Сабақтың
тақырыбы:
Электрондық кестеде функциялар мен формулаларды қолдану
Функциялардың
негізгі категориялары
«Математические»
категориясы функцияларының сипаттамасы:
ABS
(сан) – санның модулі;
COS(сан)
– косинусты табу;
EXP(сан)
– ех функциясының мәнін есептеу;
LN(сан)
– логарифмді есептеу;
SIN
(сан) – синусты есептеу;
TAN
(сан) – тангенсті есептеу;
КОРЕНЬ
(сан) – квадрат түбір табу (оң мәнін);
ПИ
() –p санының
15 цифрға дейінгі дәлдікпен алынған мәнін береді;
СТЕПЕНЬ
(негіз сан; дәреже көрсеткіші) – дәрежелеу амалын береді;
СУММ
(сан1; сан2; ...) – аргумент тізіміне кіретін барлық сандардың қосындысын
есептейді;
«Статистические»
категориясы функцияларының сипаттамасы:
МАКС(аргумент1;
аргумент2;…) – аргументтердің үлкенін анықтайды;
МИН(аргумент1;
аргумент2;…) - аргументтердің кішісін анықтайды;
СРЗНАЧ(аргумент1;
аргумент2;…) – аргументтердің орташа мәнін табады;
СЧЕТЕСЛИ(диапазон;
шарт) – диапазондағы берілген шартты қанағаттандыратын аргументтер санын
анықтайды .
Логикалық
функциялар
қандай да болмасын бір шартқа тәуелді есептеулер жүргізуде қолданылады.
Шарттарды көрсету үшін Excel программасында салыстыру амалдарының “ =”, “>”,
“<”, “<>” (тең емес), “>=” (үлкен немесе тең), “<= “ (кіші
немесе тең) белгілері пайдаланылады.
ЕСЛИ(лог_выражение;
значение_если_истина; значение_если_ложь)
функциясы,функция
аргументіндегі логикалық өрнек(лог_выражение) ақиқат
мәнге
ие болғанда, аргументтегі бірінші мәнді (значение_если_истина) , ал
қарсы
жағдайда екінші мәнді (значение_если_ложь) береді.
И,
ИЛИ функциялары күрделі шарттарды жазу үшін қолданылады:
И(логическое_выражение1;
логическое_выражение2;....) - АҚИҚАТ мән
қабылдайды
егер барлық аргументтер сәйкесінше АҚИҚАТ болса, ал қалған
жағдайлардың
бәрінде ЖАЛҒАН болады.
ИЛИ(логическое_выражение1;
логическое_выражение2;...) - АҚИҚАТ
мән
қабылдайды егер ең болмағанда бір аргумент АҚИҚАТ болса, ал қалған
жағдайлардың
бәрінде ЖАЛҒАН болады.
Сабақты бекіту
1- жаттығу. Массивтерді қосу, азайту және
мүшелеп көбейту.
1. Лаб_12_Матр жұмыс кітабын құрып,
бірінші бетінТапсырма1 деп
өзгертіңіз;
2. Келесі кестені (11- сурет) құрыңыз:
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
G
|
H
|
I
|
J
|
K
|
L
|
M
|
N
|
1
|
1 мысал
|
2 мысал
|
3 мысал
|
2
|
|
15
|
12
|
16
|
|
|
7
|
8
|
9
|
|
|
8
|
9
|
7
|
3
|
A=
|
18
|
5
|
16
|
|
B=
|
4
|
9
|
15
|
|
C=
|
15
|
80
|
21
|
4
|
|
19
|
2
|
25
|
|
|
2
|
6
|
9
|
|
|
31
|
25
|
63
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
A+B=
|
|
|
|
|
B-C=
|
|
|
|
|
A2
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. 1-Мысалды орындау үшін:
·
Қосынды
матрица орналасатын диапазонды, мысалы, B6:D8 белгілейсіз;
·
“
= “ пернесін басасыз;
·
А
матрицасы орналасқан В2:D4 диапазонды белгілейсіз;
·
“+
“ пернесін басасыз;
·
В
матрицасы орналасқан G2:I4 диапазонды белгілейсіз;
·
CTRL+SHIFT+ENTER
пернелер комбинациясын басасыз.
·
Нәтижесінде
формулалар жолында келесі: = {B2:D4+G2:I4} формуласы шығу керек;
4.
Қалған тапсырмаларды жоғарыда көрсетілгендей ретпен орындап көріңіз.
Сабақты
қорытындылау
- Студенттердің
білім деңгейін бағалау.
- Келесі
сабақтың тақырыбын хабарлау
Үйге
тапсырма
беру
Студенттердің
сабаққа қатысын есептейтін кестелік құжат құру
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.