Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Литературное чтение ТестыЭлектронный образовательный ресурс "Олимпиада по литературному чтению (4 класс) "

Электронный образовательный ресурс "Олимпиада по литературному чтению (4 класс) "

библиотека
материалов

Олимпиада по литературному чтению (4 класс)


Фамилия, имя _________________________________________________________________________


  1. Прочти стихотворение и напиши, кто автор.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Автор___________________________________

  1. В левом столбике - начало пословиц, а в правом – продолжение. Соедини линией части пословиц:

«Где кто родится, и отдых не сладок»

«Глядя на чужую работу, сыт не будешь»

«Без труда там и пригодится»


  1. Покажи стрелкой, кто автор каждого произведения:

«Три Толстяка» Р. Киплинг

«Маугли » А. Гайдар

«Чук и Гек» А. Волков

«Семь подземных королей» А. Линдгрен

«Карлсон, который живёт на крыше» Ю. Олеша


  1. Прочитай. Подумай, что это? (Загадка, повесть, считалка, поэма, скороговорка, рассказ, потешка, сказка и т.д.) Напиши.

а) Вспушит она свои бока,

Свои четыре уголка,

И тебя, как ночь настанет,

Все равно к себе притянет.________________________________________

б) Без беды друга не узнаешь.___________________________________

в) Вещуньина с похвал вскружилась голова,

От радости в зобу дыханье спёрло…_________________________________________

г) Кашевар кашу варил, подваривал да не доваривал.___________________________________

  1. Найди и исправь ошибки в названиях литературных произведений:

а) «Снежная принцесса» _________________________________________________________

б) «Мальчик и Карлсон» _________________________________________________________

в) «Стойкий железный солдатик» __________________________________________________

г) «Илья – царевич и снежный волк» _______________________________________________


  1. Найди рифму. Допиши слова из данного произведения. Вспомни название и автора.

а) «Брал в столовой дядя Стёпа

Для себя двойной обед.

Спать ложился дядя Стёпа –

Ноги клал на __________________________»

Автор:__________________Название:__________________________________________

б) «Но, как чёрная железная нога

Побежала, поскакала ___________________»

Автор:___________________Название:_________________________________________


в) «Отчего ж я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

Молодчина ты, _________________»

Автор:_____________________________________

Название:_________________________________________________________________

г) «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед _____________!»

Автор:____________________Название:________________________________________


  1. Прочитайте стихотворение и выполните задания.

Туманный серп, неясный полумрак,

Свинцово-тусклый блеск железной крыши,

Шум мельницы, далёкий лай собак,

Таинственный зигзаг летучей мыши.


А в старом палисаднике темно,

Свежо и сладко пахнет можжевельник,

И сонно, сонно светится сквозь ельник

Серпа зеленоватое пятно. И. Бунин


- Сколько строф в этом стихотворении? Запишите название строфы.

_________________________________________________________________________________


- Какие рифмы в этом стихотворении? Выберите ответ:

  • Охватные

  • Перекрёстные

  • Парные


  1. Вспомни, кто есть кто: человек, удав, лисёнок и т. п. из следующих литературных персонажей:

Дядя Фёдор -________________ Гена - __________________________________

Багира -____________________ Господин Нильсон - ______________________

Гвидон - ___________________ Яло - ______________________________


  1. Заполните схему.

hello_html_3b1385fb.gif











  1. Отметь имя и отчество поэтов:

Фет Александр Иванович

Тютчев Николай Николаевич

Носов Фёдор Иванович

Куприн Афанасий Афанасьевич




Желаем удачи!

Олимпиада по литературному чтению (4 класс)

Задания с ответами

  1. Прочти стихотворение и напиши, кто автор.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы. Пушкин А.С.

  1. В левом столбике - начало пословиц, а в правом – продолжение. Соедини линией части пословиц:

«hello_html_3520e8d9.gifhello_html_m5e0ac459.gifГде кто родится, и отдых не сладок»

«hello_html_79179ef1.gifГлядя на чужую работу, сыт не будешь»

«Без труда там и пригодится»


  1. Покажи стрелкой, кто автор каждого произведения:

«hello_html_mc62ce9f.gifhello_html_m21d28b43.gifТри Толстяка» Р. Киплинг

«hello_html_27ac4af.gifМаугли » А. Гайдар

«hello_html_68d3cfff.gifЧук и Гек» А. Волков

«hello_html_5bb74a13.gifСемь подземных королей» А. Линдгрен

«Карлсон, который живёт на крыше» Ю. Олеша


  1. Прочитай. Подумай, что это? (Загадка, повесть, считалка, поэма, скороговорка, рассказ, потешка, сказка и т.д.) Напиши.

а) Вспушит она свои бока,

Свои четыре уголка,

И тебя, как ночь настанет,

Все равно к себе притянет. Загадка

б) Без беды друга не узнаешь. Пословица

в) Вещуньина с похвал вскружилась голова,

От радости в зобу дыханье спёрло… Басня

г) Кашевар кашу варил, подваривал да не доваривал. Скороговорка

  1. Найди и исправь ошибки в названиях литературных произведений:

а) «Снежная принцесса» Снежная королева

б) «Мальчик и Карлсон» Малыш и Карлсон

в) «Стойкий железный солдатик» Стойкий оловянный солдатик

г) «Илья – царевич и снежный волк» Иван Царевич и Серый Волк


  1. Найди рифму. Допиши слова из данного произведения. Вспомни название и автора.

а) «Брал в столовой дядя Стёпа

Для себя двойной обед.

Спать ложился дядя Стёпа –

Ноги клал на табурет»

Автор: С. Михалков Название: «Дядя Стёпа»

б) «Но, как чёрная железная нога

Побежала, поскакала кочерга»

Автор: К. Чуковский Название: «Федорино Горе»




в) «Отчего ж я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

Молодчина ты, сынок»

Автор: Э. Успенский

Название: «Если был бы я девчонкой»

г) «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой

Автор: П.П. Ершов Название: «Конёк-горбунок»

За слово – 2 балла; название произведения – 2 балла; автор – 2 балла. Итого: 5 * 4 = 20


  1. Прочитайте стихотворение и выполните задания.

Туманный серп, неясный полумрак,

Свинцово-тусклый блеск железной крыши,

Шум мельницы, далёкий лай собак,

Таинственный зигзаг летучей мыши.

А в старом палисаднике темно,

Свежо и сладко пахнет можжевельник,

И сонно, сонно светится сквозь ельник

Серпа зеленоватое пятно. И. Бунин


- Сколько строф в этом стихотворении? Запишите название строфы.

2 строфы. Четверостишие.


- Какие рифмы в этом стихотворении? Выберите ответ:

  • Охватные

  • Перекрёстные

  • Парные


  1. Вспомни, кто есть кто: человек, удав, лисёнок и т. п. из следующих литературных персонажей:

Дядя Фёдор - человек Гена - крокодил

Багира - пантера Господин Нильсон - обезьянка «Пеппи Длинныйчулок»

Гвидон - человек Яло - человек «Королевство кривых зеркал»


  1. Заполните схему.

hello_html_m5cfe6d0f.gif








Сказка, потешка, загадка, пословица, легенда, былина, шутка, небылица, скороговорка, заклички, предание, частушки, обрядовые песни, колыбельные песни и т.д.

  1. Отметь имя и отчество поэтов:

Фhello_html_50cb6f7b.gifhello_html_548b10.gifет Александр Иванович

Тhello_html_21165ab0.gifhello_html_6f4516f1.gifютчев Николай Николаевич

Носов Фёдор Иванович

Куприн Афанасий Афанасьевич


Количество баллов по каждому заданию

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее