Электронный образовательный ресурс Тест на тему "Строение и многообразие покрытосеменных растений" (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гредякинская основная общеобразовательная школа»

Тест по теме:

«Строение и многообразие покрытосеменных растений»

Подготовила учитель биологии

Файнова Л. В.

Тест по теме

 «Строение и многообразие покрытосеменных растений»

1.Выберите наиболее точный ответ.

Семя состоит из:

1)  Кожуры, зародыша и запаса питательных веществ.

2)  Зародышевого корешка, зародышевого стебелька и почечки.

3)  Семядолей.

2.  К двудольным растениям относят:

1)  Фасоль и арбуз.

2)  Пшеницу и горох.

3)  Яблоко и лук.

3. Выберите более полный ответ.

Корень - это орган растения, выполняющий функции:

1) Удерживания растения в почве

2) Всасывания воды и минеральных веществ

3) Все ответы верны.

4) При окучивании культурных растений увеличивается количество корней:

1)  Придаточных

2)  Боковых

3) Придаточных и боковых  

5. Стержневая корневая система имеется у растений:

1) Моркови и одуванчика 

2)  Пшеницы и томата       

3)  Гороха и свеклы

6.  Мочковатая корневая система имеется у растений:

1) Пшеницы и кукурузы   

2) Картофеля и клевера   

 3) Рис и одуванчик

7. Придаточные корни:

1) Развиваются из корешка зародыша

2) Развиваются на главном корне  

3)  Отрастают от боковых корней.

8. Стержневая корневая система имеет:

1) Один корень

2) Много корней

3) Много придаточных корней.

9. Корневой чехлик.

1) Обеспечивает передвижение веществ по растению.

2) Выполняет защитную роль.

3) Придаёт корню прочность

10. В поглощении воды и минеральных солей участвует:

1) Зона деления         

2) Зона всасывания 

3) Зона проведения

11.Зона проведения расположена в корне:

1) Под корневым чехликом 

 2) Выше зоны всасывания

3) В образовательной ткани   

Ответы:

1. 1

2. 1

3. 3

4. 3

5. 1

6. 1

7. 2

8. 3

9. 2

10. 2

11. 2