Электронная игра 5 класс Древний Восток

Класс: 5

Повторительно-обобщающий урок  по теме Древний Восток

Цель урока:  при помощи игры закрепить знания, полученные на уроках;

                        развитие творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей;

                       содействовать развитию классного коллектива, формированию навыков                      

                       работы в команде;

 Оборудование: презентация к игре, мультимедийный проектор, компьютер,

                                                              Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей урока.

Вступительное слово учителя:

Мы познакомились с удивительно богатой историей стран Древнего Востока: природными условиями этих стран, образом жизни и занятиями жителей, культурой и достижениями…

Сегодня мы должны подвести итог вашим знаниям по этой теме.

Распределение учащихся по командам  (цветные фишки)

Команды выбирают название и капитана

Объяснение правил игры

- Но вначале – правила игры. Перед вами – игровое поле.

      Команды по очереди выбирают страну  и вопрос. На каждый вопрос дается 4 варианта ответа.

    Сложность вопроса определяется количеством указанных баллов, которые и получает команда за правильный ответ. Победившей будет считаться команда, набравшая большее количество баллов.

Правильность ответа показывает 

 

Если ответ неверный

3. Проведение игры.

№	баллы	Вопросы	ответы
	Египет
1	5	Египет расположен:	1. Между третьим и четвертым порогами Нила 2. Вдоль побережья Красного моря 3. По берегам рек Нил и Евфрат 4. В Северо-Восточной Африке
2	10	Земледелие в Египте стало главным занятием, так как:	1. В Египте часто шли дожди 2. В Египте протекало много полноводных рек 3. В долине Нила земля была мягкой и плодородной 4. По берегам реки находилось много свободных, пригодных для земледелия полей
3	20	Причиной военных походов египетских фараонов было их стремление:	1. Научиться у соседних народов новым способам обработки земли 2. Освободить народы соседних стран от рабства 3. Увеличить свои богатства 4. Усилить власть вельмож
4	30	Завоеванная египтянами страна, располагавшаяся за первым порогом Нила называлась:	1. Сирией 2. Нубией 3. Палестиной 4. Финикией
5	40	Что является признаком государства?	1. Выборы старейшины 2. Образование родовых общин 3. Наличие религиозных верований 4. Наличие определенной территории и границ
6	50	В Египте письменность возникла раньше, чем в других странах, потому, что:	1. Только в Египте был подходящий материал для письма 2. В Египте раньше сформировался «человек разумный» 3. В Египте раньше возникло государство 4. Египтяне создали алфавит
7	60	О каком сооружении египтян идет речь? Уже пять тысяч лет каждое утро я вижу бога Солнца, восходящего вдали на берегах Нила. Его первые лучи освещают мое лицо… Я верный страж у ног моего повелителя, столь бдительный и преданный. Что он дал мне свое лицо. Я спутник фараона, я сам фараон.	1.сфинкс 2. обелиск 3. храм 4. саркофаг
	Двуречье
1	5	Древнее Двуречье располагалось:	1. Между реками Нил и Евфрат 2. Между реками Тигр и Евфрат 3. На Синайском полуострове 4. На северо-востоке Африки
2	10	В Двуречье, как и в Египте:	1. Был жаркий климат 2. Зимой шли ливневые дожди 3. Почва была каменистой и неплодородной 4. Отсутствовали полезные ископаемые
3	20	Когда в Двуречье возникли первые государства?	1. 2 млн. лет назад 2. 40 тысяч лет назад 3. 5 тысяч лет назад 4. 2 тысячи лет назад
4	30	Как называются обязательные правила поведения, установленные государством в обществе?	1. клятвы 2. заклинания 3. законы 4. Хвалебные песни
5	40	Крупнейшим городом Двуречья был:	1. Ур 2. Фивы 3. Мемфис 4. Тир
6	50	Вытянутые треугольные значки, выдавленные на глиняных табличках расщепленной тростинкой, называются:	1. скоропись 2. клинопись 3. алфавит 4. иероглифы
7	60	Какую цель преследовали законы царя Хаммурапи? Если долг одолел человека, и он продал за серебро свою жену. Своего сына и свою дочь или отдал их в кабалу, то три года они должны обслуживать дом их покупателя или их закабалителя, в четвертом году им должна быть предоставлена свобода.	1. Законы отменяли рабство 2. Законы запрещали давать деньги или зерно в долг 3. Законы запрещали чеканить деньги из серебра 4. Законы защищали интересы свободного населения
	Финикия
1	5	Финикия располагалась:	1. В южной части Средиземного моря 2. В восточной части Средиземного моря 3. На севере Двуречья 4. В западной части Средиземного моря
2	10	Основное занятие финикийцев:	1. торговля 2. земледелие 3. собирательство 4. охота
3	20	Из Финикии в древности вывозили:	1. Оливковое масло 2. шерсть 3. зерно 4. кожу
4	30	Вещество, которое финикийцы добывали из морских моллюсков для окраски тканей, - это:	1. масло 2. стекло 3. пурпур 4. глина
5	40	Постоянное поселение, созданное в чужой стране, - это:	1. община 2. город 3. деревня 4. колония
6	50	Как назывались финикийские корабли?	1. лодки 2. триеры 3. галеры 4. ладьи
7	60	Недостатком финикийского алфавита было:	1. Большое число букв 2. Большое число иероглифов 3. Сложное написание клинописных знаков 4. Отсутствие букв, обозначающих гласные звуки
	Ассирия
1	5	Ассирия располагалась:	1. В южной части Двуречья 2. В верхнем течении Тигра 3. По берегам Красного моря 4. Вдоль побережья Средиземного моря
2	10	Главным природным богатством Ассирии были:	1. Залежи железной руды 2. Запасы строевого леса 3. Запасы глины и песка 4. Мягкие, плодородные почвы
3	20	Главным занятием ассирийцев было:	1. земледелие 2. Производство предметов роскоши 3. скотоводство 4. Выращивание винограда и оливковых деревьев
4	30	В чем причина военных успехов ассирийских царей?	1. Использование оружия из меди 2. Привлечение в войско рабов 3. Отсутствие военачальников 4. Использование конницы
5	40	Ниневия была разрушена:	1. В результате землетрясения 2. В результате сильного наводнения 3. В ходе восстания вавилонян и мидийцев 4. В ходе восстания ассирийских бедняков против знати
6	50	Ассирийский царь Ашшурбанапал известен:	1. Созданием библиотеки глиняных книг 2. Разработкой нового свода законов 3. Прекращением завоевательных походов 4. Постройкой храма Бога Яхве
7	60	Расцвет Ассирии пришелся на:	1. 2 тысячелетие до н.э. 2. X в. до н.э. 3. VIII в до н.э. 4. 612 г. до н.э.
	Персия
1	5	Своего могущества Персидская держава  достигла при:	1. Тутмосе III 2. Ашшурбанапале 3. Хаммурапи 4. Дарии I
2	10	Главную силу персидского войска составляли:	1. рабы 2. Ассирийская конница 3. 10 тысяч «бессмертных» 4. Жители покоренных областей
3	20	Персидские цари носили титул «великий царь, царь царей» , потому, что:	1.Были очень высокого роста 2. Славились своей добротой и милосердием 3. Подчинили себе правителей других государств 4. Были родственниками правителей других государств Азии
4	30	Границы Персидской державы достигали реки Инд на востоке и Средиземного моря на западе при царе:	1. Тутмосе III 2. Ашшурбанапале 3. Кире Великом 4. Хаммурапи
5	40	Человека сравнивают с лидийским царем Крезом, когда  хотят подчеркнуть его:	1. богатство 2. могущество 3. ум 4. образованность
6	50	Выражение «валтасаров пир»  связано с:	1. Законами царя Хаммурапи 2. Взятием персами Вавилона 3. Победами ассирийских царей 4. Взятием израильтянами Иерихона
7	60	Золотая монета Дария I называлась:	1. злотый 2. дарик 3. сатрик 4. драхма
	Индия
1	5	Где расположена Индия?	1. В западной Азии 2. В Южной Азии 3. На Синайском полуострове 4. В Северо-Восточной Африке
2	10	Освоение долины Ганга стало возможным после:	1. Падения Персидской державы 2. Создания свода законов Хаммурапи 3. Объединения Индии под властью царя Ашоки 4. Появления железных орудий труда
3	20	Главными богами древних индийцев были  бог Солнца и бог дождя, потому что:	1. В Индии было мало солнечных дней 2. Земледелие было главным занятием индийцев 3. Индийцы любили загорать и купаться 4. В Индии не было крупных полноводных рек
4	30	Какое изобретение было сделано в Индии?	1. стекло 2. иероглифы 3. шахматы 4. водяные часы
5	40	Буддизм – это:	1. Название государства 2. густые, труднопроходимые заросли 3. Название земледельческого орудия труда 4. Религиозное учение, возникшее в Азии
6	50	Каста – это:	1. Название города в Индии 2. Земледельческое орудие труда 3. Большое и сильное государство 4. Группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству
7	60	Объединение Индии в единое государство произошло:	1. В 3000 г. до н.э. 2. В 1792 г. до н.э. 3. В IIIв. до н.э. 4. В Xв. до н.э.
	Китай
1	5	Где располагается Китай?	1. В Северной Африке 2. В Восточной Азии 3. В Северной Азии 4. В Западной Азии
2	10	Какой материал использовали китайцы для письма?	1. бамбук 2. папирус 3. глиняные дощечки 4. пальмовые листья
3	20	Какую систему письма использовали китайцы?	1. алфавит 2. клинопись 3. иероглифы 4. кириллицу
4	30	Что изобрели китайцы:	1. шелк 2. шахматы 3. стекло 4. сахар
5	40	Что являлось одним из направлений деятельности первого властелина единого Китая?	1.Установление добрососедских отношений с другими народами 2. Подавление восстаний подданных 3. Развитие науки и культуры 4. Уменьшение налогов
6	50	Кто является автором следующего высказывания? Будьте почтительны к родителям и учителям вашим. Только в милосердии и самопожертвовании опережайте их. Что себе не пожелаешь, того не делай и другим.	1. Брахма 2. Соломон 3. Конфуций 4. Ашшурбанапал
7	60	Объединение Китая в единое государство произошло:	1. В 1792 г. до н.э. 2. В 612 г. до н.э. 3. В 525 г. до н.э. 4. В 221 г. до н.э.

4. Подведение итогов, выставление оценок

Использованная литература:

1.      Кинтрольно - измерительные материалы  История древнего мира 5 класс Москва – «Вако» , 2013

• 1 слайд

  Древний Восток
  

• 2 слайд

  5
  5
  10
  10
  20
  30
  40
  50
  60
  20
  30
  40
  50
  60
  5
  10
  20
  30
  40
  50
  60
  5
  10
  20
  30
  40
  50
  60
  5
  10
  20
  30
  40
  50
  60
  

• 3 слайд

  Египет расположен:
  1. Между третьим и четвертым порогами Нила
  2. Вдоль побережья Красного моря
  
  3. По берегам рек Нил и Евфрат
  
  4. В Северо-Восточной Африке
  

• 4 слайд

  ВЫУЧИ!!!
  

• 5 слайд

  МОЛОДЕЦ!!!
  

• 6 слайд

  Земледелие в Египте стало главным занятием, так как:
  1. В Египте часто шли дожди
  2. В Египте протекало много полноводных рек
  3. В долине Нила земля была мягкой и плодородной
  4. По берегам реки находилось много свободных, пригодных для земледелия полей
  

• 7 слайд

  Причиной военных походов египетских фараонов было их стремление:
  1. Научиться у соседних народов новым способам обработки земли
  2. Освободить народы соседних стран от рабства
  3. Увеличить свои богатства
  4. Усилить власть вельмож
  

• 8 слайд

  Завоеванная египтянами страна, располагавшаяся за первым порогом Нила называлась:
  1. Сирией
  2. Нубией
  3. Палестиной
  4. Финикией
  

• 9 слайд

  Что является признаком государства?
  1. Выборы старейшины
  2. Образование родовых общин
  3. Наличие религиозных верований
  4. Наличие определенной территории и границ
  

• 10 слайд

  В Египте письменность возникла раньше, чем в других странах, потому, что:
  1. Только в Египте был подходящий материал для письма
  2. В Египте раньше сформировался «человек разумный»
  3. В Египте раньше возникло государство
  4. Египтяне создали алфавит
  

• 11 слайд

  О каком сооружении египтян идет речь?
  Уже пять тысяч лет каждое утро я вижу бога Солнца, восходящего вдали на берегах Нила. Его первые лучи освещают мое лицо… Я верный страж у ног моего повелителя, столь бдительный и преданный. Что он дал мне свое лицо. Я спутник фараона, я сам фараон.
  1. сфинкс
  2. обелиск
  3. храм
  4. саркофаг
  

• 12 слайд

  Древнее Двуречье располагалось:
  1. Между реками Нил и Евфрат
  2. Между реками Тигр и Евфрат
  3. На Синайском полуострове
  4. На северо-востоке Африки
  

• 13 слайд

  В Двуречье, как и в Египте:
  1. Был жаркий климат
  2. Зимой шли ливневые дожди
  3. Почва была каменистой и неплодородной
  4. Отсутствовали полезные ископаемые
  

• 14 слайд

  Когда в Двуречье возникли первые государства?
  1. 2 млн. лет назад
  2. 40 тысяч лет назад
  3. 5 тысяч лет назад
  4. 2 тысячи лет назад
  

• 15 слайд

  Как называются обязательные правила поведения, установленные государством в обществе?
  1. клятвы
  2. заклинания
  3. законы
  4. Хвалебные песни
  

• 16 слайд

  Крупнейшим городом Двуречья был:
  1. Ур
  2. Фивы
  3. Мемфис
  4. Тир
  

• 17 слайд

  Вытянутые треугольные значки, выдавленные на глиняных табличках расщепленной тростинкой, называются:
  1. скоропись
  2. клинопись
  3. алфавит
  4. иероглифы
  

• 18 слайд

  Какую цель преследовали законы царя Хаммурапи?
  Если долг одолел человека, и он продал за серебро свою жену. Своего сына и свою дочь или отдал их в кабалу, то три года они должны обслуживать дом их покупателя или их закабалителя, в четвертом году им должна быть предоставлена свобода.
  1. Законы отменяли рабство
  2. Законы запрещали давать деньги или зерно в долг
  3. Законы запрещали чеканить деньги из серебра
  4. Законы защищали интересы свободного населения
  

• 19 слайд

  Финикия располагалась:
  1. В южной части Средиземного моря
  2. В восточной части Средиземного моря
  3. На севере Двуречья
  4. В западной части Средиземного моря
  

• 20 слайд

  Основное занятие финикийцев:
  1. торговля
  2. земледелие
  3. собирательство
  4. охота
  

• 21 слайд

  Из Финикии в древности вывозили:
  1. Оливковое масло
  2. шерсть
  3. зерно
  4. кожу
  

• 22 слайд

  Вещество, которое финикийцы добывали из морских моллюсков для окраски тканей, - это:
  1. масло
  2. стекло
  3. пурпур
  4. глина
  

• 23 слайд

  Постоянное поселение, созданное в чужой стране, - это:
  1. община
  2. город
  3. деревня
  4. колония
  

• 24 слайд

  Как назывались финикийские корабли?
  1. лодки
  2. триеры
  3. галеры
  4. ладьи
  

• 25 слайд

  Недостатком финикийского алфавита было:
  1. Большое число букв
  2. Большое число иероглифов
  3. Сложное написание клинописных знаков
  4. Отсутствие букв, обозначающих гласные звуки
  

• 26 слайд

  Ассирия располагалась:
  1. В южной части Двуречья
  2. В верхнем течении Тигра
  3. По берегам Красного моря
  4. Вдоль побережья Средиземного моря
  

• 27 слайд

  Главным природным богатством Ассирии были:
  1. Залежи железной руды
  2. Запасы строевого леса
  3. Запасы глины и песка
  4. Мягкие, плодородные почвы
  

• 28 слайд

  Главным занятием ассирийцев было:
  1. земледелие
  3. скотоводство
  2. Производство предметов роскоши
  4. Выращивание винограда и оливковых деревьев
  

• 29 слайд

  В чем причина военных успехов ассирийских царей?
  1. Использование оружия из меди
  2. Привлечение в войско рабов
  3. Отсутствие военачальников
  4. Использование конницы
  

• 30 слайд

  Ниневия была разрушена:
  1. В результате землетрясения
  2. В результате сильного наводнения
  3. В ходе восстания вавилонян и мидийцев
  4. В ходе восстания ассирийских бедняков против знати
  

• 31 слайд

  Ассирийский царь Ашшурбанапал известен:
  1. Созданием библиотеки глиняных книг
  2. Разработкой нового свода законов
  3. Прекращением завоевательных походов
  4. Постройкой храма Бога Яхве
  

• 32 слайд

  Расцвет Ассирии пришелся на:
  1. 2 тысячелетие до н.э.
  2. X в. до н.э.
  3. VIII в до н.э.
  4. 612 г. до н.э.
  

• 33 слайд

  Своего могущества Персидская держава достигла при:
  1. Тутмосе III
  2. Ашшурбанапале
  3. Хаммурапи
  4. Дарии I
  

• 34 слайд

  Главную силу персидского войска составляли:
  1. рабы
  2. Ассирийская конница
  3. 10 тысяч «бессмертных»
  4. Жители покоренных областей
  

• 35 слайд

  Персидские цари носили титул «великий царь, царь царей» , потому, что:
  1.Были очень высокого роста
  2. Славились своей добротой и милосердием
  3. Подчинили себе правителей других государств
  4. Были родственниками правителей других государств Азии
  

• 36 слайд

  Границы Персидской державы достигали реки Инд на востоке и Средиземного моря на западе при царе:
  1. Тутмосе III
  2. Ашшурбанапале
  3. Кире Великом
  4. Хаммурапи
  

• 37 слайд

  Человека сравнивают с лидийским царем Крезом, когда хотят подчеркнуть его:
  1. богатство
  2. могущество
  3. ум
  4. образованность
  

• 38 слайд

  Выражение «валтасаров пир» связано с:
  1. Законами царя Хаммурапи
  2. Взятием персами Вавилона
  3. Победами ассирийских царей
  4. Взятием израильтянами Иерихона
  

• 39 слайд

  Золотая монета Дария I называлась:
  1. злотый
  2. дарик
  3. сатрик
  4. драхма
  

• 40 слайд

  Где расположена Индия?
  1. В западной Азии
  2. В Южной Азии
  3. На Синайском полуострове
  4. В Северо-Восточной Африке
  

• 41 слайд

  Освоение долины Ганга стало возможным после:
  1. Падения Персидской державы
  2. Создания свода законов Хаммурапи
  3. Объединения Индии под властью царя Ашоки
  4. Появления железных орудий труда
  

• 42 слайд

  Главными богами древних индийцев были бог Солнца и бог дождя, потому что:
  1. В Индии было мало солнечных дней
  2. Земледелие было главным занятием индийцев
  3. Индийцы любили загорать и купаться
  4. В Индии не было крупных полноводных рек
  

• 43 слайд

  Какое изобретение было сделано в Индии?
  1. стекло
  2. иероглифы
  3. шахматы
  4. водяные часы
  

• 44 слайд

  Буддизм – это:
  1. Название государства
  2. густые, труднопроходимые заросли
  3. Название земледельческого орудия труда
  4. Религиозное учение, возникшее в Азии
  

• 45 слайд

  Каста – это:
  1. Название города в Индии
  2. Земледельческое орудие труда
  3. Большое и сильное государство
  4. Группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству
  

• 46 слайд

  Объединение Индии в единое государство произошло:
  1. В 3000 г. до н.э.
  2. В 1792 г. до н.э.
  3. В IIIв. до н.э.
  4. В Xв. до н.э.
  

• 47 слайд

  Где располагается Китай?
  1. В Северной Африке
  2. В Восточной Азии
  3. В Северной Азии
  4. В Западной Азии
  

• 48 слайд

  Какой материал использовали китайцы для письма?
  1. бамбук
  2. папирус
  3. глиняные дощечки
  4. пальмовые листья
  

• 49 слайд

  1. алфавит
  2. клинопись
  3. иероглифы
  4. кириллицу
  Какую систему письма использовали китайцы?
  

• 50 слайд

  1. шелк
  2. шахматы
  3. стекло
  4. сахар
  Что изобрели китайцы:
  

• 51 слайд

  1.Установление добрососедских отношений с другими народами
  2. Подавление восстаний подданных
  3. Развитие науки и культуры
  4. Уменьшение налогов
  Что являлось одним из направлений деятельности первого властелина единого Китая?
  

• 52 слайд

  1. Брахма
  2. Соломон
  3. Конфуций
  4. Ашшурбанапал
  Кто является автором следующего высказывания?
  Будьте почтительны к родителям и учителям вашим. Только в милосердии и самопожертвовании опережайте их. Что себе не пожелаешь, того не делай и другим.
  

• 53 слайд

  1. В 1792 г. до н.э.
  2. В 612 г. до н.э.
  3. В 525 г. до н.э.
  4. В 221 г. до н.э.
  Объединение Китая в единое государство произошло:
  

• 54 слайд

  Картинка на 1 слайд - http://img-2005-10.photosight.ru/24/1097943.jpg
  
  Египетские пирамиды - http://3umfs.ru/assets/images/egyrt/12.jpg
  
  Древнее Двуречье - http://900igr.net/datai/istorija/Mir-istorii/0023-051-Drevnee-Dvureche.jpg
  
  Древняя Финикия - http://school.xvatit.com/images/b/bb/History_5_15_2.jpg
  
  Древняя Ассирия - http://900igr.net/datai/istorija/Assirijskaja-derzhava/0014-012-Assirijskaja-armija.jpg
  
  Древняя Персия - http://2mir-istorii.ru/uploads/novosti3/drevniy_mir.jpg
  
  Древняя Индия - http://www.fotoart.org.ua/albums/userpics/india_photo_wallpapers_005.jpg
  
  Древний Китай - http://www.pravmir.ru/wp-content/uploads/2013/07/China.jpg