Электрический ток. Сила тока

Предпросмотр материала:

Предмет: физика

Учитель: Старостина Г.Г.

Тема урок: «Электрический ток. Сила тока.»

Цели :

1.Образовательная:

выяснить природу происхождения электрического тока, действия которые он производит, закрепить знания об условиях существования электрического тока.

сформировать у учащихся понятие, что электрический ток характеризуется физической величиной, называемой сила тока;

2. Развивающая:

развитие речи;

коммуникативных способностей;

развитие познавательного интереса учащихся.

3. Воспитательная:

содействовать формированию у учащихся умения совместной работе в группе, умения внимательно слушать учителя и друг друга;

содействовать формированию у учащихся умения осознавать совместную учебную деятельность, осуществлять самоконтроль;

содействовать формированию у учащихся устойчивого интереса к изучению физики.

Задачи: вспомнить . что такое электрический ток;

- условия существования электрического тока;

-действия электрического тока;

- физическая величина, характеризующая электрический ток.

- Повторить формулу для расчёта силы тока .

-электрический ток в жизни человека.

Тип урока – интегрированный.

Ход урока.

I.Вступительное слово учителя.

Здравствуйте ребята, я рада вас видеть и надеюсь на вашу активность на протяжении всего урока.

Урок я хочу начать с загадки:

Он всем несет тепло и свет

Щедрей его на свете нет!

К поселкам, селам, городам

Приходит он по проводам!

Да сегодня мы с вами вспомним основные понятия темы: «Электричество» .

Откроем тетради , запишем число и тему урока: « Электрический ток. Сила тока».

Какие задачи ставим при изучении этой темы? ( учащиеся называют задачи).

II.Изучение новой темы.

С историей открытия и объяснения электрических явлений познакомит нас

( ____________________) приложение 1

Ребята, как вы можете объяснить сокращение мыщц лягушки и подпрыгивание гвардейцев.

Ответы учащихся ( пропускали электрический ток).

Как вы думаете, что такое электрический ток?

Ученик: электрический ток упорядоченное движение заряженных частиц.

Учитель: какие два рода зарядов существуют в природе.

Ученик: положительны и отрицательный.

Учитель: следовательно ток создаётся положительными и отрицательными частицами .

Все ли тела пропускают через себя электрический ток?

Ученики: нет

-диэлектрики

- проводники

Человек является хорошим или плохим проводником электрического тока?

Ученик ( сообщение- Тело человека и животных очень хорошо проводит электрический ток, поскольку…..) приложение 2

Учитель: Что необходимо для существования электрического тока.

Ученик: наличие свободных электронов, сила действующая на заряды.

источники тока.

Учитель: какие источники тока зашифрованы на слайде?

Познакомимся с устройством гальванического элемента ( сообщение учащегося)

Релаксация.

Ребята, скажите где в природе вы можете видеть очень яркое проявление электрического тока. ДА, это молния. Посмотрите на экран ( Слайд – шоу «Молнии») и послушайте прекрасную музыку А. Вивальди.

Учитель: Что общего между всеми источниками тока?

Ученик: преобразование одного вида энергии в другой.

Вывод: для того, чтобы электрический ток существовал длительное время а проводнике, необходимо в нём поддерживать электрическое поле, созданное с помощью источника тока.

Проблема: как узнать существует электрический ток в проводнике или нет?

О наличии электрического тока в цепи можно судить по его действиям.

К доске приглашаются 6 учащихся для демонстрации действий тока. ( на подготовку 2 мин)

1. Тепловое действие тока.

2. Химическое действие тока.

3. Магнитное действие тока.

Остальные учащиеся изучают приборы на экране и готовят ответы на вопрос: какие действия электрического тока вы наблюдаете?

Электричество вокруг нас ( сообщение ученика __________________) приложение 3

Учитель: можно сейчас сказать, что мы всё знаем о электрическом токе?

Ученик: нет, мы не знаем почему действия электрического тока проявляются в разной степени- сильнее или слабее.

Учитель: опыты показывают, что интенсивность электрического тока зависит от заряда, проходящего по цепи в 1с.

Электрический заряд, проходящий через поперечное сечение проводника в 1с, определяет силу тока в цепи.

Работа в группах:

1 группа.

-как выражается сила тока через электрический заряд и время?

-Единица силы тока в СИ

-Как выражается электрический заряд через силу тока и время?

2 группа.

- Связь силы тока со скоростью движения частиц.

-единицы измерения заряда

- прибор для измерения силы тока.

3 группа.

-Скорость упорядоченного движения электронов в проводнике.

-заряд электрона

-как велика скорость заряженных частиц в проводнике ( о,1мм/с).

Вопрос всем учащимся: скорость заряженных частиц в проводнике мала, тогда почему электрический сигнал, посланный из Москвы до Владивостока (800км) приходит туда через 0.03с?

Закрепление.

Слайды 22-23

Первая помощь при поражении электрическим током ( сообщение учащегося)

Электрический ток в медицине.

Домашнее задание.

Релаксация.

Краткое описание материала

Он всем несет тепло и свет

Щедрей его на свете нет!

К поселкам, селам, городам

Приходит он по проводам!

Да сегодня мы с вами вспомним основные понятия темы: «Электричество» .

Откроем тетради , запишем число и тему урока: « Электрический ток. Сила тока».

Какие задачи ставим при изучении этой темы? ( учащиеся называют задачи).

II.Изучение новой темы.

С историей открытия и объяснения электрических явлений познакомит нас

( ____________________) приложение 1

Ребята, как вы можете объяснить сокращение мыщц лягушки и подпрыгивание гвардейцев.

Ответы учащихся ( пропускали электрический ток).

Как вы думаете, что такое электрический ток?

Ученик: электрический ток упорядоченное движение заряженных частиц.

Учитель: какие два рода зарядов существуют в природе.

Ученик: положительны и отрицательный.

Учитель: следовательно ток создаётся положительными и отрицательными частицами .

Все ли тела пропускают через себя электрический ток?

Ученики: нет

-диэлектрики

- проводники

Человек является хорошим или плохим проводником электрического тока?

Ученик ( сообщение-Тело человека и животных очень хорошо проводит электрический ток, поскольку…..) приложение 2

Учитель: Что необходимо для существования электрического тока.

Ученик: наличие свободных электронов, сила действующая на заряды.

источники тока.

Учитель: какие источники тока зашифрованы на слайде?

Познакомимся с устройством гальванического элемента ( сообщение учащегося)

Релаксация.

Учитель: Что общего между всеми источниками тока?

Ученик: преобразование одного вида энергии в другой.

Проблема: как узнать существует электрический ток в проводнике или нет?

О наличии электрического тока в цепи можно судить по его действиям.

К доске приглашаются 6 учащихся для демонстрации действий тока. ( на подготовку 2 мин)

1. Тепловое действие тока.

2. Химическое действие тока.

3. Магнитное действие тока.

Электричество вокруг нас ( сообщение ученика __________________) приложение 3

Учитель: можно сейчас сказать, что мы всё знаем о электрическом токе?

Учитель: опыты показывают, что интенсивность электрического тока зависит от заряда, проходящего по цепи в 1с.

Электрический заряд, проходящий через поперечное сечение проводника в 1с, определяет силу тока в цепи.

Работа в группах:

1 группа.

-как выражается сила тока через электрический заряд и время?

-Единица силы тока в СИ

-Как выражается электрический заряд через силу тока и время?

2 группа.

- Связь силы тока со скоростью движения частиц.

-единицы измерения заряда

- прибор для измерения силы тока.

3 группа.

-Скорость упорядоченного движения электронов в проводнике.

-заряд электрона

-как велика скорость заряженных частиц в проводнике ( о,1мм/с).

Закрепление.

Слайды 22-23

Первая помощь при поражении электрическим током ( сообщение учащегося)

Электрический ток в медицине.

Домашнее задание.

Релаксация.

Электрический ток. Сила тока

Физика

Другие методич. материалы

DOCX

03.01.2015

586

Физика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Он всем несет тепло и свет

Щедрей его на свете нет!

К поселкам, селам, городам

Приходит он по проводам!

Да сегодня мы с вами вспомним основные понятия темы: «Электричество» .

Откроем тетради , запишем число и тему урока: « Электрический ток. Сила тока».

Какие задачи ставим при изучении этой темы? ( учащиеся называют задачи).

II.Изучение новой темы.

С историей открытия и объяснения электрических явлений познакомит нас

( ____________________) приложение 1

Ребята, как вы можете объяснить сокращение мыщц лягушки и подпрыгивание гвардейцев.

Ответы учащихся ( пропускали электрический ток).

Как вы думаете, что такое электрический ток?

Ученик: электрический ток упорядоченное движение заряженных частиц.

Учитель: какие два рода зарядов существуют в природе.

Ученик: положительны и отрицательный.

Учитель: следовательно ток создаётся положительными и отрицательными частицами .

Все ли тела пропускают через себя электрический ток?

Ученики: нет

-диэлектрики

- проводники

Человек является хорошим или плохим проводником электрического тока?

Ученик ( сообщение-Тело человека и животных очень хорошо проводит электрический ток, поскольку…..) приложение 2

Учитель: Что необходимо для существования электрического тока.

Ученик: наличие свободных электронов, сила действующая на заряды.

источники тока.

Учитель: какие источники тока зашифрованы на слайде?

Познакомимся с устройством гальванического элемента ( сообщение учащегося)

Релаксация.

Учитель: Что общего между всеми источниками тока?

Ученик: преобразование одного вида энергии в другой.

Проблема: как узнать существует электрический ток в проводнике или нет?

О наличии электрического тока в цепи можно судить по его действиям.

К доске приглашаются 6 учащихся для демонстрации действий тока. ( на подготовку 2 мин)

1. Тепловое действие тока.

2. Химическое действие тока.

3. Магнитное действие тока.

Электричество вокруг нас ( сообщение ученика __________________) приложение 3

Учитель: можно сейчас сказать, что мы всё знаем о электрическом токе?

Учитель: опыты показывают, что интенсивность электрического тока зависит от заряда, проходящего по цепи в 1с.

Электрический заряд, проходящий через поперечное сечение проводника в 1с, определяет силу тока в цепи.

Работа в группах:

1 группа.

-как выражается сила тока через электрический заряд и время?

-Единица силы тока в СИ

-Как выражается электрический заряд через силу тока и время?

2 группа.

- Связь силы тока со скоростью движения частиц.

-единицы измерения заряда

- прибор для измерения силы тока.

3 группа.

-Скорость упорядоченного движения электронов в проводнике.

-заряд электрона

-как велика скорость заряженных частиц в проводнике ( о,1мм/с).

Закрепление.

Слайды 22-23

Первая помощь при поражении электрическим током ( сообщение учащегося)

Электрический ток в медицине.

Домашнее задание.

Релаксация.

Автор материала

Старостина Галина Геннадьевна

учитель физики

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 50537
Подписчики: 5
Всего материалов: 16

50537
просмотров
16
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Старостина Галина Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.