторию.

 

Целью данного курса является: способствовать расширению и углублению знаний раздела грамматики английского языка (модальные глаголы) реализации потребностей овладения и использования этих глаголов в письменной и устной речи, а также формирование знаний, умений, навыков по  употреблению модальных глаголов.

Автор
Дата добавления 28.10.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров311
Номер материала 105054
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх