Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Примеры применения производной
к исследованию функции
2 слайд
Среди чисел существует такое совершенство и согласие,
что нам надо размышлять
дни и ночи
над их удивительной закономерностью… Стевин
3 слайд
Цели урока:
Закрепить знания теоретического материала
2.Выработать умения и навыки исследования функций и построения её графиков
4 слайд
Что должны знать?
Достаточный признак возрастания (убывания) функции (стр.143).
Необходимое условие экстремума функции (стр.147).
Определение критических точек (стр.147), точек максимума (минимума) стр.44).
4. Признак максимума (минимума) функции (стр.148).
5. Схема исследования функции (1- стр. 51, 2- стр.151).
6. Определение чётной (нечётной), периодической функции (стр.31), возрастающей (убывающей) функции (стр.40), области определения, области значения функции (стр.21).
7. Геометрический и механический смысл производной (стр. 130, 137).
5 слайд
Что должны уметь?
1.Грамотно формулировать перечисленные правила.
2. Уметь по графику производной функции и изображению знаков производной находить промежутки возрастания (убывания), точки экстремума функции.
3. Использовать метод интервалов при определении свойств функции.
4. Уметь «читать» графики – по графику определять свойства функции.
5. Видеть рациональные пути решения.
6. Внимательно, аккуратно, грамотно выполнять исследование функции по общей схеме и построение графика функции.
6 слайд
Результаты ответов теста 8 помещены в таблицу:
«3» - 4 верно решённых номеров;
«4» - 5-6 верно решённых номеров
«5» - 7-8 верно решённых номеров
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Домашнее задание:
В рамках проведения предметной недели закончить подготовку
- математической газеты от класса;
- принести творческие задания (конкурс презентаций, многогранников);
в тетрадях письменно для подготовки
к контрольной работе выполнить:
1 уровень – 298 (в,г); 304(а);
2 уровень – 299 (в,г);
3 уровень – Исследовать функцию и построить
её график f(x) = - 2 sin 2x + sin x.
16 слайд
Достигли ли Вы сегодня поставленных целей?
Как ты оцениваешь свои знания, полученные сегодня (глубокие, осознанные, предстоит осознать, неосознанные и пр.)
Что вызвало наибольшую трудность?
Какие цели ты поставишь перед собой после этого урока, над чем ещё предстоит тебе поработать?
17 слайд
Спасибо
за внимание
18 слайд
При выходе из класса на интерактивной доске отметить график, соответствующий состоянию и настроению
(поставив в поле графика крестик)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Степанова Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.