Электрические силы . Лабораторная работа «Наблюдение электризации и взаимодействия наэлектризованных тел»

• 1 слайд

  Электрические силы . Лабораторная работа «Наблюдение электризации и взаимодействия наэлектризованных тел»
  

• 2 слайд

  Частицы вещества и состояния вещества
  Взаимное расположение частиц в веществах бывает различным. Вот почему вещества могут находиться в различных состояниях:
  

• 3 слайд

  ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ
  
  1. Вспомните, в каком состоянии вещество:
  а) сохраняет и форму и объем;
  б) сохраняет объем, но не сохраняет форму;
  в) не сохраняет ни форму, ни объем.
  Как связаны эти свойства различных состояний с их строением?
  2. Почему диффузия происходит быстрее при более высокой температуре?
  3. Почему диффузия происходит у газов быстрее, чем у жидкостей, а у жидкостей — быстрее, чем у твердых тел?
  Учтите, что при одинаковой температуре скорости движения частиц в газах, жидкостях и твердых телах одинаковы.
  

• 4 слайд

  Строение атома
  
  Атом настолько мал, что ни в один микроскоп увидеть его не удается. Тем не менее ученые узнали его строение. Самое важное открытие в исследовании строения атома сделал Э. Резерфорд. На основе опытов он установил, как устроен атом.
  

• 5 слайд

  Эрнест Резерфорд
  (1871 — 1937) — английский ученый,
  исследовавший строение атома
  

• 6 слайд

  Атом состоит из ядра и движущихся вокруг него электронов (е).
  Ядро состоит из протонов (р) и нейтронов (п).
  Протоны и нейтроны — частицы очень маленькой массы: массы протона и нейтрона примерно равны. Масса электрона почти в 2000 раз меньше. Протоны и электроны притягиваются друг к другу.
  

• 7 слайд

  Строение атома
  
  Взаимодействие протонов и электронов называется электрическим, и говорят, что у них существуют электрические заряды. Они равны по величине, но противоположны по знаку: у протона, — положительный, а у электрона — отрицательный заряд. Нейтрон электрического заряда не имеет.
  С увеличением числа нейтронов возрастает масса ядра. С увеличением числа протонов возрастает заряд и масса ядра.
  

• 8 слайд

  ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ
  
  1. Какое частицы входят в состав ядра атома?
  2. Назовите частицы, движущиеся вокруг ядра.
  3. Нарисуйте в тетради, как устроен атом.
  4.Обладают ли электрическим зарядом протоны., нейтроны, электроны?
  

• 9 слайд

  Атомы и ионы
  Поскольку в состав атомного ядра входя! протоны, ядро имеет положительный заряд. Однако в целом атом не заряжен: количество электронов, движущихся вокруг ядра, равно количеству протонов в ядре.
  Атомы отличаются друг от друга числом протонов, нейтронов, электронов. С увеличением числа протонов возрастают заряд и масса ядра. Число нейтронов не изменяет заряд] ядра, а изменяет лишь его массу.
  Изменение состава ядра происходит только в сложных ядерных реакциях. Вместе с тем существует большое количество физических и химических явлений, в процессе которых оа атома отрываются электроны или наоборот — к атому присоединяются дополнительные электроны. В результате этого образуются частицы, называемые ионами. Ионы обладают электрическим зарядом.
  Положительный ион обладает положительным зарядом, отрицательный — отрицательным.
  Чем больше электронов потерял или приобрел атом, тем больше заряд иона.
  ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ
  /. В ядре частицы 7 протонов и 7 нейтронов. Вокруг ядра движутся 6 электронов. Как называется такая частица?
  2. В ядре частицы 8 протонов и 8 нейтронов. Вокруг ядра движутся 9 электронов. Как называется такая частица?
  

• 10 слайд

  Электрические силы
  
  Знания о строении вещества позволяют объяснить электрические явления.
  Уже много столетий назад было установлено, что при трении некоторые тела электризуются. Говорят, что у них возникают электрические заряды. Такие тела начинают притягивать к себе легкие предметы.
  При натирании эбонита о шерсть электроны с шерсти переходят на эбонит, поэтому эбонит получает отрицательный заряд. На шерсти же теперь электронов не хватает, и положительный заряд протонов не компенсируется зарядом электронов. Шерсть заряжается положительно.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  При натирании стекла о шелк наблюдается обратное: электроны со стекла переходят на шелк. На шелке образуется избыток электронов, он становится заряженным отрицательно. На стекле же теперь недостает электронов — оно заряжено положительно.
  Тела могут иметь разный заряд: положительный, если у них число электронов меньше, чем число протонов; или отрицательный, если число электронов больше числа протонов.
  Посмотрите, как электрически заряженные тела взаимодействуют друг с другом.
  Заряд можно передавать от одного тела другому.
  

• 13 слайд

  Электрические силы
  
  А это электроскоп — прибор для обнаружения электрического заряда. Когда к электроскопу подносят заряженное тело, заряд по стержню передается лепесткам. Лепестки оказываются заряженными одним зарядом. Поэтому они отталкиваются друг от друга. Внимательно рассмотрите рисунок и объясните, как действует прибор.
  Электрические заряды тел имеют разные знаки:
  1) положительный: количество электронов меньше количества протонов;
  2) отрицательный: количество электронов больше количества протонов.
  

• 14 слайд

  ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ
  
  1. Как можно наэлектризовать тела?
  2. Тело нейтрально. С другого тела на него переходят электроны. Каким становится заряд тела?
  3. Если нейтральное тело отдало часть своих электронов другому телу, каким стал его заряд?
  4. Расчесывая Филимона, Петя заметил, что шерсть у кота стала притягиваться к расческе. Объясните, почему так происходит.
  

• 15 слайд

  Лабораторная работа.
  Наблюдение электризации и взаимодействия наэлектризованных тел
  
  1. Подвесьте на штативе на нитях карандаш.
  2. Положите полиэтиленовую пленку на стол и натрите ее куском шелка. Поднесите полиэтилен и шелк поочередно к концу подвешенного карандаша. Что при этом наблюдается?
  3.Проделайте такие же опыты с пластмассовой ручкой, линейкой, бумагой, натирая их о полиэтилен или шелк.
  

• 16 слайд

  Электрические силы
  
  4. Положите на бумажную полоску полиэтиленовую пленку и сильно прижмите их рукой. Разведите полоски, а затем приблизьте их друг к другу. Взаимодействуют ли они между собой?
  5. Наэлектризуйте с помощью бумаги две полиэтиленовые пленки и приблизьте их друг к другу. Взаимодействуют ли они между собой?
  6. Ответьте на вопросы:
  — Как можно наэлектризовать тело?
  — Оба ли тела электризуются при соприкосновении?
  — Как обнаружить электризацию тела?
  

• 17 слайд

  ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ
  
  1. Электроскоп был заряжен. Затем к нему поднесли положительно заряженную палочку, и лепестки электроскопа разошлись еще больше. Каким был знак заряда электроскопа?
  2. Как заряжены шары № 2 и 3, если шар № 1 заряжен положительно?
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  
  1. Из имеющихся у вас дома предметов (например, баночек, гвоздей, фольги от конфет) изготовьте электроскоп.
  2. Поставьте яйцо в подставку. На яйцо сверху положите линейку так, чтобы она не падала. Наэлектризуйте расческу и поднесите ее к одному из концов линейки. Что произойдет? Объясните.
  

Краткое описание документа:

•          При натирании стекла о шелк наблюдается обратное: электроны со стекла переходят на шелк. На шелке образуется избыток электронов, он становится заряженным отрицательно. На стекле же теперь недостает электронов — оно заряжено положительно.

•          Тела могут иметь разный заряд: положительный, если у них число электронов меньше, чем число протонов; или отрицательный, если число электронов больше числа протонов.

•          Посмотрите, как электрически заряженные тела взаимодействуют друг с другом.

•          Заряд можно передавать от одного тела другому.