Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Элективный курс «Решение задач по химии повышенного уровня сложности»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Элективный курс «Решение задач по химии повышенного уровня сложности»

библиотека
материалов



Пояснительная записка.



Элективный курс «Решение задач повышенного уровня сложности» предназначен для учащихся 9-хклассов и носит предметно-ориентированный характер. Курс рассчитан на 34 часа учебного времени. Решение задач повышенного уровня сложности практически не изучается в школьном курсе химии. Однако, при поступлении в вузы, а также в специальные учебные заведения учащиеся должны обладать определенным уровнем химических знаний и этой области.

Изучение данного курса способствует углублению знаний учащихся по химии, а именно - помогает получить реальный опыт решения сложных задач.

Цели курса:

-создать условия для поступления учащихся и учебные заведения с химическим профилем; для творческой самореализации и развития познавательного интереса, умения отстаивать свою точку зрения;

-проверить готовность учащихся к усвоению материала повышенного уровня сложности по данному предмету;

-помочь устранить пробелы в знаниях.

Задачи курса:

-познакомить учащихся с различными типами задач повышенного уровня сложности;

-помочь учащимся получить реальный опыт решения сложных задач алгебраическим способом, научить составлять свои по данному алгоритму;

-научить школьников решать качественные задачи по химии.

Планируемый результат обучения:

Учащиеся должны знать все предложенные типы задач, основные формулы и методики, по которым ведется расчет, а также способы их решения.

Учащиеся должны уметь самостоятельно определять способ решения, применять данные формулы при решении определенного типа задач, выбирать наиболее рациональный путь решения задачи.

Календарно-теметическое планирование.



Тема занятия

дата

выполнение

коррекция

1

Методы решения задач




2

Расчеты по химическим формулам




3

Расчеты по химическим формулам




4

Расчеты по химическим формулам




5

Расчеты на вывод химической формулы вещества




6

Расчеты на вывод химической формулы вещества




7

Расчеты с использованием понятия «моль» и молярная масса»




8

Расчеты с использованием понятий «моль» и «молярная масса»




9

Расчеты с использованием понятия «молярный объем»




10

Объемные отношения газов




11

Определение состава газовой смеси




12

Определение состава газовой смеси




13

Расчеты по химическим уравнениям




14

Решение задач на избыток и недостаток




15

Решение задач на избыток и недостаток




16

Решение задач на примеси




17

Решение задач на примеси




18

Решение задач на установление состава смеси




19

Решение задач на установление состава смеси




20

Решение задач на выход продукта реакции




21

Решение задач на выход продукта реакции




22

Концентрация растворенных веществ




23

Решение задач на приготовление растворов




24

Молярная концентрация




25

Расчеты по химическим уравнениям с участвием веществ,находящихся и растворах




26

Расчеты по химическим уравнениям с участвием иеществ, находящихся и растворах




27

Решение комбинированных задач




28

Решение комбинированных задач




29

Решение комбинированных задач




30

Решение комбинированных задач




31

Решение комбинированных задач




32

Решение комбинированных задач




33

Решение комбинированных задач




34

Решение комбинированных задач




35

Итоговое занятие










Литература

1.Новошинский И.И.,Новошинская Н.С.Типы химических задач и способы их решения.М,Мирос,2004

2.Хомченко Г.П.,Хомченко И.Г. Сборник задач по химии для поступающих и вузы.М.Новая волна,2002

3.Лабий Ю.М. Решение задач по химии с помощью уравнений и неравенств.М.Просвещение,1997.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Пояснительная записка.

 

Элективный курс «Решение задач повышенного уровня сложности» предназначен для учащихся 9-хклассов и носит предметно-ориентированный характер. Курс рассчитан на 34 часа учебного времени. Решение задач повышенного уровня сложности практически не изучается в школьном курсе химии. Однако, при поступлении в вузы, а также в специальные учебные заведения учащиеся должны обладать определенным уровнем химических знаний  и этой области.

Изучение данного курса способствует углублению знаний учащихся по химии, а именно - помогает получить реальный опыт решения сложных задач.

Цели курса:

-создать условия для поступления учащихся и учебные заведения с химическим профилем; для творческой самореализации и развития познавательного интереса, умения отстаивать свою точку зрения;

-проверить готовность учащихся к усвоению материала повышенного уровня сложности по данному предмету;

-помочь устранить пробелы в знаниях.

Задачи курса:

-познакомить учащихся с различными типами задач повышенного уровня сложности;

-помочь  учащимся получить реальный опыт решения сложных задач алгебраическим способом, научить составлять свои по данному алгоритму;

-научить школьников решать качественные задачи по химии.

Планируемый результат обучения:

Учащиеся должны знать все предложенные типы задач, основные формулы и методики, по которым ведется расчет, а также способы их решения.

Учащиеся должны уметь самостоятельно определять способ решения, применять данные формулы при решении определенного типа задач, выбирать наиболее рациональный путь решения задачи.

Календарно-теметическое планирование.

 

Тема занятия

дата

выполнение

коррекция

1

Методы решения задач

 

 

 

2

Расчеты по химическим формулам

 

 

 

3

Расчеты по химическим формулам

 

 

 

4

Расчеты по химическим формулам

 

 

 

5

Расчеты на вывод химической формулы вещества

 

 

 

6

Расчеты на вывод химической формулы вещества

 

 

 

7

Расчеты с использованием понятия «моль» и молярная масса»

 

 

 

8

Расчеты с использованием понятий «моль» и «молярная масса»

 

 

 

9

Расчеты с использованием понятия «молярный объем»

 

 

 

10

Объемные отношения газов

 

 

 

11

Определение состава газовой смеси

 

 

 

12

Определение состава газовой смеси

 

 

 

13

Расчеты по химическим уравнениям

 

 

 

14

Решение задач на избыток и недостаток

 

 

 

15

Решение задач на избыток и недостаток

 

 

 

16

Решение задач на примеси

 

 

 

17

Решение задач на примеси

 

 

 

18

Решение задач на установление состава смеси

 

 

 

19

Решение задач на установление состава смеси

 

 

 

20

Решение задач на выход продукта реакции

 

 

 

21

Решение задач на выход продукта реакции

 

 

 

22

Концентрация растворенных веществ

 

 

 

23

Решение задач на приготовление растворов

 

 

 

24

Молярная концентрация

 

 

 

25

Расчеты по химическим уравнениям с участвием  веществ,находящихся и растворах

 

 

 

26

Расчеты по химическим уравнениям с участвием иеществ, находящихся и растворах

 

 

 

27

Решение комбинированных задач

 

 

 

28

Решение комбинированных задач

 

 

 

29

Решение комбинированных задач

 

 

 

30

Решение комбинированных задач

 

 

 

31

Решение комбинированных задач

 

 

 

32

Решение комбинированных задач

 

 

 

33

Решение комбинированных задач

 

 

 

34

Решение комбинированных задач

 

 

 

35

Итоговое занятие

 

 

 

 

 

 

Литература

1.Новошинский И.И.,Новошинская Н.С.Типыхимических задач и способы их решения.М,Мирос,2004

2.Хомченко Г.П.,Хомченко И.Г. Сборник задач по химии для поступающих и вузы.М.Новая волна,2002

3.Лабий Ю.М. Решение задач по химии с помощью уравнений и неравенств.М.Просвеще

Автор
Дата добавления 18.06.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров283
Номер материала 569747
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх