"Электронные образовательные ресурсы в дополнительном образовании" (на базе LearningApps.org)

ОГБУДО «Рязанский ЦДЮТК»

Электронные образовательные ресурсы

в дополнительном образовании

(на базе LearningApps.org)

Методическая разработка

Работу выполнил:

методист туристского отдела

Стовба Оксана Михайловна

Рязань, 2018

      Под понятием «дополнительное образование» понимается мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее ребенку, подростку и взрослому человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально и личностно. Внедрение ИКТ в образовательный процесс дополнительного образования призвано повысить эффективность проведения занятий, освободить педагога от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи.

      Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения» рекомендовал программы туристско-краеведческой направленности по блочно-модульному принципу, где постепенно раскрывается вид спорта «Спортивный туризм». Эти программы были взяты нашим Областным государственным бюджетным учреждением «Рязанский центр детско-юношеского туризма и краеведения» на вооружение. Рекомендованный возраст для обучения данными программами – 12-17 лет.

      На первом году обучения, который является базовым, детям дают начальные, основные знания и умения, без освоения которых сложно и небезопасно заниматься каким-либо видом туризма или краеведения. Проверить их можно с помощью электронных ресурсов (тестов, заданий), не выходя в потенциально опасную для неподготовленных туристов среду (спортивный зал, лес или город). Созданные электронные ресурсы, можно использовать, как небольшую часть инструктажа, объяснения нового материала, закрепления темы, тренинга и контроля обучающихся.

      Работа на занятиях с тестами: индивидуальная и коллективная.

      Главное условие использования данного вида проверки – это возможность подключения к сети Интернет в кабинете.

      LearningApps.org – адрес программы, где можно создавать мультимедийные интерактивные упражнения, взята за основу данного материала, которые можно перерабатывать, дополнять с учетом инноваций в образовании или изменений в программе.

      Зайдя на сайт LearningApps.org можно, не регистрируясь, просмотреть ресурсы различной тематики: «География», «Биология», «Психология», «История» и др. Но, если Вы хотите создать собственный ресурс, то нужно зарегистрироваться, создав личный кабинет, в котором можно накапливать свои разработки по не менее 12 шаблонам.

      Содержание моих электронных ресурсов ориентированы на первый год обучения для программ «Юный турист», «Туристы-проводники», «Спортивный туризм» по следующим разделам:

1.     Краеведение

2.     Основы туристской подготовки

3.     Спортивный туризм (соревнования)

4.     Топография и ориентирование

5.     Основы гигиены и первая помощь пострадавшему

6.     Общая и специальная физическая подготовка

      Также, разработанные мной тесты (задания) могут применены педагогами дополнительного образования работающих по программам (1 года обучения) спортивного ориентирования, краеведения и в помощь педагогам для проведения родительских собраний.

      Если предусматривается промежуточная или итоговая аттестация обучающихся рекомендуется добавить 5 практических тестов (бег, прыжки в длину, прыжки в высоту, отжимания и подтягивания).

№	Название темы, раздела	Электронная ссылка
1.	Инструктаж. Дорожные знаки.	https://learningapps.org/display?v=pir9t0z5318
2.	Инструктаж. Правила поведения в спортивном зале.	https://learningapps.org/display?v=pjj9u87u218
3.	Краеведение. Субъекты РФ	https://learningapps.org/display?v=p3w0f7w9518
4.	Краеведение. Реки Рязанской области	https://learningapps.org/display?v=pao8avpg518
5.	Краеведение. Путешествие по Рязанской области.	https://learningapps.org/display?v=pr4ym519t18
6.	Краеведение. Достопримечательности г.Рязани.	https://learningapps.org/display?v=pmv3taaik18
7.	Основы туристской подготовки. Групповое и личное снаряжение.	https://learningapps.org/display?v=pejvf7ofa18
8.	Основы туристской подготовки. Виды костров.	https://learningapps.org/display?v=pmvvdz61t18
9.	Основы туристской подготовки. Снаряжение для водного похода.	https://learningapps.org/4500166
10.	Спортивный туризм. Соревнования (заявки и протесты).	https://learningapps.org/display?v=p28brxa9n18
11.	Спортивный туризм. Правила вида спорта.	https://learningapps.org/display?v=pq33itnwn18
12.	Ориентирование. Словарь юного туриста.	https://learningapps.org/display?v=pwuce30dk18
13.	Медицина. Первая помощь пострадавшему.	https://learningapps.org/display?v=piajqyg6218
14.	Медицина. Здоровый образ жизни.	https://learningapps.org/display?v=pvzambopn18

       Нажимая на ссылку заданий, обучающийся выходит в Интернет и сразу может отвечать на вопросы по разделам.

        После прохождения тестов программа фиксирует правильность ответов: зеленым – правильные ответы, красным – неправильные ответы в задании «Основы туристской подготовки. Групповое и личное снаряжение», либо отрывается листок у ромашки в задании «Ориентирование. Словарь юного туриста».

        Можно воспользоваться таблицей оценивания заданий:

№	Название темы, раздела	Оценка
		низкий уровень	средний уровень	высокий уровень
1.	Инструктаж. Дорожные знаки.	менее 9 правильных ответов	9-10 правильных ответов	11-12 правильных ответов
2.	Инструктаж. Правила поведения в спортивном зале.	менее 13 правильных ответов	13-14 правильных ответов	15-16 правильных ответов
3.	Краеведение. Субъекты РФ	До 40 % правильных ответов	До 50% правильных ответов	Свыше 60%  правильных ответов
4.	Краеведение. Реки Рязанской области	До 40 % правильных ответов	До 50% правильных ответов	Свыше 60%   правильных ответов
5.	Краеведение. Путешествие по Рязанской области.	До 40 % правильных ответов	До 50% правильных ответов	Свыше 60%  правильных ответов
6.	Краеведение. Достопримечательности г.Рязани.	До 50% правильных ответов	До 60%  правильных ответов	Свыше 70% правильных ответов
7.	Основы туристской подготовки. Групповое и личное снаряжение.	До 70% правильных ответов	До 80 % правильных ответов	Свыше 90% правильных ответов
8.	Основы туристской подготовки. Виды костров.	менее 5 правильных ответов	5 - 6 правильных ответов	7 правильных ответов
9.	Основы туристской подготовки. Снаряжение для водного похода.	менее 10 правильных ответов	10-11 правильных ответов	12 правильных ответов
10.	Спортивный туризм. Соревнования (заявки и протесты).	Более 2 ошибок в одном из разделов	Не более 2 ошибок в каждом разделе	Не более 1 ошибки в каждом разделе
11.	Спортивный туризм. Правила вида спорта.	Менее 9 правильных ответов	9-10 правильных ответов	11-13 правильных ответов
12.	Ориентирование. Словарь юного туриста.	Менее 10 отгаданных слов	9-10 отгаданных слов	11-12 отгаданных слов
13.	Медицина. Первая помощь пострадавшему.	9правильно разложенных карточек	10-11 правильно разложенных карточек	12 правильно разложенных карточек
14.	Медицина. Здоровый образ жизни.	15-17 правильно разложенных карточек	18-19 правильно разложенных карточек	20 правильно разложенных карточек

Инструктаж. Дорожные знаки.

Инструктаж. Правила поведения в спортивном зале.

Краеведение. Субъекты РФ

Краеведение. Реки Рязанской области.

Краеведение. Путешествие по Рязанской области.

Краеведение. Достопримечательности г.Рязани.

Основы туристской подготовки. Групповое и личное снаряжение.

Основы туристской подготовки. Виды костров.

Основы туристской подготовки. Снаряжение для водного похода.

Спортивный туризм. Соревнования (заявки и протесты).

Спортивный туризм. Правила вида спорта.

Ориентирование. Словарь юного туриста.

Медицина. Первая помощь пострадавшему.

Медицина. Здоровый образ жизни.

      Каждый педагог может освоить эту программу и создать собственный дидактический материал по своему вкусу.

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Внедрение ИКТ в образовательный процесс дополнительного образования призвано повысить эффективность проведения занятий, освободить педагога от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи.

На первом году обучения, который является базовым, детям дают начальные, основные знания и умения, без освоения которых сложно и небезопасно заниматься каким-либо видом туризма или краеведения. Проверить их можно с помощью электронных ресурсов (тестов, заданий), не выходя в потенциально опасную для неподготовленных туристов среду (спортивный зал, лес или город). Созданные электронные ресурсы, можно использовать, как небольшую часть инструктажа, объяснения нового материала, закрепления темы, тренинга и контроля обучающихся.

Работа на занятиях с тестами: индивидуальная и коллективная.

Главное условие использования данного вида проверки – это возможность подключения к сети Интернет в кабинете.

LearningApps.org – адрес программы, где можно создавать мультимедийные интерактивные упражнения, взята за основу данного материала, которые можно перерабатывать, дополнять с учетом инноваций в образовании или изменений в программе.

Зайдя на сайт LearningApps.org можно, не регистрируясь, просмотреть ресурсы различной тематики: «География», «Биология», «Психология», «История» и др. Но, если Вы хотите создать собственный ресурс, то нужно зарегистрироваться, создав личный кабинет, в котором можно накапливать свои разработки по не менее 12 шаблонам.

Содержание моих электронных ресурсов ориентированы на первый год обучения для программ «Юный турист», «Туристы-проводники», «Спортивный туризм» по следующим разделам:

1. Краеведение
2. Основы туристской подготовки
3. Спортивный туризм (соревнования)
4. Топография и ориентирование
5. Основы гигиены и первая помощь пострадавшему
6. Общая и специальная физическая подготовка

Также, разработанные мной тесты (задания) могут применены педагогами дополнительного образования работающих по программам (1 года обучения) спортивного ориентирования, краеведения и в помощь педагогам для проведения родительских собраний.

Если предусматривается промежуточная или итоговая аттестация обучающихся рекомендуется добавить 5 практических тестов (бег, прыжки в длину, прыжки в высоту, отжимания и подтягивания).