Электронная тетрадь на тему "Зрительный анализатор" 8 класс

                                                Электронная тетрадь по    

                                      биологии

                                      ученицы 8 ___ класса

                                      ФИО

                                      ______________________

Дата урока __________

Урок № _____________

Тема урока: “Зрительный анализатор”.

Термины ●     Анализатор – это система чувствительных нервных образований, которые воспринимают и различают раздражения, которые воздействуют на человека. ●     Органы чувств – это специализированные органы, которые обеспечивают преобразования информационных сигналов, которые поступают в форму, разрешенную для специализированных рецепторов от раздражителя.

Изучение нового материала.

1.      Строение органа зрения.

Глаза расположены в глазницах черепа. Они защищены от ушибов. Веки и ресницы защищают глаза от пыли и яркого света. Брови отводят пот от глаз. Если в глаз попадает соринка, её смывает слеза. Избыток слёз переливается через края век и стекает по носослёзному протоку в носовую полость.

Глазное яблоко имеет шаровидную форму            . Снаружи оно покрыто плотной белочной оболочкой - склерой. Передняя её часть переходит в прозрачную роговицу. Через неё хорошо видна радужная оболочка - радужка. Цвет радужной оболочки - это цвет глаз человека.

В центре радужной оболочки находится зрачок. Это отверстие, через которое внутрь глаза проникает свет. Сужаясь и расширяясь, зрачок регулирует поступление света на заднюю поверхность глаза, где находятся клетки сетчатки, воспринимающие световое изображение.

За зрачком расположен хрусталик. Он имеет форму двояковыпуклой  линзы, которая может менять кривизну. Благодаря этому хрусталик направляет лучи строго на сетчатку. Он, как говорят фотографы, фокусирует изображение на ней.

За белочной оболочкой лежит сосудистая оболочка. Кроме кровеносных сосудов она содержит чёрный пигмент. С задней стороны глаза, на внутренней его поверхности, располагается сетчатка. Она имеет два вида светочувствительных рецепторов: колбочки и палочки. Колбочки сосредоточены на задней поверхности глаза против зрачка, где они образуют жёлтое пятно. Палочек же больше по краям. Они не различают цвета, зато отличаются повышенной светочувствительностью.

Всё внутреннее пространство глазного яблока заполнено стекловидным телом. Это совершенно прозрачная полужидкая масса.

Известно, что мы “смотрим глазами, а видим мозгом”. Когда свет попадает на сетчатку, палочки и колбочки возбуждаются. В зрительных рецепторах возникают нервные импульсы. Они обрабатываются нейронами сетчатки, а уж потом возбуждение передаётся в головной мозг - в кору больших полушарий. Здесь возникает зрительное ощущение, и мы видим и опознаём предметы и их взаиморасположение в пространстве. На сетчатке появляется уменьшенное обратное изображение. Но мозг даёт нам верную информацию: предметы воспринимаются в прямом изображении и в реальных размерах. Это возможно потому, что наряду со зрительной информацией от сетчатки идёт информация и от зрительных мышц. Мышцы “обводят” контуры предметов. Мозг учитывает масштаб уменьшения и движение глазных мышц. Это даёт возможность получить прямое и натуральное восприятие объектов.

Место, откуда выходит зрительный нерв, - “слепое пятно” - изображение не воспри нимает.

______________________________________________________________________________

                                    Схема строения глазного яблока.

2. Посмотри презентацию и ответь на вопросы.

1.      Из каких частей состоит зрительный анализатор?

2.      Какие вспомогательные органы защищают глаз от внешних воздействий?

3.      Как зрачок реагирует на свет?

4.      Как выглядит изображение на сетчатке глаза?

5.       

            3. Изучив текст учебника на стр. 199-200, найди верные утверждения

1.      Сетчатка имеет два вида рецепторов: колбочки и палочки.

2.      Палочки не различают света, зато отличаются повышенной чувствительностью.

3.      Всё внутреннее пространство глазного яблока заполнено жёлтым телом.

4.      Место, откуда выходит зрительный нерв, - слепое пятно, не воспринимает изображение.

            4. Посмотри фильм и после его просмотра выполняем тест.

            5. Подведение итога урока:

              Оценка за урок___

              Комментарии учителя_____

            6. Домашнее задание. Изучи § 52, выполни в рабочей тетради задание № 165.

• 1 слайд

  Зрительный анализатор
  

• 2 слайд

  Органы чувств
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Реакция зрачка на свет.
  Реакция зрачка на свет
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд