Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Электролиттер және бейэлектролиттер тақырыбы бойынша өткізілген сабақтың есебі.

Электролиттер және бейэлектролиттер тақырыбы бойынша өткізілген сабақтың есебі.

библиотека
материалов

9 сыныпта химия пәнінен өткен

ашық сабақтың есебі.

Сабақтың тақырыбы: Электролиттер және бейэлектролиттер

Сабақтың мақсаты: 7 модуль идеяларын қолдана отырып, электролиттер және бейэлектролиттер туралы білімді бірлесе отырып алу.




Мұғалімнің іс-әрекеті


Сабақ кезіндегі оқушылардың іс-әрекеттері


  1. Амандасу.

  • Сабаққа деген көңіл-күйлерін сұрау.

  • Сабақтың ережелерін қайталау.

  • Бағалау парақтарын тарату.




  1. Жаңа топ құрып алу. «Атомдар мен молекулалар» ойынын ойнату.(сынып түгел ортаға шығады, мұғалім оқушыларға элемент жазылған кеспе қағазды көрсетіп, атын айтады, ал оқушылар музыка әуенімен билей жүріп,көрсеткен элементтің валенттілігі қанша болса, сонша оқушыдан құшақтасып қалулары керек, ең соңында неше оқушыдан тұратын топ құрғыңыз келсе сонша валентті элементті айтып, жаңа топ құру.Мысалы көміртегінің ең жоғарғы валенттілігі IV ендеше 4 оқушыдан тұратын топ құру т.б.

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1115.JPG

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1116.JPG

  1. Үйге не берілгендігін сұрау.


  1. Химиялық диктант (ауызша)

Жауаптары соңында интербелсенді тақтада көрсетіледі, оқушылар парақтары ауыстырып, бір-бірінің жұмыстарын бағалайды.

hello_html_272bf863.png



C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1123.JPG


  1. Сергіту сәті.

« Бейорганикалық қосылыстарды сөйлетейік» атты.

hello_html_m1ba1467e.png

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1126.JPG

  1. Музыкалық сергіту сәті. (денсаулық сақтау технологиясы бойынша, оқушыларды қажып кетуден қорғау)

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1133.JPG


  1. Қызығушылықтарын ояту.

  • Бейне фильм

  • Сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру мақсатында осы бейне фильм туралы ойларын тыңдаймын.

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1136.JPG

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1138.JPG

  1. Бүгінгі күнмен жаңа тақырыпты жазу.

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1141.JPG

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1142.JPG

  1. Жаңа ақпарат өзара оқыту (жұппен) әдісі

Мәтінді барлық сынып оқиды.§5

( жеке-жеке оқиды, жұбына түсіндіреді, ортаға салады)


-жеке жұмыс

- жұппен жұмыс

- топпен жұмыс(алдарына А 3 қағазы беріледі, оқушылар алған білімдерін қағаз бетіне түсірулері қажет)

- ортада қорғау (топтағы барлық оқушылар, ортаға шығып, әр оқушы қысқаша болса да мәлімет берелі,яғни қорғайды)

Жеке жұмыс кезі:

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1144.JPG


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1147.JPG


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1148.JPG

Жұппен жұмыс кезі:



C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1152.JPG


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1151.JPG

Топтық жұмыс кезі:

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1158.JPG


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1161.JPG


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1163.JPG


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1175.JPG


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1175.JPG


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1177.JPG

  1. Ой толғаныс кезеңі.

(алған білімді тексеру немесе бір жүйеге келтіру)

hello_html_14a7a2c4.png


hello_html_m7b96a51c.png

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1191.JPG

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1194.JPG

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1196.JPG

  1. Бағалау .Әр оқушы сабақ басында таратылған бағалау парақтарына ,тобында отырған барлық оқушыларды бағалайды,қысқаша ойларын айтады.


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1197.JPG


C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1201.JPG

  1. Кері байланыс жүргізу

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1205.JPG

C:\Users\User\Desktop\Менторинг-Болатова МК\талимгер 2\SAM_1204.JPG

  1. Үйге тапсырма.

hello_html_4bed0548.png





Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

9-сыныпта электролиттер және бейэлектролиттер тақырыбы бойынша ашық сабақ өтті. Сабақ 7 модуль идеялары бойынша құрылған. Сабақта оқушылар топпен әр түрлі жұмыстар жасады.Жаңа топ құрып алу үшін "атомдар мен молекулалар" ойыны ойналды. "Химиялық диктант" арқылы үй тапсырмасы тексерілді.« Бейорганикалық қосылыстарды сөйлетейік» атты сергіту сәті өтті. Музыкалық сергіту сәті арқылы оқушылар бір сергіп алып, жаңа тақырыпқа көштік.Оқушыларға сабақтың тақырыбын айтпай, олардың қызығушылықтарын арттыра түсу үшін, бейне фильм ұсынылды.Жаңа ақпарат  алу үшін "өзара оқыту" стратегиясы қолданылды.

 

Общая информация

Номер материала: 155895

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG