Электрические провода. Виды соединения

Электромонтажные инструменты

Электромонтажные  инструменты:   кусачки  бокорезы  (а),   кругло­губцы (б), отвертка (в), плоскогубцы (г), пинцет (д) и монтажный нож (е)

 

Правила техники безопасности с электромонтажным инструментом

1.     Электромонтажные инструменты должны быть с изолированными ручками.

2.          Работать нужно только исправным инструментом.

3.          Ручки кусачек, плос­когубцев, пассатижей держать в обхват.

4.          Подавать инструмент ручкой от себя, а класть на стол — ручкой к себе.

5.     Использовать электромонтажные инструменты следует только по на­значению.

6.     С инструментом и материалами необходимо обращаться бережно, не ронять их.

7.     На рабочем месте надо соблюдать порядок.

8.     По окончании работы электромонтажный инструмент нужно сложить в укладку.

8 класс

Приложение 1

Тема: _______________«Электрические провода. Виды соединения»________________________

 

     Установочные                                 Монтажные                                    Обмоточные

                   Неразъемные                                                             Разъемные                                                                  

                        Сращивание                                                    Винтовое

                        Ответвление

                            Пайка

 «Электрические провода. Виды соединения».

Ключевые слова: Элекmроuзоляционные маmерuалы, виды проводов, разъемные и неразъемные соединения проводов, сращивание, ответвление, пайка.

Заполните таблицу первые два раздела: «Знаю», «Хочу узнать».

Знаю	Хочу узнать	Узнал

«Электрические провода. Виды соединения».

Ключевые слова: Элекmроuзоляционные маmерuалы, виды проводов, разъемные и неразъемные соединения проводов, сращивание, ответвление, пайка.

Заполните таблицу первые два раздела: «Знаю», «Хочу узнать».

Знаю	Хочу узнать	Узнал

8 класс

Приложение 1

Тема: _______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

 

МКОУ Курочкинская  основная общеобразовательная школа

Отдел образования администрации Тальменского района Алтайского края

Проект урока технологии

Тема: «Электрические провода. Виды соединения проводов»

8 класс

                                                           Учебник: Гончаров Б.А., Е.В. Елисеева под ред.

                                           В.Д. Симоненко «Технология» 8 класс

        Технология: РКМ                                                    

                                                     Учитель: Тякотев Дмитрий Александрович

с. Курочкино

2017

Методическое обоснование урока

На современном этапе развития педагогики используются самые различные образовательные технологии, но важнейшей  являются образовательная технология, в основе которой - личностно-ориентированный подход к учащимся.  Вопрос, на который отвечает каждый учитель, заключается в следующем:

Как работать на уроке со всем классом и одновременно с каждым учащимся?

Одним из вариантов решения этой задачи и является личностно-ориентированная технология обучения. Именно эта технология призвана адаптировать традиционную классно-урочную систему к возможностям и потребностям каждого ученика. Именно эта технология может разрешить основное противоречие традиционной школы: групповая форма организации обучения  и индивидуальный характер усвоения знаний, умений и навыков каждым учащимся.

Тема урока «Электрические провода. Виды соединения проводов».

Цель: 

Изучить основные виды электрических проводов, их назначение и основные виды соединения проводов.

Задачи:

Образовательные: формирование знаний о видах и назначении электрических проводов, видах соединения проводов.

Развивающие: Развивать у учащихся познавательный интерес, устойчивое внимание, логическое мышление.

Воспитательные: Воспитывать информационную культуру, самостоятельность, творческую активность.

ПРИМЕЧАНИЕ: Структура урока отвечает требованиям технологии развития критического мышления (РКМ).

Структурированность образовательного процесса обеспечивается разделением урока на определенные взаимосвязанные фазы (этапы, части), каждая из которых имеет свои цели, задачи и методы. Структурированность процесса позволяет создать ясный и четкий план, задать направленное поступательное движение к поставленным целям урока, обеспечить методичную проработку каждой фазы и последовательность переходов от одной фазы урока к другой, осуществлять эффективный мониторинг хода и результатов образовательного процесса.

Структура урока (40 минут)

Вызов                                                         7 мин

Реализация плана деятельности              28 мин

Рефлексия                                                  5 мин

Инструменты и оборудование:

1.      Компьютер с аудио- видео обеспечением, проектором, экраном

2.      Учебник Гончаров Б.А., Е.В. Елисеева под ред. П.С. Самородский «Технология» 8 класс;

Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время в минутах
1.     Вызов	Приветствие учеников. Проверка явки учащихся. Вступление. Сегодня я начну урок с прочтения текста (характеристика профессии), в тексте есть пропущенные слова которые так или иначе указывают на эту профессию, вы должны догадаться что это за профессия и назвать ее. За последнее время профессия электрик всё больше набирает популярность из-за своей востребованности на рынке труда. Это связано с тем фактом, что вся жизнь людей и человечества в целом напрямую связана с электричеством. В современном мире сложно представить себе, что будет, если вдруг оно исчезнет хотя бы на несколько часов. Жизнь и любая работа в буквальном смысле остановятся, потому что практически все устройства, приборы и всевозможные девайсы работают от электричества. Пропадёт оно ‒ наступит «каменный век». Электрики обеспечивают исправность не только проводки квартир или отдельных приборов, но и целых промышленных объектов. Эта профессия считается одной из самых опасных и требует постоянного внимания и высокой квалификации. Строя дом необходимо проложить электрические цепи, обеспечить работу всех электрических устройств. Профессия электрик, требует хороших знаний и в общетехнических и в специальных дисциплинах, используемых в том направлении, с которым приходиться работать. Специфика требует внимательности и осторожности, поскольку приходится работать в условиях повышенной опасности. Высокое напряжение, которое может быть смертельным для жизни, среда в которой создаются условия для поражения электрическим током. Все это ставит профессию в разряд опасных.	Слушают внимательно и стараются определить профессию.	7 мин
	Какие работы выполняет электрик? Итак, тема урока: «Электрические провода. Виды соединения проводов». Записать на доске. Предлагаю заполнить таблицу «Знаю. Хочу узнать. Узнал» (ПРИЛОЖЕНИЕ 1), посовещайтесь и заполните 1 и 2 столбец. Предлагает определить цель урока. Цель урока: «Изучить основные виды электрических проводов, их назначение и основные виды соединения проводов».	Отвечают на вопросы. Выполняет работы по устройству электропроводки. Отвечают на вопросы, участвуют в диалоге. Определяют, озвучивают цель урока.
2.     Осмысление	Сегодня на уроке будем работать с кластером, который пока не заполнен.  Предлагаю взять кластер 1  (ПРИЛОЖЕНИЕ 2) и записать «Электрические провода. Виды соединения проводов». Поможет нам в этом презентация. Откройте ноутбуки, на рабочем столе, в папке Технология 8 класс откройте файл «Электрические провода. Виды соединения». Просмотр презентации «Электрические провода. Виды соединения продов» и заполнение кластера Если в кластере осталось незаполненное поле, то предлагаю открыть учебник и поработать с текстом	Записывают в кластере «Электрические провода. Виды соединения проводов» Просмотр презентации, заполняют кластер	28 мин
	А сейчас давайте выполним практическую работу. Откройте учебник на стр. 115 «Практическая работа № 28»          задание 1 (ПРИЛОЖЕНИЕ 3) и 2. Показываю и объясняю приемы и способы технологии  разделки, оконцевания  и  соединении  проводов.  Объясняю правила техники безопасности (ПРИЛОЖЕНИЕ 4), предупреждение ошибок, разъясняю способы   контроля и самоконтроля, организация труда. Текущий  инструктаж. Обход, проверка организации   рабочего места.         Выполнение правил ТБ, правильность  выполнения   задания. Обход. Контроль  правильности  выполнения  работ. Пояснения. Проверка  качества. Заключительный  инструктаж. Анализируем выполненную  работу.	Воспринимают    объяснение  учителя,  рекомендации  и  инструкционные  карты. Пробное  выполнение  изучаемых  трудовых  действий. Самостоятельное  определение  технологической  последовательности  и способов  выполнения  задания. Выполняют разделку, оконцевание и   соединение     жил проводов. Осваивают  последовательность  и операции  при разделке, оконцевании  и соединении  проводов. Накапливают  профессиональный  опыт  и  совершенствуют  мастерство. Развивают  творческие  способности, технологическое  мышление, самостоятельность и культуру труда Анализируют  свою  деятельность.
3. Рефлексия	Ребята обратите внимание на кластеры. Все ли у нас заполнено, нет ли пробелов в кластерах? Сейчас вернемся к таблице «Знаю. Хочу узнать. Узнал» и заполним раздел «Узнал». Ребята давайте сопоставим разделы «Хочу узнать» на начало урока и «Узнал» на конец урока. Анализируем какие получены на уроке новые знания.  Предлагаю каждому учащемуся закончить предложения: Сегодня на уроке я: -узнал… -было интересно… -было трудно… -приобрел… Анализирую высказывания учеников. Выставляю оценки Домашняя работа: ответить на вопросы, приведенные в конце П 36-37 учебника.	Просматривают кластер, вспоминают основные моменты урока. Высказываются Анализируют Высказываются	5 мин

• 1 слайд

  Тема урока:
  «Электрические провода. Виды соединения проводов. Монтаж электрической цепи».
  

• 2 слайд

  Передача электрической энергии осуществляется с помощью проводов.
  
  Электрические провода бывают без изоляции (голые) и с изоляционным покрытием.
  Участок провода, по которому проходит электрический ток, называется токоведущей жилой.
  Жилы бывают однопроволочными и многопроволочными.
  Их делают из меди и алюминия — металлов, обладающих хорошей электропроводностью.
  Для изготовления особо прочных проводов применяют стальную проволоку.
  

• 3 слайд

  Шнуром называется
  провод с особо гибкими изолированными жилами, заключенными в хлопчатобумажную или лавсановую оплётку.
  

• 4 слайд

  По назначению провода разделяют на установочные, монтажные, обмоточные.
  
  Установочные провода используют для выполнения различных элекропроводок.
  Для выполнения проводки по потолку и стенам здания открытым способом или под штукатуркой - скрытой проводки.
  Установочные провода имеют разную конструкцию и площадь поперечного сечения жил, чаще всего от 1 до 4 изолированных друг от друга медных или алюминиевых жил площадью поперечного сечения от 0,5 до 500 мм .
  В качестве изоляции для проводов используют резину, полиэтилен, полихлорвинил, ткань, лак и другие материалы.
  

• 5 слайд

  Монтажные провода применяют для внутреннего монтажа электрических приборов и аппаратов.
  Жила таких проводов должна обладать повышенной гибкостью, так как при выполнении монтажных работ провода приходится сильно изгибать. По этой причине жилы монтажных проводов выполняются из мягкой медной проволоки площадью поперечного сечения 0,05 до 6 мм2. Количество жил в монтажном проводе обычно не более 3. Эти жилы легко паяются.
  В качестве изоляции в монтажных проводах применяют капроновые, лавсановые, стекловолоконные нити, которые покрывают полиэтиленовой оболочкой.
  

• 6 слайд

  Обмоточные провода
  применяются для изготовления компактных обмоток электрических машин, аппаратов, электроприборов и поэтому имеют малую толщину изоляционного слоя. Жилы таких проводов делают из меди, алюминия и материалов с большим удельным сопротивлением, их как нихром.
  

• 7 слайд

  При создании электрических цепей
  важно правильно выбрать соединительные провода.
  В бытовых условиях нельзя использовать первый попавшийся провод, так как его электрическое сопротивление может оказаться чрезмерно большим.
  Изоляция каждого провода должна соответствовать напряжению, под которым будет находиться провод, а сечение жилы провода должно соответствовать проходящему по ней току.
  

• 8 слайд

  Виды соединения проводов
  При монтаже электроустановок жилы проводов приходится
  соединять (сращивать) между собой,
  делать от них ответвление
  присоединять к зажимам, клеммам различных устройств.
  При этом различают разъемные и неразъемные соединения проводов.
  

• 9 слайд

  Разъемные соединения выполняются с помощью болтов и винтов в специальных ответвительных коробках.
  В этих коробках установлены зажимы, к которым и присоединяют провода Если коробка не имеет зажимов, то она используется для соединения проводов пайкой или опрессовкой.
  Неразъемные соединения — это сращивание, ответвление и пайка.
  Сращивание — соединение между
  собой двух и более проводов с
  последующей изоляцией
  места соединения.
  

• 10 слайд

  Чтобы соединить провода между собой
  их нужно предварительно зачистить от изоляции. Это делают ножом на деревянной подставке.
  Нож нужно держать так, чтобы его плоскость была почти параллельна проводу.
  Это предотвратит подрезание жилы и возможность ее надлома.
  Концы проводов очищают шкуркой от окиси, накладывают друг на друга
  концом первого провода несколько раз обвивают второй.
  Место скрутки проводов обматывают изоляционной лентой.
  При этом липкая сторона ленты должна быть обращена к проводу, первый ее виток следует наложить на изоляцию провода.
  

• 11 слайд

  Ответвление
  Аналогичные операции проводят и при выполнении другого вида неразъемных соединений — ответвлений.
  Ответвление — это присоединение
  путем сращивания дополнительных проводов
  к главной электрической линии без нарушения ее целостности. Ответвление применяется,в частности, для подключения бытовой арматуры (электрических выключателей, штепсельных разеток).
  

• 12 слайд

  Если соединяют многопроволочные жилы
  то после зачистки проводов их надо расплести и надвинуть друг на друга,
  а затем плотно обвить концы одного провода вокруг другого с последующим наложением изоляции.
  В случае медного провода скрутку желательно пропаять.
  

• 13 слайд

  Но если провода разные (один медный, а другой алюминиевый),
  то их соединение скруткой недопустимо.
  Из-за окисной пленки контакт между проводами будет плохой, скрутка начнет сильно нагреваться и станет возможным воспламенение изоляции. На производстве алюминиевые провода соединяют специальной пайкой, либо сваркой, либо опрессовкой.
  При опрессовке на зачищенные провода, смазанные пастой для защиты от окисления, надевают алюминиевую трубочку и обжимают ее в нескольких местах мощными клещами.
  

• 14 слайд

  Сращивание
  одно- и многожильных проводов
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Монтаж электрической цепи
  Монтаж электрической цепи состоит из двух основных операций:
  оконцевания проводов
  и присоединения их к электроарматуре (зарядка электроарматуры).
  Чтобы подсоединить провода к электроарматуре, их предварительно нужно зачистить и оконцевать.
  

• 17 слайд

  Оконцевание проводов
  — это освобождение их от изоляционной оболочки и оформление петелькой (кольцом) или прямым концом (тычком), в зависимости от конструкции электроарматуры
  При монтаже электроцепи оконцованный в форме кольца провод прижимается винтом к контакту арматуры.
  Если монтаж предусматривает втыкание провода в отверстие контакта и прижатие его сбоку винтом применяют оконцевание тычком.
  Однако первый способ получил большее распространение.
  

• 18 слайд

  При подсоединении проводов к деталям на винт
  последовательно надевают пружинную шайбу 2, плоскую шайбу 3, потом колечко провода 4.
  Затем винт вставляют в резьбовое отверстие и закручивают отверткой.
  Надо обратить внимание на то, чтобы направление закрутки колечка совпадало с направлением вращения винта.
  Это предотвратит выдавливание провода из-под винта. Пружинная шайба необходима для поддержания постоянного давления в месте контакта провода с изделием.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Правила безопасной работы
  Работать только исправным инструментом.
  Соблюдать особую осторожность при работе с монтерским ножом.
  Снятие изоляционной оболочки и зачистку токоведущей жилы выполнять только на подкладной доске, нож держать наклонно, резать от себя.
  Ручки кусачек, плоскогубцев, пассатижей, круглогубцев и щипцов держать в обхват, не закладывая пальцы между ними.
  Изоляцию проводов выполнять надежно.
  Соединительные винты затягивать туго.
  Не работать отверткой на весу.
  Не производить подключение электроарматуры на весу.
  Включение цепи после сборки производить только с разрешения учителя — в сеть с напряжением не более 42 В.