Инфоурок / Информатика / Конспекты / Электронные таблицы. Дополнительные возможности графики.

Электронные таблицы. Дополнительные возможности графики.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ cтатья.doc

библиотека
материалов

11 класс.

Тема: Электронные таблицы. Дополнительные возможности графики.

Цель: применение табличного процессора Excel в решении различных задач.


План урока:

  1. краткий инструктаж по ТБ

  2. тест по теме с взаимопроверкой

  3. фронтальный опрос

  4. разбор и объяснение задания по практической части

  5. выполнение заданий на компьютере

  6. дополнительно: «Кто хочет стать отличником?» (проверка общих знаний по информатике через презентацию)


ход урока:

  1. краткий инструктаж по ТБ


Здр! Сегодня нам предстоит работа на компьютерах, поэтому, для обеспечения безопасности работы, напомните, пожалуйста, каких правил следует придерживаться при работе с данной техникой

  • Нельзя самостоятельно, без разрешения учителя, включать и выключать компьютеры.

  • Нельзя касаться тыльной стороны компьютера и проводов.

  • Нельзя работать мокрыми руками и во влаж­ной одежде.

  • Нельзя нажимать клавиши ручкой или каран­дашом.

  • Нельзя ходить по классу, вставать со своего места.

  • В случае неисправности компьютера или при обнаружении запаха гари — подозвать учите­ля или лаборанта.


Сегодня мы с вами рассмотрим применение мастера диаграмм для решения некоторых задач по физике, экономике, экологии ….

Но прежде вспомним и повторим некоторые вопросы, которые нам помогут в работе, это тест и работа с учебником.

2. тест по теме с взаимопроверкой + стр. 94 (учебник) – записать по правилу формулы: 3, 5, 7 (приложение 1)


Ответы отражены на доске: 1б, 2д, 3д, 4в, 5в, 6г, 7б, 8а. 9д, 10а, 11б

0,8*Х + 0,9*У – Х*У

(Х – Z)*Z + У*Х

9/(6*Х^2 – 18 *Х*У)

взаимопроверка с соседом (оценка 14-12 – «; 11-10 – «)


3. Фронтальный опрос.

Учитель: На 2-х прошлых занятиях мы уже говорили о дополнительных возможностях програм­мы Excel.

? Вспомним, для чего нужна эта программа? (для создания таблиц, графиков и диа­грамм.)

? Как вы понимаете термин «деловая графика»? ( под этим термином обычно понимаются гра­фики и диаграммы, на­глядно представляющие динамику развития того или иного производства, отрасли и любые другие числовые данные)

? Какими возможностями для создания деловой графики обладает Excel?

(с помощью его богатой библиотеки диа­грамм можно составлять диаграммы и графи­ки разных видов: гистограммы, круговые диа­граммы, столбчатые, графики и др., их можно снабжать заголовками и пояснениями, можно задавать цвет и вид штриховки в диаграммах, печатать их на бумаге, изменяя размеры и рас­положение на листе, и вставлять диаграммы в нужное место листа.)

? При помощью какой команды меню можно по­строить диаграммы и графики в Excel? ( с помощью кнопки вызова Мастера диа­грамм).

? Как задать автоматическое вычисление в табли­це значений ячеек по определенной формуле? (ввести знак «=», затем активизировать нужную ячейку и вводить соответствующие знаки арифметических операций. Контролиро­вать ввод формулы можно, используя окно вво­да формулы.)

? Каким образом можно занести формулу в не­сколько ячеек, т.е. скопировать ее? (нужно установить курсор на нижнем правом маркере ячейки, курсор должен при­нять вид маленького черного крестика и про­тянуть его до последней ячейки в нужном диа­пазоне)


АЛГОРИТМ построения диаграммы и графиков:

(НА ДОСКЕ ОТДЕЛЬНЫЕ ЛИСТЫ, ПОСТРОИТЬ ЦЕПОЧКУ) (приложение 2)


вставка – диаграмма – вид диаграммы – далее – диапазон - название, легенда, подписи данных – отдельный (имеющийся) лист – готово



    1. . Разбор и объяснение задания по практической части

Учитель: Тема урока «Применение табличного про­цессора Excel для графического решения различных задач».

Мы с вами уже знаем, что с помощью программы Excel можно строить практически любые графики и диаграммы. Воспользуемся этими знаниями для решения ряда различных задач графичес­ким методом. Будьте внимательны, продумайте и составьте таблицу данных. Построить графики, диаграммы. Сохранить документы Рабочий стол/11 класс.

Сегодня я предлагаю вам несколько типов задач на выбор, есть задания полегче и посложнее, соответственно и оценка зависит от этого. Рядом с каждой задачей стоят баллы. Вы можете выбрать 2 – 3 задачи и выполнить их. А из баллов составляется ваша оценка. (приложение 3)


6. тест

тест в виде презентации «Кто хочет стать отличником», включающий в себя общие вопросы по информатике. (приложение 4)


Итоги урока:

- Удобно ли применять деловую графику в экономике, физике, математике, ….?

- Как ваши впечатления от сегодняшней работы на уроке?

Спасибо за урок!






Выбранный для просмотра документ приложение 1.doc

библиотека
материалов

тест :


1. Основным структурным элементом электронных таблиц является:

  1. адрес

б) ячейка

в) рабочая книга

г) строка

д) столбец

2. В ячейке А1 размещено значение скорости V, а в ячейке В1 – значение пройденного пути S. Какая формула должна быть внесена в ячейку С1 для вычисления количества времени t по формуле (t=S/V)?

  1. I=U/R

б) C1=A1/B1

в) =U/R

г) С1=A1/B1

д) =В1/A1

3. Программа Microsoft Excel –предназначена для работы с:

а) текстовыми документами

б) графическими файлами

в) файлами и папками

г) презентациями.

д) электронными таблицами

4. В электронных таблицах выделен диапазон ячеек А2:В6. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

  1. 3

  2. 4

  3. 10

  4. 6

  5. 12

5.Как обозначены строки на рабочем поле программы Exсel?

  1. Точками.

  2. Буквами.

  3. Цифрами.

  4. Рисунками.

  5. Никак

6.Где отображается содержимое текущей ячейки?

  1. В строке состояния

  2. В левом верхнем углу под стандартной панелью инструментов

  3. На горизонтальной линейке форматирования

  4. В строке формул

  5. Нигде не отображается

7.Как обозначены столбцы на рабочем поле программы Exсel?

  1. Точками.

  2. Буквами.

  3. Цифрами.

  4. Рисунками.

  5. Никак

8.Что такое формула в Excel?

  1. Это предложение, которое начинается со знака = и содержит в себе набор чисел и ссылок на числовые ячейки, соединенных знаками математических операций.

  2. Это предложение, которое обязательно должно содержать функцию и константы.

  3. Это предложение, которое начинается со знака = и обязательно содержит строку текста произвольной длины.

  4. Математические знаки.

9.При построении диаграммы по представленному фрагменту электронной таблицы не учитывались ячейки:

hello_html_m7daa2afe.gif



А

1

10

2

4

3

15

4

5

5

8

6

5

7

7

  1. A(1):A(7)

  2. A(1), A(2), A( 3)

  3. A(1), A(3)

  4. A(2), A( 4)

  5. A(6), A(7)

10.Что означает символ $ в записи имени ячейки $B2 ?

  1. в адресе не будет меняться только номер столбца.

  2. в адресе не будет изменяться только номер строки.

  3. имя ячейки останется неизменным.

  4. Это ссылка на диапазон ячеек, где начало диапазона строго зафиксировано и при копировании изменяться не будет.

  5. этой ячейке присвоится произвольное имя

11.Как нужно записать формулу суммирования диапазона ячеек от b5 до b8?

  1. =сумм(b5,b8)

  2. =сумм(b5:b8)

  3. =сумм(b5-b8)

  4. =сумм(b5;b8)

  5. =сумм(b5+b8)



Выбранный для просмотра документ приложение 2.doc

библиотека
материалов


Вставка

Диаграмма

Вид диаграммы

Диапазон


Название, легенда, Подписи данных


Отдельный (имеющийся) лист

Готово


Выбранный для просмотра документ приложение 3.doc

библиотека
материалов

Время

КМаркса

Кирилкина

Беломорский

Логинова

Юбилейная

Южная

1 час







2 час







3 час







4 час







Практические задания

(сохранить готовые задания в папке: Рабочий стол/11 класс)


  1. ( 2 БАЛЛА )

ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ И ПОСТРОИТЬ СТОЛБЧАТУЮ ГИСТОГРАММУ

Уровень загрязнения воздуха с 1 - 4 часов


2. ( 3 БАЛЛА )

АНАЛИЗ ПЕРЕВОЗКИ КОЛИЧЕСТВА ПАССАЖИРОВ НА МАРШРУТЕ №3 В ИНТЕРВАЛЕ ВРЕМЕНИ (12.00; 19.00) С ШАГОМ 1 ЧАС.

СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ ДАННЫХ (ДЛЯ ОДНОГО АВТОБУСА), ПОСТРОИТЬ КРУГОВУЮ ДИАГРАММУ И ГРАФИК (НА ОДНОМ ЛИСТЕ).


3. ( 1 БАЛЛ )

СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ КАРМАННЫХ РАСХОДОВ (5 НАИМЕНОВАНИЙ) ЗА НЕДЕЛЮ. ПОСТРОИТЬ КРУГОВУЮ ДИАГРАММУ.


4. ( 3 БАЛЛА )

ТРИ ДРУГА АНДРЕЙ, ИЛЬЯ И СЕРГЕЙ РЕШИЛИ ВО ВРЕМЯ ШКОЛНЫХ КАНИКУЛ ПОДРАБОТАТЬ РАСПРОСТРАНИТЕЛЯМИ ГАЗЕТЫ «Х». ЧИСЛО ГАЗЕТ, ПРОДАННЫХ КАЖДЫМ ИЗ РЕБЯТ ЗА КАЖДЫЙ ДЕНЬ, ЗАНЕНЕСНО В ТАБЛИЦУ.

ПОСТРОИТЬ КАНОНИЧЕСКУЮ ДИАГРАММУ ПО ВСЕЙ НЕДЕЛЕ И КРУГОВУЮ ПО СРЕДЕ.


  1. ( 2 БАЛЛА )

ЗАПОЛНИТЕ ПРОИЗВОЛЬНО ТАБЛИЦУ ИЗМЕНЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ВОЗДУХА В ИНТЕРВАЛЕ ВРЕМЕНИ (0.00 Ч ; 24.00 Ч) С ШАГОМ 2 Ч.

ПОСТРОЙТЕ ГРАФИК ИЗМЕНЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ.


0.00

2.00

3.00

22.00

24.00








  1. ( 2 БАЛЛА )

ПОСТРОЙТЕ ГРАФИК ФУНКЦИИ: У = Х4 – 3Х3 + 2Х – 5 В ИНТЕРВАЛЕ [-2; 3,5] С ШАГОМ 0,05


  1. ( 3 БАЛЛА )

ДЛЯ ДАННОЙ СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ НАЙТИ КОРНИ. ПОСТРОИТЬ ГРАФИКИ НА ОДНИХ ОСЯХ.

hello_html_5b902363.gifУ-3Х = 0

6Х-У = 4 РАССМОТРЕТЬ НА ИНТЕРВАЛЕ (0; 6) С ШАГОМ 0,5






Выбранный для просмотра документ приложение 4.ppt

библиотека
материалов
 Игра по информатике «Кто хочет стать отличником?»
ОТБОРОЧНЫЙ ТУР В какой последовательности создавались эти устройства? А: ком...
Вопрос. А: B: C: D: 15	5 14	4.8 13	4.6 12	4.4 11	4.2 10	4 несгораемый 9	3.8...
Вопрос 1. Как образно говорят об информации, требующей анализа? А: еда для в...
Вопрос 2. Как называется человек на компьютерном языке? А: пользователь B: к...
Вопрос 3. Какая из этих величин - из области информатики? А: киловатт B: кил...
Вопрос 4. Как называется графически изображенный алгоритм? А: модуль-эскиз B...
Вопрос 5. Какая система счисления применяется в ЭВМ? А: десятичная B: пятери...
Вопрос 6. Как называется внутреннее устройство компьютера? А: интерьер B: ар...
Вопрос 7. В чем измеряется скорость передачи данных? А: в бодах B: в барах C...
Вопрос 8. Как называется точное и понятное предписание исполнителю совершить...
Вопрос 9. Как называется наука о законах и формах мышления? А: логика B: лог...
Вопрос 10. Для чего память компьютера не предназначена? А: запись информации...
Вопрос 11. Как называется микросхема компьютера, управляющая всеми вычислени...
Вопрос 12. Как называется блок ЭВМ для промежуточного оперативного хранения...
Вопрос 13. Что из перечисленного – оперативная память компьютера? А: REM D :...
Вопрос 14. Что представляет собой самая дорогая память компьютера? А: DIMM B...
Вопрос 15. Без кристаллов какого удивительного химического элемента не было...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Игра по информатике «Кто хочет стать отличником?»
Описание слайда:

Игра по информатике «Кто хочет стать отличником?»

№ слайда 2 ОТБОРОЧНЫЙ ТУР В какой последовательности создавались эти устройства? А: ком
Описание слайда:

ОТБОРОЧНЫЙ ТУР В какой последовательности создавались эти устройства? А: компьютер B: арифмометр C: счёты D: ЭВМ

№ слайда 3 Вопрос. А: B: C: D: 15	5 14	4.8 13	4.6 12	4.4 11	4.2 10	4 несгораемый 9	3.8
Описание слайда:

Вопрос. А: B: C: D: 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 4 Вопрос 1. Как образно говорят об информации, требующей анализа? А: еда для в
Описание слайда:

Вопрос 1. Как образно говорят об информации, требующей анализа? А: еда для выводов B: пища для размышлений C: кушанье для дум D: закуска для инсинуаций 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 5 Вопрос 2. Как называется человек на компьютерном языке? А: пользователь B: к
Описание слайда:

Вопрос 2. Как называется человек на компьютерном языке? А: пользователь B: клиент C: пациент D: заказчик 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 6 Вопрос 3. Какая из этих величин - из области информатики? А: киловатт B: кил
Описание слайда:

Вопрос 3. Какая из этих величин - из области информатики? А: киловатт B: килобайт C: килобар D: киловольт 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 7 Вопрос 4. Как называется графически изображенный алгоритм? А: модуль-эскиз B
Описание слайда:

Вопрос 4. Как называется графически изображенный алгоритм? А: модуль-эскиз B: блок-схема C: панель-чертёж D: пакет-план 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 8 Вопрос 5. Какая система счисления применяется в ЭВМ? А: десятичная B: пятери
Описание слайда:

Вопрос 5. Какая система счисления применяется в ЭВМ? А: десятичная B: пятеричная C: двоичная D: троичная 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 9 Вопрос 6. Как называется внутреннее устройство компьютера? А: интерьер B: ар
Описание слайда:

Вопрос 6. Как называется внутреннее устройство компьютера? А: интерьер B: архитектура C: анатомия D: начинка 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 10 Вопрос 7. В чем измеряется скорость передачи данных? А: в бодах B: в барах C
Описание слайда:

Вопрос 7. В чем измеряется скорость передачи данных? А: в бодах B: в барах C: в герцах D: в узлах 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 11 Вопрос 8. Как называется точное и понятное предписание исполнителю совершить
Описание слайда:

Вопрос 8. Как называется точное и понятное предписание исполнителю совершить указанную последовательность команд? А: программой B: алгоритмом C: кодом D: блок-схемой 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 12 Вопрос 9. Как называется наука о законах и формах мышления? А: логика B: лог
Описание слайда:

Вопрос 9. Как называется наука о законах и формах мышления? А: логика B: логистика C: логопедия D: логарифмика 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 13 Вопрос 10. Для чего память компьютера не предназначена? А: запись информации
Описание слайда:

Вопрос 10. Для чего память компьютера не предназначена? А: запись информации B: хранение информации C: выдача информации D: преобразование информации 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 14 Вопрос 11. Как называется микросхема компьютера, управляющая всеми вычислени
Описание слайда:

Вопрос 11. Как называется микросхема компьютера, управляющая всеми вычислениями? А: модем B: адаптер C: процессор D: сервер 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 15 Вопрос 12. Как называется блок ЭВМ для промежуточного оперативного хранения
Описание слайда:

Вопрос 12. Как называется блок ЭВМ для промежуточного оперативного хранения информации? А: регистратура B: регистр C: реглан D: регламент 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 16 Вопрос 13. Что из перечисленного – оперативная память компьютера? А: REM D :
Описание слайда:

Вопрос 13. Что из перечисленного – оперативная память компьютера? А: REM D : DDR C: BIOS В: SETUP 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 17 Вопрос 14. Что представляет собой самая дорогая память компьютера? А: DIMM B
Описание слайда:

Вопрос 14. Что представляет собой самая дорогая память компьютера? А: DIMM B: SIMM C: жесткие диски D: кэш-память 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

№ слайда 18 Вопрос 15. Без кристаллов какого удивительного химического элемента не было
Описание слайда:

Вопрос 15. Без кристаллов какого удивительного химического элемента не было бы персональных компьютеров? А: кремний B: железо C: медь D: кальций 15 5 14 4.8 13 4.6 12 4.4 11 4.2 10 4 несгораемый 9 3.8 8 3.6 7 3.4 6 3.2 5 3 несгораемый 4 2.5 3 2 2 1.5 1 1

Выбранный для просмотра документ тезис.doc

библиотека
материалов

Урок информатики в 11 классе по теме «Электронные таблицы».

Засухина Л.В.

Раздел: Информатика


На уроке рассматриваются возможности применения Excel при решении очень многих задач. С этой программой учащиеся знакомятся еще в среднем звене и идем по пути «от простого к сложному».

В начале урока вспоминаем основные моменты программы через тест (некоторые задания взяты из ЕГЭ), работу с учебником, фронтальный опрос, выводим схему-алгоритм построения диаграммы (на доске). Практические задания предложены разноуровневого характера.

В конце урока предложен тест «Кто хочет стать отличником»


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-151680

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>