Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Электронная лекция "Словообразование. Греко-латинские терминоэлементы в медицинской терминологии. Клинические термины: построение однословных структур на основе греческих терминоэлементов."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Электронная лекция "Словообразование. Греко-латинские терминоэлементы в медицинской терминологии. Клинические термины: построение однословных структур на основе греческих терминоэлементов."

библиотека
материалов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Тема: Словообразование. Греко-латинские терминоэлементы в медицинской терминологии. Клинические термины: построение однословных структур на основе греческих терминоэлементов.


1. Продолжительность изучения темы - 4 акад. часа на практическом занятии.


2. Цели практического занятия:

- определить особенности греческих по происхождению слов;

- сформировать практические умения по составлению терминов методом корнесложения;

- получить представление о начальных и конечных словообразовательных

формантах клинической терминологии;

- ознакомиться с основными корневыми морфемами, образующими

термины патологии и фармакотерапии.

- сформировать практические умения конструирования клинических

терминов заданной тематики;

- получить навыки перевода терминоэлементов клинической тематики.

3. Мотивация: Фармакология – это область знания, тесно и неразрывно связанная с медициной. Лекарства создаются для борьбы с болезнями, а потому в курсе обучения будущих провизоров значительное место занимают дисциплины, непосредственно связанные с лечением и диагностикой различных заболеваний. Чтобы в дальнейшем студенты могли осознанно слушать лекции и оперировать терминами патологии и клинической фармакологии, они должны усвоить необходимый и достаточный набор терминоэлементов греческого происхождения, являющийся «строительным материалом» для создания клинической лексики.


4. План самостоятельной работы над темой:

  • для овладения знаниями по данной теме:

1. Прочитайте и законспектируйте материал учебника (§§ 43-45; с. 93 - 95).

2. Ознакомьтесь с лексическим минимумом. (Дополнительный список выдается на занятии)

  • для закрепления и систематизации знаний:

1. Повторно прочитайте материал данного занятия.

2. Составьте план ответа по данной грамматической теме.

3. Выполните тестовые задания и проверьте свои ответы по эталону.

  • для формирования умений:

  1. Выполните задания для формирования и закрепления практичес-ких навыков и умений.

2. Выполните тестовые задания и проверьте свои ответы по эталону.


5. Рекомендуемая литература:

а) Основная литература

  1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы фармацевтической терминологии. – М., 1984, 1995, 2002.


б) Дополнительная литература

Латинский язык в таблицах и схемах / Учеб. пособие. – Тюмень: ТГМА.– 2009.


6. Основные теоретические положения



Словообразование


а) Греческие форманты в клинических терминах


Приставка, суффикс

Значение

Примеры

a-, an-


отрицание, отсутствие признака

acholia, ae f - ахолия (отсутствие желчной секреции)

auto-

само-, свой собственный

autohaemotherapia, ae f – лечение собственной кровью

dys-

нарушение (расстройство) функции

dystrophia, ae f - дистрофия (нарушение питания тканей)

endo-

внутри; внутренний слой

endocrinologia, ae f - наука о железах внутренней секреции

eu-

нормальная функция, в хорошем состоянии, правильный

euphoria, ae f - эйфория (повышенное благодушное настроение)

exo-, ecto-

вне, снаружи; наружный слой

exogenus, a, um – вызванный внешними причинами; ectoderma, atis n - наружный зародышевый листок кожи

hyper-

над, сверх, выше нормы

hyperaemia, ae f - гиперемия

(усиление притока крови)

hypo-

под, ниже, меньше нормы

hypoxia, ae f - гипоксия (пониженное содержание кислорода в тканях)

-ia, ae f

отклонение от нормы

asialia, ae f – отсутствие слюноотделения

-itis (itĭdis f)

воспаление

neuritis, idis f – воспаление (по ходу) нерва

-oma (omatis n)

опухоль

hepatoma, atis nопухоль печени

-osis, is f

хроническое заболевание

neurosis, is f – хроническое заболевание нервной системы

par(a)-

1. рядом, вблизи, около (в сочетании с названием патологии органа)

2. «псевдо-», похожее на… (ошибочное отождествление)

paranephritis, idis f - паранефрит (воспаление околопочечной клетчатки)


paragrippus, i m - парагрипп (заболевание, похожее на грипп)

peri-

вокруг, около (в сочетании с названием органа)

pericardium, i n - перикард (околосердечная сумка)

sym- (syn-)

соединение, связь, совместное действие

symbiosis, is f - симбиоз (сожительство организмов разных биологических видов)


Греческие терминоэлементы, употребляемые в клинической терминологии

терминоэлемент

(начальный /конечный)

Значение

Производный термин и его значение

adeno-

железа; лимфоузел

adenectomia, ae f – удаление железы (аденоидов)

aesth-, aesthesio-/-aesthesia

чувствительность

anaesthesia, ae f - анестезия (потеря чувствительности)

algo-/-algia,

-algesia

боль

cephalgia, ae f - цефалгия (головная боль)

analgesia, ae f - аналгезия (обезболивание)

angio-

сосуд

angiologia, ae f - ангиология (учение о сосудах)

arthro-/-arthria

сустав

arthrographia, ae f рентгенография сустава

astheno-/-asthenia

слабость

myasthenia, ae f - миастения (мышечная слабость)

cardio-/-cardia

сердце

cardiosclerōsis, is f - кардиосклероз (уплотнение сердечной мышцы)

-capnia

наличие двуокиси углерода

hypercapnia, ae f - повышенное содержание СО² в крови

ceph(al)o-/-cephalia

голова

cephalopathia, ae f - заболевание головы

chol-/-cholia

желчь

cholaemia, ae f - холемия (наличие в крови составных частей желчи)

chrom(at)o-/-chromia

цвет, окраска

histodyschromia, ae fнарушение окраски ткани

cysto-

мочевой пузырь

cystītis, idis f цистит (воспаление мочевого пузыря)

cholecysto-

желчный пузырь

cholecystītis, ĭdis f– холецистит (воспаление желчного пузыря)

cyto-/-cytus

клетка

cytologia, ae f - цитология (наука о развитии и строении клеток)

derm(at)o-/-dermia

кожа

dermatōsis, is f - дерматоз (хрониическое заболевание кожи)

-dynamia

сила, двигательная активность

hypodynamia – уменьшение двигательной активности

-ectomia

удаление

nephrectomia, ae f - нефрэктомия (удаление почки)

encephalo-

головной мозг

encephalītis, ĭdis f – энцефалит (воспаление головного мозга)

entero-

кишечник

enterītis, ĭdis f - энтерит (воспаление тонких кишок)

ergo-/-ergia

деятельнсть, работа, реактивность

allergia, ae f - аллергия (измененная реакция организма на раздражитель)

erythro-

красный; эритроциты крови

erythro(cyto)penia, ae f – недостаток эритроцитов в крови

gastro-

желудок

gastrorrhagia, ae f – желудочное кровотечение

-glyc-(-glyk-)

сладкий, сахар, глюкоза

hypoglykaemia, ae f - гипогликемия (пониженное содержание сахара в крови)

grapho-/-graphia

графическая запись,

воспроизведение

cystographia, ae f - цистография (рентгенографическое исследование мочевого пузыря)

haemo-, haemato-/-aemia

кровь

uraemia, ae f - уремия (интоксикация организма продуктами белкового обмена)

hepato-

печень

hepatoprotector, ōris m лекарство, помогаюшее работе, поддерживающее функции печени

histo-

ткань

histologia, ae f - гистология (наука о тканях)

-hydro-

вода

hydrotherapia, ae f - гидротерапия (лечение водой)

iatro-/-iatr,-iatria

врач, лечение, наука

paediatria, ae f - педиатрия (наука о детских заболеваниях)

kineto-/-kinesia

движение

dyskinesia, ae f - дискинезия (нарушение двигательных функций)

leuco-

белый; лейкоциты крови

leuco(cyt)aemia, ae fналичие лейкоцитов в крови

lipo-

жир

hyperlipaemia, ae f - гиперлипемия (повышенное содержание жира в крови)

logo-/-logia

слово, речь; учение, наука

pathologia, ae f - патология (наука о болезнях); logopaedia, ae f – исправление дефектов речи

-lysis, -lyt-

распад, разложение, расасывание

cytolўsis, is f – распад клеток

lympho-

лимфа

lymphorrhoё, ёs f – истечение лимфы

myo-, myos-

мышца

myopathia, ae f - патологическое состояние мышц

myelo-

костный, спинной мозг

myelōma, atis n - опухоль костного мозга

necro-/-necrosis

омертвение

pancreonecrōsis, is f – панкреонекроз (самораспад тканей поджелудочной железы)

neuro-

нерв

neuralgia, ae f - невралгия (боль по ходу нерва)

nephro-/-nephria

почка

nephrōma, ǎtis n – нефрома (опухоль почки)

olig-

мало

oliguria, ae f - олигурия (уменьшение количества мочи, выделяемой почками)

ophthalmo-/-ophthalmia

глаз

ophthalmopathia, ae f - офтальмопатия (заболевание глаз)

osteo-

кость

osteōma, ǎtis n - остеома (опухоль из костной ткани)

oto-/-otia

ухо

otorrhoё, ёs f – оторея (истечение гноя из барабанной полости уха)

ox(y)-/-oxia

наличие кислорода

anoxaemiaотсутствие кислорода в крови

pancre(at)o-

поджелудочная железа

pancreatītis, ĭdis f – панкраатит (воспаление поджелудочной железы)

patho-/-pathia

чувство, страдание, заболевание

nephropathia, ae f - нефропатия (заболевание почек)

-penia

дефицит, недостаток

leucopenia, ae f - лейкопения (уменьшение количества, недостаток лейкоцитов)

pharyngo-

глотка

pharyngоscopia, ae f – инструментальный осмотр глотки

phlebo-

вена

phlebographia, ae f - флебография (рентгено-графия вен)

physio-

природа

physiotherapia, ae f - физиотерапия (лечение физическими методами)

-plasia

образование

dysplasia, ae f - дисплазия (нарушение развития органов или тканей)

-pnoё

дыхание

apnoё, ёs f – остановка дыхания

procto-

прямая кишка; задний проход

proctalgia, ae f – боль в прямой кишке

pneumo-

легкое

pneumosclerōsis, is f - пневмосклероз (уплотнение тканей легкиого)

poly-

много

polyarthrītis, ĭdis f - воспаление многих суставов

pyo-

гной

pyodermia, ae f - пиодермия (гнойничковое заболевание кожи)

-rrhagia, ae f

кровотечение

metrorrhagia, ae fматочное кровотечение

rhino-

нос

rhinosinusītis, ĭdis f - воспаление пазух носа

-rrhoё

истечение,

выделение

diarrhoё, ёs f - диаррея (понос)

-sclerosis

затвердение

cardiosclerōsis, is f - кардиосклероз (уплотнение сердечной мышцы)

-scopia

осмотр,

исследование

rhinoscopia, ae f - риноскопия (осмотр полости носа)

sialo-/-sialia

слюна

dyssialia, ae fнарушение слюноотделения

-stasis

остановка, застой

lymphostāsis, is f – застой лимфы

-stenosis

сужение

proctostenosis, is f - сужение прямой кишки

stomato-/-stomia

полость рта

отверстие

stenocardia, ae f - стенокардия (острый спазм сердечных сосудов)

-tensio

давление

hypertensio, onis f - гипертензия (повышенное кровяное давление)

-therapia

лечение

phytotherapia, ae f - фитотерапия (лечение растениями)

thrombo-

тромб; тромбоциты

thrombopenia, ae f – уменьшение количества тромбоцитов

thyreo-

щитовидная железа

hypothyreōsis, is f – хроническое заболевание, связанное с понижением функций щитовидной железы

tono-/-tonia

тонус, напряжение

tonometria, ae f - тонометрия (измерение давления)

toxo-, toxico-

яд

toxaemia, ae f - токсемия (наличие ядовитых веществ в крови)

tropho-/-trophia

кровоснабжение ткани, питание

atrophia, ae f - атрофия (уменьшение объема, отсутствие питания ткани)

uro-/-uria

моча

haematuria, ae f - гематурия (наличие крови в моче)


7. Вопросы для самоконтроля:


1. Какие фонетические особенности имеют слова греческого

происхождения?

2. Какими префиксами оформляются клинические термины?

3. Какие концовки популярны в словах клинической тематики

(обозначения воспалений, опухолей, хронических заболеваний)?

4. Чем отличаются суффиксы от суффиксоидов, образующих

клинические термины?

5. Какова обычная концовка клинического термина? Что она

обозначает?

6. Какие значения у основной массы начальных терминоэлементов?

Каково значение конечных формантов?


8. Задания для формирования практических умений и навыков


Задание 1. Выделите известные Вам приставки в терминах и объясните их значение.

А). Aglossia, astomia, apathia, atrophia, aplasia, apnoë; dystopia, dysaesthesia, dysenteria, dysplasia, dystrophia, dyspnoë, dyspepsia (-pepsia пищеварение, переваривание); hypertrophia, hypertonia, hyperplasia.

Б). Parodontitis, synostosis, periodontolysis, dyssialia, ecchondroma, phonendoscopus, endocrinologia (crino- секрет, выделение), periarthritis, perichondritis, paratonsillitis, endoscopia, pericardium, endocardium, endocarditis, synostosis, endoarteriitis, eutrophia, ectopia, eutopia, anaesthesia, dyskinesia, anorexia (orex- аппетит), periadenitis, avitaminosis, dysbacteriosis, phonendoscopus.



Задание 2. Вставьте недостающие части слов, используя приставки греческого происхождения:

ослабление (отсутствие) тонуса – …tonia; повышенное напряжение – …tonia; пониженное напряжение – …tonia; повышенное содержание сахара в крови – …glykaemia; пониженное содержание сахара в крови – …glykaemia; нарушение нормальной флоры кишечника – …bacteriosis; воспаление внутренней оболочки вены – …phlebitis; прекращение выделения мочи – … uria; околощитовидный – …thyreoideus; повышенная функция щитовидной железы – …thyreosis; пониженная функция щитовидной железы – …thyreosis; воспаление ткани около зуба – …odontitis; околосердечная сумка – …cardium; нарушение питания мышц – myo…trophia; нормальное питание – …trophia; потеря (отсутствие) аппетита – …orexia; cращение зубов – …odontia; смещение с места расположения – …topia.


Задание 3. Создайте из греческих терминоэлементов методом правильного подбора конечного форманта


А) названия воспалений:

суставов, мышц, кишечника, почки, уха, глаза, носа, поджелудочной железы, глотки, кожи, желчного пузыря.


Б) названия опухолей:

кости, желудка, мочевого пузыря, печени, почки, сосудов, лимфатических узлов.


В) хронических заболеваний:

почки, нервов, суставов, глаз, кожи, печени, вен, щитовидной железы.




Задание 4: Допишите недостающие части терминов:

боль по ходу нерва – neur… ; уменьшение количества лимфоцитов в крови – lympho… ; увеличение количества лимфоцитов в крови – lympho… ; белокровие (лейкоциты в крови) – …aemia; сужение трахеи – tracheo… ; инструментальный осмотр носоглотки – ……scopia ; воспаление бронхов – bronch… ; разрастание органа за счёт его чрезмерного питания – hyper… ; отсутствие реактивности организма – a(n)… ; оперативное удаление зоба – nephr… ; боль в суставе – …algia; хроническое заболевание костного мозга– …osis; инструментальное исследование слизистой оболочки желудка – gastro… ; заболевание почек – nephro… ; раздел медицины, изучающий болезни крови – …logia; вызванный патологией печени – …genus; воспаление околосердечной сумки – peri… ; инструментальный осмотр внутренней поверхности мочевого пузыря – …oscopia; воздухолечение – aёro… ; проникновение бактерий в кровь – bacteri… ; графическое изображение мышечной работы – myo… ; оперативное удаление гортани – laryng… .


Задание 5: Назовите значение частотных отрезков и формантов греческого происхождения, образовавших следующие термины:


Erythrocytosis, physiotherapia, cardiopathia, hypersialia, arthrographia, glykolysis, rhinitis, autohaemotherapia, lipodystrophia, paraproctitis, necrectomia, hypothyreosis, electromyographia, anarthria, craniotomia, osteodystrophia, myoma, dysaesthesia, encephalogramma, stomatalgia, polyotia, osteomyelitis, hydrolysis, leucocytosis, apathia, pancreonecrosis, pathologia.


NB! Смотрите также § 46; с. 97-99.


9. Тестовые задания по теме «Глагол. Изъявительное наклонение. Порядок слов в латинском предложении. Рецепт. Словообразование»


УКАЖИТЕ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА:


1. Значение “нарушение функции, расстройство” имеет греческая приставка

1. a-(an-)

2. eu-

3. dys-

4. anti-

5. exo-

2. Значение «отсутствие, отрицание» отсутствует в термине

  1. atonia

  2. adynamia

  3. arthrologia

  4. acholia

  5. asialia






3. Научное понятие “пониженное содержание углекислого газа в крови” обозначается латинским термином

1. hypolipidaemia

2. hypocapnia

3. hypoglykaemia

4. hypoxaemia

5. hypoxia

4. Греческая приставка «endo-» имеет значение

  1. снаружи

  2. внутри

  3. под

  4. над

  5. между

5. Значение «проявление признака в норме» имеет греческая приставка

  1. а(an-)

  2. eu-

  3. dys-

  4. anti-

  5. endo-


6. Значение «вместе» имеет греческий префикс

  1. hypo-

  2. hyper-

  3. poly-

  4. syn- (sym-)

  5. exo-

7. Значение «против» имеет приставка

  1. eu-

  2. dys-

  3. anti-

  4. a- (an-)


8. Укажите термин со значением «нарушение питания мышц»

  1. myoalgia

  2. myodysaesthesia

  3. myodystrophia

  4. angiodystonia

9.Термин “pyaemia” имеет значение

1. наука о системе крови

2. кровотечение

3. наличие гноя в крови

4. малокровие

5. покраснение (кожи)

10. Укажите термин со значением «отсутствие чувствительности»

  1. anaemia

  2. anaesthesia

  3. analgesia

  4. anoxaemia

11. Научное понятие “заболевание желчного пузыря” обозначается латинским термином

1. cystopathia

2. cholaemia

3. cystalgia

4. cholecystopathia

5. cholecystalgia

12. Укажите термин со значением «измерение тонуса сосудов»

  1. angiographia

  2. tonometria

  3. angiotonometria

  4. myotonometria

13. Научное понятие “малокровие” обозначается латинским термином

1. oligaemia

2. leukaemia

3. anaemia

4. hyperaemia

5. ischaemia

14. Научное понятие “лечение водой” обозначается латинским термином

1. apitherapia

2. hormonotherapia

3. phytotherapia

4. hydrotherapia

5. urinotherapia

15. Научное понятие “заболевание желчного пузыря” обозначается латинским термином

1. cystopathia

2. cholaemia

3. cystalgia

4. cholecystopathia

5. cholecystalgia

16. Понятие «нарушение дыхания» обозначается термином

  1. dysuria

  2. dystonia

  3. dyspnoё

  4. dysplasia

17. «Лечение, связанное с приемом лечебных ванн» по-латински называется

  1. radiotherapia

  2. hydrotherapia

  3. phytotherapia

  4. balneotherapia

18. Укажите среди перечисленных клинических терминов один, называющий опухоль

  1. bronchitis

  2. hydronephrosis

  3. papilloma

  4. glycolysis


19. Укажите среди перечисленных клинических терминов один, называющий воспаление

  1. adenoma

  2. mercurialismus

  3. pancreatitis

  4. chondromatosis


20. Укажите среди перечисленных клинических терминов один, называющий увеличение количества красных клеток крови

  1. erythrocytus

  2. erytrocytosis

  3. erythrocytopenia

  4. erythrocytopoesis


21. Укажите среди перечисленных клинических терминов один, называющий недостаточное количество красных клеток крови

  1. erythrocytus

  2. erytrocytosis

  3. erythrocytopenia

  4. erythrocytopoesis


22. Укажите среди перечисленных терминов-воспалений один, называющий воспаление мочевого пузыря

  1. Цистит

  2. Холецистит

  3. Панкреатит

  4. Гастродуоденит

23. Укажите термин, называющий опухоль почки

  1. Гепатома

  2. Нефрома

  3. Аденома

  4. Гематома


24. Значение «старик» имеет терминоэлемент

  1. paed-

  2. andr-

  3. gynaec-

  4. geront-


Эталоны ответов:


1-3; 2-3; 3-2; 4-2; 5-2; 6-4; 7-3; 8-3; 9-3; 10-2; 11-4; 12-3; 13-1; 14-4; 15-4; 16-3; 17-4; 18-3; 19-3; 20-2; 21-3; 22-1; 23-2; 24-4.



Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров496
Номер материала ДВ-573331
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх