Дата______ №
урока________ Класс ____
Тема:
Цель: создать
условия для…, отработки навыка…; содействовать развитию орфографических,
пунктуационных и грамматических навыков; способствовать воспитанию
самостоятельности и взаимоконтроля, расширению кругозора и словарного запаса
Оборудование:
учебник, дидактический материал, …
Тип урока:
Планируемые
образовательные результаты:
Предметные:
базовый
уровень –
знают определение и признаки…; соблюдают правило создания … данного типа,
объясняют структуру, выделяют тезис, аргументы и вывод, устанавливают
логические и синтаксические связи между частями текста;
продуктивный
уровень
– умеют использовать полученные знания для …, составления собственного высказывания,
выполняют творческие задания;
Личностные:
понимают
роль … в речи; адекватно судят о причинах своего успеха/неуспеха в работе на
уроке; проявляют положительное отношение к учебной деятельности, познавательный
интерес к учебному материалу; высказывают своё мнение
Метапредметные:
познавательные
–
общеучебные:
формулируют вопросы и ответы по изучаемой теме; внимательно слушают, строят
речевые высказывания;
логические:
проявляют самостоятельное мышление, умение анализировать языковой материал,
обобщать, делать выводы;
регулятивные
– правильно
воспринимают и понимают учебную задачу, планируют свое действие в соответствии
с поставленной задачей; осуществляют взаимоконтроль; адекватно оценивают свою
деятельность и деятельность сверстников на уроке;
коммуникативные – умеют
конструктивно взаимодействовать в парной работе, учатся слушать и оценивать
друг друга, адекватно воспринимать похвалу и замечания.
Ход урока.
1. Оргмомент.
Приветствие.
2. Этап
актуализации опорных знаний
Проверка д/з
Блиц-опрос по теории
Практическое повторение
3. Мотивация
учебной деятельности
4. Определение
темы и целеполагание
Хочу узнать…
Хочу научиться…
Хочу уметь…
5. Работа с
основным материалом урока
6. Подведение
итогов урока
Рефлексия по
этапам урока. Выяснение достигнутых целей.
Теперь я могу…
Я узнал, что…
У меня сегодня
получилось…, потому что…
У меня сегодня не
получилось…, потому что…
Оценивание (само-
и взаимооценка)
7. Домашнее
задание:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.