Электронный ресурс по теме "Обыкновенная дробь" (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Апарина Е.В. Таблица шаблонов макросов.docx Апарина Е.В.Обыкновенная дробь.pptm.pptm Пояснительная записка Апарина Е.В..doc

Выбранный для просмотра документ Апарина Е.В. Таблица шаблонов макросов.docx

Таблица шаблонов макросов, используемых в образовательном ресурсе

«Путешествие в недра компьютера»

№ слайда	Тип	Шаблон
1	Макрос-подсказка (несколько слов)	Sub tema() MsgBox "Презентация предназначена для изучения темы УСТРОЙСТВО КОМПЬЮТЕРА в 5 классе", , "Дополнительные сведения" End Sub
4	Макрос-подсказка (несколько слов)	Sub klava() MsgBox "Клавиатура - это устройство для ввода информации в компьютер и подачи управляющих сигналов", , "Устройства ввода" End Sub Sub mishka() MsgBox "Компьютерная мышь - это указательное устройство ввода. Мышь перемещается на экране вашего монитора и передает эту информацию компьютеру. На экране это устройство отражается в виде специального курсора", , "Устройства ввода" End Sub Sub touchpad() MsgBox "Сенсорная панель TouchPad представляет собой указывающее устройство с чувствительной поверхностью и расположено на упоре для рук на корпусе ноутбука", , "Устройства ввода" End Sub Sub web() MsgBox "Вебкамера (web-камера) - это цифровая камера со встроенным микрофоном, способная в реальном времени фиксировать изображения, предназначенные для дальнейшей передачи по компьютерным сетям", , "Устройства ввода" End Sub Sub pero() MsgBox "Световое перо - это устройство в форме ручки, которое при работе со спец. компьютерными программами передает команды об изменении формы, размеров, положения и цвета изображения на экране монитора", , "Устройства ввода" End Sub Sub skaner() MsgBox "Сканер - это устройство, которое, анализируя какой-либо объект, создаёт цифровую копию изображения объекта и помещает его в память компьютера. Процесс получения этой копии называется сканированием.", , "Устройства ввода" End Sub Sub microfhon() MsgBox "Микрофон - это устройство для ввода звуковой информации в память компьютера", , "Устройства ввода" End Sub Sub photo() MsgBox "Фотокамера - это устройство ввода фотографий и видео", , "Устройства ввода" End Sub Sub joystick() MsgBox "Джойстик — устройство ввода информации, которое представляет собой качающуюся в двух плоскостях ручку. Наклоняя ручку вперёд, назад, влево и вправо, пользователь может передвигать что-либо по экрану. В основном джойстик используется для компьютерных игр.", , "Устройства ввода" End Sub Sub trackball() MsgBox "Трекбол - это «мышка наоборот». Само устройство, в отличие от мышки, всегда остается неподвижным, а управление перемещением курсора осуществляется вращением шарика", , "Устройства вывода" End Sub
5	Кнопка с заданием	Private Sub CommandButton1_Click() MsgBox "Нажми на стрелку с номером по вертикали или горизонтали." & vbCrLf & "Ответь на появившийся вопрос." & vbCrLf & "Для проверки нажми на смайлик в конце слова." & vbCrLf & "Чтобы убрать вопрос, повторно нажмите на рамку с вопросом.", , "Правила игры" End Sub
6	Макрос-подсказка (несколько слов)	Sub monitor() MsgBox "Монитор - это устройство в составе компьютера, предназначенное для вывода на экран текстовой, графической и видео информации", , "Устройства вывода" End Sub Sub printer() MsgBox "Принтер – это устройство, предназначенное для печати информации из компьютера на бумагу, или, как говорят на «компьютерном» языке, на твердый носитель", , "Устройства вывода" End Sub Sub kolonki() MsgBox "Акустические колонки – это специальные устройства для воспроизведения звука", , "Устройства вывода" End Sub Sub naushniki() MsgBox "Наушники – это устройство для персонального прослушивания музыки и иных звуковых сигналов", , "Устройства вывода" End Sub Sub plotter() MsgBox "Плоттер - широкоформатное печатающее устройство предназначенное для вывода чертежей, плакатов, фотографий больших размеров", , "Устройства вывода" End Sub Sub projector() MsgBox "Проектор - это устройство, подключаемое к компьютеру или видеомагнитофону (DVD - плееру, видеокамере и т.д.) для получения изображения на проекционном экране", , "Устройства вывода" End Sub
7	Кнопки, открывающие форму	Private Sub CommandButton1_Click() UserForm2.Show End Sub Private Sub CommandButton2_Click() UserForm3.Show End Sub Private Sub CommandButton3_Click() UserForm4.Show End Sub Private Sub CommandButton4_Click() UserForm5.Show End Sub Private Sub CommandButton5_Click() UserForm6.Show End Sub
7	Элементы формы (на примере 1 вопроса)	Кнопка Проверить Private Sub CommandButton1_Click() If TextBox1 = "принтер" Then Label2.Caption = "Верно" Else Label2.Caption = "Неверно" End If End Sub Кнопка Ещё раз (очищение поля) Private Sub CommandButton2_Click() TextBox1 = "" Label2.Caption = "" End Sub
8	Кнопка с заданием	Private Sub CommandButton1_Click() MsgBox "Отгадай ребус." & vbCrLf & "Введи в поле ответ (все буквы должны быть строчными)." & vbCrLf & "Слова разделяй ОДНИМ пробелом." & vbCrLf & "Для проверки кликни на кнопку с вопросом.", , "Правила работы" End Sub
8	Кнопка Проверить	Private Sub CommandButton10_Click() Label4.Caption = "" If TextBox4 = "оперативная память" Then Label4.Caption = "Верно!" Else Label4.Caption = "Неверно :(" End If End Sub Private Sub CommandButton11_Click() Label5.Caption = "" If TextBox5 = "хранение" Then Label5.Caption = "Верно!" Else Label5.Caption = "Неверно :(" End If End Sub Private Sub CommandButton2_Click() Label1.Caption = "" If TextBox1 = "дисковод" Then Label1.Caption = "Верно!" Else Label1.Caption = "Неверно :(" End If End Sub Private Sub CommandButton8_Click() Label2.Caption = "" If TextBox2 = "лазерный диск" Then Label2.Caption = "Верно!" Else Label2.Caption = "Неверно :(" End If End Sub Private Sub CommandButton9_Click() Label3.Caption = "" If TextBox3 = "флешка" Then Label3.Caption = "Верно!" Else Label3.Caption = "Неверно :(" End If End Sub
8	Очищение надписи	Private Sub CommandButton3_Click() TextBox1 = "" Label1.Caption = "" End Sub Private Sub CommandButton4_Click() TextBox2 = "" Label2.Caption = "" End Sub Private Sub CommandButton5_Click() TextBox3 = "" Label3.Caption = "" End Sub Private Sub CommandButton6_Click() TextBox4 = "" Label4.Caption = "" End Sub Private Sub CommandButton7_Click() TextBox5 = "" Label5.Caption = "" End Sub
12	Выбор правильного ответа и кнопка Далее	Private Sub CommandButton1_Click() Z = 0 L = 0 N = 0 If OptionButton2.Value = True Then L = L + 1 End If Z = Z + 1 OptionButton1.Value = False OptionButton2.Value = False OptionButton3.Value = False SlideShowWindows(1).View.Next End Sub
22	Кнопка Посмотреть результат (подсчет правильных ответов и выставление оценок)	Private Sub CommandButton1_Click() Label2.Caption = L Label1.Caption = Z N = (L / Z) * 100 Label3.Caption = N If N >= 75 Then Label4.Caption = "Отлично" End If If N < 75 And N >= 50 Then Label4.Caption = "Хорошо" End If If N < 50 And N >= 25 Then Label4.Caption = "Удовлетворительно" End If If N < 25 Then Label4.Caption = "Плохо" End If End Sub
22	Кнопка Очистить результат	Private Sub CommandButton2_Click() Label1.Caption = "" Label2.Caption = "" Label3.Caption = "" Label4.Caption = "" End Sub
23	Кнопки, открывающие форму	Private Sub CommandButton1_Click() UserForm7.Show End Sub Private Sub CommandButton2_Click() UserForm8.Show End Sub Private Sub CommandButton3_Click() UserForm9.Show End Sub Private Sub CommandButton4_Click() UserForm10.Show End Sub Private Sub CommandButton5_Click() UserForm11.Show End Sub Private Sub CommandButton6_Click() UserForm12.Show End Sub Private Sub CommandButton7_Click() UserForm13.Show End Sub Private Sub CommandButton8_Click() UserForm14.Show End Sub
23	Элементы формы (на примере 1 вопроса)	Private Sub CommandButton1_Click() If OptionButton3.Value = True Then Label2.Caption = "Верно!!!" Else Label2.Caption = "Неверно :((" End If OptionButton1.Value = False OptionButton2.Value = False OptionButton3.Value = False End Sub
25	Перемещение объектов (макрос DragAndDrop)	Option Explicit '(C)oded 2005 by hw@ppt-user.de ' 'Verwendung des Moduls in perцnlichen nicht kommerziellen Projekten erlaubt' 'Jede Form der Weitergabe oder Verцffentlichung nur mit schriftlicher ' 'Genehmigung des Autors - Alle Rechte bleiben beim Autor' 'Die Verwendung des Makros ist mit dem Text:' 'Diese Prдsentation verwendet VBA-Makros von hw@lemitec.de' 'auf der Start- oder Impressum-Folie der Prдsentation anzuzeigen.' '---------------------------------------------------------------------' 'You may use the code in personal non profit projects 'PowerPoint files using this code may only be distributed or published 'with written permission from hw@lemitec.de 'All rights reserved by www.ppt-user.de 'Using this code please add the following text to the starting/impressum slide 'This Presentation uses a 'drag and drop' enhancement requiring VBA code 'written by hw@lemitec.de 'Alt+Klick: Texteingabe 'Umschalt+Klick: Drehen 45° oder nach Angabe in Format \| Autoform \| Web Alternativer Text 'Strg+Klick: Zoom +50% Strg+Alt+Klick: Zoom -50% 'Umschalt+Alt+Klick: Berechne Formel Declare Function GetKeyState Lib "user32" (ByVal nVirtKey As Long) As Integer Private Declare Function WindowFromPoint Lib "user32" (ByVal xPoint As Long, ByVal yPoint As Long) As Long Private Declare Function GetWindowRect Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, lpRect As RECT) As Long Private Declare Function GetCursorPos Lib "user32" (lpPoint As PointAPI) As Long Private Declare Function GetSystemMetrics Lib "user32" (ByVal nIndex As Long) As Long ' Private Declare Function SetCursorPos Lib "user32" (ByVal x As Long, ByVal y As Long) As Long Public Declare Function MonitorFromPoint Lib "user32.dll" (ByVal x As Long, ByVal y As Long, ByVal dwFlags As Long) As Long '1 Zoll = 72 Punkte -- 1 Zoll = 1440 Twips Private Const SM_SCREENX = 0 Private Const SM_SCREENY = 1 Private Const msgCancel = "Fьr die Ansteuerung eines 2.Monitors wird ein OS ab Win 2000 benцtigt!" Private Const msgNoXlInstance = "Excel Instanz nicht geladen...!" Private Const SIGPROC = "Drag & Drop" Private Const FIXSTART = "Начальное положение" Private Const FIXSTOP = "Конечное положение" Public Const VK_SHIFT = &H10 Public Const VK_CTRL = &H11 Public Const VK_ALT = &H12 Private Type PointAPI x As Long y As Long End Type Public Type RECT Left As Long Top As Long Right As Long Bottom As Long End Type Public mPoint As PointAPI Public ActiveShape As Shape Dim dragMode As Boolean Dim dx As Double, dy As Double Dim Pos Sub DragandDrop(sh As Shape) If CBool(GetKeyState(VK_SHIFT) And &HF0000000) And _ CBool(GetKeyState(VK_ALT) And &HF0000000) And _ CBool(GetKeyState(VK_CTRL) And &HF0000000) Then FixStartEnd sh: Exit Sub If CBool(GetKeyState(VK_SHIFT) And &HF0000000) And _ CBool(GetKeyState(VK_ALT) And &HF0000000) Then DragCalculate sh: Exit Sub If CBool(GetKeyState(VK_SHIFT) And &HF0000000) And _ CBool(GetKeyState(VK_CTRL) And &HF0000000) Then FollowHyperlink sh: Exit Sub If CBool(GetKeyState(VK_SHIFT) And &HF0000000) Then DragRotate sh: Exit Sub If CBool(GetKeyState(VK_CTRL) And &HF0000000) Then DragZoom sh: Exit Sub 'VK_ALT If CBool(GetKeyState(VK_ALT) And &HF0000000) Then DragInput sh: Exit Sub dragMode = Not dragMode DoEvents Drag sh DoEvents If dragMode = False And sh.Tags(FIXSTOP) > "" Then On Error Resume Next Pos = Split(sh.Tags(FIXSTOP), ";") If Abs(sh.Top - Pos(0)) < 15 And Abs(sh.Left - Pos(1)) < 15 Then sh.Top = Pos(0): sh.Left = Pos(1) Else Pos = Split(sh.Tags(FIXSTART), ";") sh.Top = Pos(0): sh.Left = Pos(1) End If End If End Sub Private Sub Drag(sh As Shape) Dim i As Integer, sx As Integer, sy As Integer Dim mWnd As Long, WR As RECT dx = GetSystemMetrics(SM_SCREENX) dy = GetSystemMetrics(SM_SCREENY) GetCursorPos mPoint With ActivePresentation.SlideShowWindow ' Mauspointer outside SystemMetrics 0,0 Transformation mWnd = WindowFromPoint(mPoint.x, mPoint.y) GetWindowRect mWnd, WR sx = WR.Left sy = WR.Top dx = (WR.Right - WR.Left) / ActivePresentation.PageSetup.SlideWidth dy = (WR.Bottom - WR.Top) / ActivePresentation.PageSetup.SlideHeight End With 'Correct Ratio if Page not fit in Screen If dx > dy Then sx = sx + (dx - dy) * ActivePresentation.PageSetup.SlideWidth / 2 dx = dy End If If dy > dx Then sy = sy + (dy - dx) * ActivePresentation.PageSetup.SlideHeight / 2 dy = dx End If 'MsgBox mPoint.x / dx & ":" & sh.Left & "#" & mPoint.y / dy & ":" & sh.Top While dragMode GetCursorPos mPoint sh.Left = (mPoint.x - sx) / dx - sh.Width / 2 sh.Top = (mPoint.y - sy) / dy - sh.Height / 2 'sh.TextFrame.TextRange.Text = mPoint.x & ":" & (sh.Left + sh.Width / 2) * dx DoEvents i = i + 1: If i > 2000 Then dragMode = False ' not Aus Wend DoEvents End Sub Private Sub DragRotate(sh As Shape) 'VK_Shift Dim angle As Single, dt As Single dt = Timer angle = Val(sh.AlternativeText) If angle = 0 Then angle = 45 sh.IncrementRotation (angle) End Sub Private Sub DragInput(sh As Shape) 'VK_ALT If sh.HasTextFrame Then Set ActiveShape = sh dlg_Eingabe.txtbox_Eingabe.Text = sh.TextFrame.TextRange.Text dlg_Eingabe.Show sh.Top = sh.Top + 1: sh.Top = sh.Top - 1 End If DoEvents End Sub Private Sub DragZoom(sh As Shape) Dim Zoom As Single 'VK_CTRL Zoom = 1.5 If CBool(GetKeyState(VK_ALT) And &HF0000000) Then Zoom = 1 / Zoom End If 'sh.Tags.Add "Zoom", "1.5" sh.ScaleHeight Zoom, msoFalse, msoScaleFromMiddle sh.ScaleWidth Zoom, msoFalse, msoScaleFromMiddle End Sub Private Sub DragCalculate(sh As Shape) 'VK_Shift+VK_Alt Dim i%, xl As Object Dim Formel On Error Resume Next If sh.HasTextFrame Then Set xl = CreateObject("Excel.Application") If xl Is Nothing Then MsgBox msgNoXlInstance, vbCritical, SIGPROC: Exit Sub For i = 1 To sh.TextFrame.TextRange.Paragraphs.Count Formel = sh.TextFrame.TextRange.Paragraphs(i) If InStr(Formel, "+") <> 0 Or InStr(Formel, "-") <> 0 Or InStr(Formel, "*") <> 0 Or InStr(Formel, "/") <> 0 Then If InStr(Formel, "=") > 0 Then Formel = Left(Formel, InStr(Formel, "=") - 1) Formel = Replace(Formel, ",", ".") sh.TextFrame.TextRange.Paragraphs(i).Text = Formel & "=" & xl.Evaluate(Formel) End If Next xl.Quit sh.Top = sh.Top + 1: sh.Top = sh.Top - 1 End If DoEvents End Sub 'VK_CTRL + VK_SHIFT Private Sub FollowHyperlink(sh As Shape) On Error Resume Next If sh.AlternativeText = "" Then sh.AlternativeText = InputBox("URL", "Гиперссылка", "http://www.lemitec.de") MsgBox "Установлена гиперссылка " & sh.AlternativeText, vbExclamation, SIGPROC Else ActivePresentation.FollowHyperlink sh.AlternativeText, , True End If If Err.Number <> 0 Then _ MsgBox "Ошибка: Переход по ссылке невозможен...", vbExclamation, SIGPROC End Sub 'VK_Shift + VK_CTRL + VK_ALT Private Sub FixStartEnd(sh As Shape) Const FIXED = " установлено", FIXDEL = " удалено" Dim Pos If sh.Tags(FIXSTART) = "" Then sh.Tags.Add FIXSTART, sh.Top & ";" & sh.Left MsgBox sh.Name & " " & FIXSTART & FIXED, vbExclamation, SIGPROC Exit Sub Else Pos = Split(sh.Tags(FIXSTART), ";") If sh.Top = CSng(Pos(0)) And sh.Left = CSng(Pos(1)) Then sh.Tags.Delete FIXSTART sh.Tags.Delete FIXSTOP MsgBox sh.Name & " " & FIXSTART & "/" & FIXSTOP & FIXDEL, vbExclamation, SIGPROC Exit Sub End If End If If sh.Tags(FIXSTOP) = "" Then sh.Tags.Add FIXSTOP, sh.Top & ";" & sh.Left MsgBox sh.Name & " " & FIXSTOP & FIXED, vbExclamation, SIGPROC Else Pos = Split(sh.Tags(FIXSTOP), ";") If sh.Top = CSng(Pos(0)) And sh.Left = CSng(Pos(1)) Then sh.Tags.Delete FIXSTOP MsgBox sh.Name & " " & FIXSTOP & FIXDEL, vbExclamation, SIGPROC End If End If End Sub
26	Установление соответствия	Private Sub CommandButton1_Click() Label7.Caption = "" If TextBox1 = "В" And TextBox2 = "Д" And TextBox3 = "Е" And TextBox4 = "А" And TextBox5 = "Г" And TextBox6 = "Б" Then Label7.Caption = "Верно!" Else Label7.Caption = "Неверно" End If End Sub

Скачать материал

Скачать материал "Электронный ресурс по теме "Обыкновенная дробь" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Апарина Е.В.Обыкновенная дробь.pptm.pptm

Обыкновенные дроби5 классАвтор: Апарина Елена Валерьевна

Скачать материал

Скачать материал "Электронный ресурс по теме "Обыкновенная дробь" (5 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Обыкновенные дроби
5 класс
Автор: Апарина Елена Валерьевна
2 слайд

1.Правильные и неправильные
дроби
2. Задание на сравнение дробей
3. Отыскание части от целого и
целого по его части
4. Основное свойство дроби
6. Смешанные числа
5. Сложение и вычитание
обыкновенных дробей
8. Тесты
7. Сложение и вычитание
смешанных чисел
9. Ресурсы
3 слайд

2
6
числитель
знаменатель
Какая часть фигуры закрашена красным ?
2
6
6
2
6
6
4 слайд

Какая часть фигуры
закрашена голубым?
Запиши ответ
5 слайд
6 слайд

Правильная дробь меньше единицы, а неправильная дробь больше или равна единице
7 слайд

Правильные
Неправильные
8 слайд


>
Неверно
Подумай!
Не так!
Думай!
Нет!
<
>
<
>
<
>
<
>
9 слайд

Что нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи?
Площадь поля 50 га. За день бригада трактористов вспахала 2/5 поля.
Сколько гектаров поля вспахала бригада за день?
какая величина принята за целое в каждой задаче?
в какой из задач эта величина известна, а в какой нет?
в какой из задач требуется найти часть от целого, а в какой целое по его части?
За день бригада вспахала 20 га, что составило 2/5 площади всего поля.
Какова площадь поля?
Площадь всего поля.
можно ли утверждать, что это взаимно обратные задачи?
Известна.
Часть от целого.
Не известна.
Целое по его части.
Это взаимно обратные задачи. То, что в первой задаче дано
– во второй надо найти, и наоборот.
Нужно знать, какая площадь приходится на .
П О Л Е
ЗА ОДИН ДЕНЬ
10 слайд

1) 50 : 5 = 10 (га) – площадь поля.
1) 20 : 2 = 10 (га) – площадь поля.
2) 10 · 2 = 20 (га) – площадь поля.
2) 10 · 5 = 50 (га) – площадь поля.
Ответ: 20 га.
Ответ: 50 га.
Решение:
Решение:
Площадь поля 50 га. За день бригада трактористов вспаха-ла 2/5 поля.
Сколько гектаров поля вспахала бригада за день?
За день бригада вспахала 20 га, что составило 2/5 площади все-го поля.
Какова площадь поля?
Целое – площадь всего поля: 50 га.
Целое – площадь всего поля: не известна.
11 слайд
12 слайд

Запишите, какая часть фигуры закрашена красным, какая желтым и какая зеленым цветом. Постарайтесь найти разные способы.
а)
б)
в)
г)
1
=
=
=
=
=
=
=
=
красный
желтый
красный
красный
красный
желтый
зеленый
зеленый
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
13 слайд

При умножении или делении числителя и знаменателя дроби на одно и то же число (кроме нуля)
ее величина не изменяется
Основное свойство дроби
14 слайд
15 слайд

Какие числа называются смешанными?
?
Как поровну разделить 5 одинаковых яблок между тремя лягушками?
1 способ
Каждый получит яблока
2 способ
Каждый получит яблока
16 слайд
17 слайд

Как выделить целую часть
из неправильной дроби?
Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо:
Разделить с остатком числитель на знаменатель;
Неполное частное будет целой частью;
Остаток (если он есть) даёт числитель, а делитель – знаменатель дробной части
=
18 слайд

Сложение и вычитание смешанных
чисел выполняется на основе этих
действий.
Например:
.

.
При сложении (и вычитании) чисел в
смешанной записи целые части
складывают (вычитают) отдельно, а
дробные — отдельно. Иногда при
сложении смешанных чисел в их
дробной части получается
неправильная дробь. В этом случае
из нее выделяют целую часть и
добавляют ее к уже имеющейся целой
части. Например: .
19 слайд

Если при вычитании смешанных чисел дробная часть
уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого, поступают
так:
Таким же образом поступают и при вычитании дроби из
натурального числа, и при вычитании смешанного числа из
натурального числа.
Например:
20 слайд

Тест обучающий
Вариант 1
Итоговые тесты
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
21 слайд

1. Какая из дробей самая большая?
Следующий вопрос
22 слайд

2. Найдите дробь, которая обозначает
меньше половины целого.
Следующий вопрос
23 слайд

3. Продолжительность урока 45 минут;
7 минут урока ушло на устный счёт.
Какая часть урока ушла на устный счёт?
Следующий вопрос
24 слайд

4. Сколько сантиметров в
четверти метра?
Следующий вопрос
25 слайд

5. Найдите дробь , которая
обозначает половину целого.
26 слайд

ВОПРОС 1
Найдите неправильную дробь
Вариант 1
27 слайд

ВОПРОС 2
Чему равна целая часть в смешанном числе
28 слайд

ВОПРОС 3
В классе 18 парт, 15 парт уже покрасили.
Какую часть парт осталось покрасить?
29 слайд

ВОПРОС 4
Сколько минут в часа?
30 слайд

ВОПРОС 5
К какому натуральному числу ближе дробь ?
31 слайд

ВОПРОС 6
Найдите дробь, дополняющую дробь
до целого числа.
32 слайд

ВОПРОС 7
Сколько натуральных чисел заключено
между числами и ?
33 слайд

ВОПРОС 8
Замени дробь дробью с меньшим
знаменателем
34 слайд

ВОПРОС 9
Найдите число, если его равны 42
35 слайд

Всего заданий выполнено…………..
Выполнено верно …………………..
Процент выполнения ………………
Оценка………………………………..
Результат
36 слайд

ВОПРОС 1
Какая часть фигуры не закрашена?
Вариант 2
37 слайд

ВОПРОС 2
Что показывает числитель дроби?
38 слайд

ВОПРОС 3
Площадь поля 20 га. Тракторист вспахал
часть всего поля. Сколько гектаров
вспахал тракторист?
39 слайд

ВОПРОС 4
Турист прошёл 6 км, что составляет
всего пути. Какое расстояние должен
пройти турист?
40 слайд

ВОПРОС 5
Сравните дроби и
41 слайд

ВОПРОС 6
Выберете из данных дробей те, которые

обозначают половину
42 слайд

ВОПРОС 7
При каких значениях х дробь -
правильная?
43 слайд

ВОПРОС 8
Решите уравнение
44 слайд

ВОПРОС 9
Замените смешанное число
неправильной дробью
45 слайд

Всего заданий выполнено…………..
Выполнено верно …………………..
Процент выполнения ………………
Оценка………
Результат
46 слайд

ВОПРОС 1
Вариант 3
Какая часть фигуры закрашена?
47 слайд

Найдите от 42
ВОПРОС 2
48 слайд

Найдите число, если его равны 45
ВОПРОС 3
49 слайд

Представьте число в виде
неправильной дроби
ВОПРОС 4
50 слайд

Чему равна целая часть, если дробь
записать в виде смешанного числа
ВОПРОС 5
51 слайд

Представьте число в виде дроби
со знаменателем 32.
ВОПРОС 6
52 слайд

Какую цифру можно поставить вместо
звёздочки, чтобы дробь была
неправильной?
ВОПРОС 7
53 слайд

Сравните дроби и
ВОПРОС 8
54 слайд

Выполните действия:
ВОПРОС 9
55 слайд

У Винни-Пуха несколько банок, вмещающих
по кг мёда. Сколько ему понадобиться таких банок, чтобы разлить в них кг мёда?
ВОПРОС 10
56 слайд

Всего заданий выполнено…
Выполнено верно……
Процент выполнения …
Оценка……..
Результат
57 слайд

ВОПРОС 1
Вариант 4
Выразите в часах 5 минут
58 слайд

ВОПРОС 2
Сравните 1 и
59 слайд

ВОПРОС 3
Вычислите:
60 слайд

ВОПРОС 4
При каких значениях n дробь
неправильная?
61 слайд

ВОПРОС 5
Представьте число в виде
неправильной дроби
62 слайд

ВОПРОС 6
Представьте дробь в виде
смешанного числа
63 слайд

ВОПРОС 7
Представьте число в виде

дроби со знаменателем 21
64 слайд

ВОПРОС 8
Выполните действия:
65 слайд

ВОПРОС 9
Выполните действия:
66 слайд

ВОПРОС 10
Решите уравнение:
67 слайд

Всего заданий выполнено…
Выполнено верно……
Процент выполнения …
Оценка……..
Результат
68 слайд

Ресурсы
Задания факультатива
1 задание
2 задание
3 задание
4 задание
5 задание
Итоговая работа
Картинка слайд №1
Баннер портала
Картинки
Мальчик слайд №15
Лягушка
Колобок
Мальчик слайд № 17
Рамки
Слайд № 5
Слайд № 6
Слайд № 14
Слайд № 16
Слайд № 18
Слайд № 19
Слайд № 20
Слайды № 26-35
Слайды № 21-25
Слайды № 36-45
Слайды № 46-56
Слайды № 57-67
Теоретический материал сканирован и взят из учебника Математика 5-6 классы. /В.И. Жохов, 2 издание, М: Мнемозина, 2010 /

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка Апарина Е.В..doc

Пояснительная записка

Автор: Апарина Елена Валерьевна

Должность: учитель математики
Место работы: МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 15 г.Юрги» Кемеровской области

Тема: «Обыкновенные дроби»
Целевая аудитория: учащиеся 5 класса общеобразовательной школы.
Цель: обобщение, повторение знаний по теме «Обыкновенные дроби».

Задачи:

Закрепить умения и навыки учащихся по теме «Обыкновенные дроби» при выполнении задач и упражнений;
Развивать познавательные способности учащихся;
Развивать память, внимание;
Развивать навык работы на компьютере при выполнении заданий.

Актуальность работы: актуальность работы обусловлена, значимостью рассматриваемой темы «Обыкновенные дроби» в системе математических знаний. Многие темы математики средней школы базируются на умении работать с обыкновенными дробями. Упражнения на решение задач с обыкновенными дробями представлены как на Государственной Итоговой Аттестации в 9 классе, так и в Едином Государственном Экзамене по математике в 11 классе. Данная работа актуальна, так как позволяет в игровой интерактивной форме привлечь внимание учащихся к изучению данной темы и проверить свои знания по теме.

Ожидаемые результаты: Сформированные представления школьников о действиях с обыкновенными дробями.

План: Ресурс «Обыкновенные дроби» представляет собой компьютерную презентацию, которая может быть использована на обобщающем уроке для закрепления темы «Обыкновенные дроби». Возможно выборочное использование фрагментов ресурса на различных стадиях работы с дробями, при изучении тем: «Правильные и неправильные дроби», «Смешанные числа», «Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел». Ресурс также может быть использован в качестве тренажера для самостоятельного использования учащимися.

Техническое и программное обеспечение:

Компьютер с установленной программой PowerPoint 2007, 2010, мультимедийный проектор, экран.

Рекомендации по использованию ресурса:

Переход с титульного слайда ко второму выполняется по щелчку. Переход к последующим слайдам осуществляется кликом мыши по темам презентации. Далее переход и возврат на второй слайд (темы презентации) по управляющим кнопкам.

Информационные источники:

Литература: Теоретический материал сканирован и взят из учебника Математика 5-6 классы. /В.И. Жохов, 2 издание, М: Мнемозина, 2010 /
Интернет-ресурсы:

1. http://www.igralkino.ru/pictures/944_2.jpg -картинки

2. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=236875&d_no=348605&ext=Attachment.aspx?Id=175782 1 задание факультатива

3. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=236875&d_no=348667&ext=Attachment.aspx?Id=175826 -2 задание факультатива

4. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=236875&d_no=348842&ext= Attachment.aspx?Id =175976 3 задание факультатива

5. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=236875&d_no=348849&ext= Attachment.aspx?Id =175980 - 4 задание факультатива

6. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=236875&d_no=348933&ext= Attachment.aspx?Id =176028-5 задание факультатива

7. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=236875&d_no=348902&ext= Attachment.aspx?Id =176019 – требования к итоговой работе

8. http://www.it-n.ru/about.aspx?cat_no=246510 – баннер портала

9. http://www.csjonquiere.qc.ca/fichiers/images/big_devoirs___487____phototeque.jpg мальчик

10. http://s17.rimg.info/aadbdb5962821b4d86f11c7c8672901b.gif лягушка

11. http://www.cominformua.com/pt/media/k2/items/cache/97d2860871f3d35e35f6eb0477d3015a_L.jpg мальчик

12. http://imgfotki.yandex.ru/get/5410/89635038.567/0_6d4e7_95e68532_XL блокнот

13. http://www.phorumka.ru/_fr/50/4767683.jpg рамка

14. http://s010.radikal.ru/i312/1012/79/7efa1252c3e1.jpg рамка

15. http://www.35detsad.ru/download/0001-fotoramki-detskie/07.gif рамка

16. http://i.allday.ru/uploads/posts/thumbs/1197483919_a_s_template_children_d09.jpg рамка

17. http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/549/73549563_4.png колобок

18. http://domsvoimirykami.ucoz.ru/_nw/0/85394867.jpg рамка

19. http://www.phorumka.ru/_fr/50/5028615.jpg рамка

20. http://www.35detsad.ru/download/0001-fotoramki-detskie/10.jpg рамка

21. http://i.allday.ru/uploads/posts/200910/1256599794_ikhebjrbsfqkg95.jpeg рамка

22. http://img-fotki.yandex.ru/get/5901/tatyana2q8-medvedeva.15f/0_557d6_7c92ca29_XL рамка

23. http://s48.radikal.ru/i122/0903/0a/0a54ede25919.jpg рамка

24. http://fotowopim.ru/images/X0YJWwLFGlcxn1LJ2sLFntYVy1c92ycVGjclyxc8DwMASUM92ub1myaVntcknhZJWubUnnaB.jpg рамка

Послайдовое описание использования ресурса:

Слайд №1.

Название ресурса, авторские данные(макрос) при наведении мыши на автора. Переход на слайд №2 по щелчку.

Слайд №2.

План презентации. Переход на следующие слайды презентации щелчком по темам, на которые настроены гиперссылки на соответствующие слайды с заданием.

Слайды №3

Определения обыкновенной дроби, правильной и неправильной дроби. Установлены макросы-кнопки. Переход по управляющей кнопке.

Слайд №4.

Задание-вопрос на который надо дать ответ. Макрос-подсказка как записать ответ. Переход по управляющей кнопке.

Слайды №5-6.

Слайды содержат теоретический материал по теме. Переход по управляющей кнопке.

Слайд №7.

Задание на распознавание правильных и неправильных дробей Анимация с триггерами. Макрос-подсказка как выполнять задание. По управляющей кнопке возврат к темам презентации.

Слайд №8.

Задание на сравнение дробей. Анимация с триггерами. Макрос-подсказки (теоретический материал). Кликом мыши по правильному ответу. По управляющей кнопке возврат к темам презентации.

Слайды №9-10.

Слайд с теоретическим материалом по теме «Отыскание части от целого и целого по его части». Макрос-подсказки (задание и правило). Каждая новая строчка по щелчку мыши(вопрос-ответ).Переход на следующий слайд по управляющей кнопке.

Слайд №11.

Тестовый вопрос с макрос-подсказкой. По управляющей кнопке возврат к темам презентации.

Слайды №12 – 13.

Слайды с теоретическим материалом по теме «Основное свойство дроби». Каждая новая строчка по щелчку мыши. По управляющей кнопке возврат к темам презентации.

Слайд №14.

Теоретический материал по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей». По управляющей кнопке возврат к темам презентации.

Слайды №15-19.

Теоретический материал по теме «Смешанные числа».Переход по управляющим кнопкам.

Слайд № 20.

Слайд с гиперссылками на итоговые тесты. Переход на нужный вариант щелчком по гиперссылке. По управляющей кнопке возврат к темам презентации.

Слайды № 21-25.

Обучающий тест. Макрос-подсказка инструкция. По управляющей кнопке возврат к вариантам тестов

Слайды № 26-35.

Тест. Вариант 1. 10 вопросов с подсчётом результата. По управляющей кнопке возврат к вариантам тестов.

Слайды № 36-45.

Тест. Вариант 2. 10 вопросов с подсчётом результата. По управляющей кнопке возврат к вариантам тестов.

Слайды № 46-56.

Тест. Вариант 3. 10 вопросов с подсчётом результата. По управляющей кнопке возврат к вариантам тестов

Слайды № 57-67.

Тест. Вариант 4. 10 вопросов с подсчётом результата. По управляющей кнопке возврат к вариантам тестов

Слайды № 68-70.

Интернет-ресурсы. Переход слайдов по управляющей кнопке.

Скачать материал

Скачать материал "Электронный ресурс по теме "Обыкновенная дробь" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 574 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Программа По Математике 3 класс Школа России

26.10.2016
459
0

pptx

Электронный ресурс по теме "Десятичные дроби"(5-6 класс)

Рейтинг: 5 из 5

26.10.2016
679
4

docx

Индивидуальный проект по математике на тему «Применение дифференциального исчисления для решения практических задач»

26.10.2016
4796
36

docx

Рабочая программа по внеурочной деятельности в 6 классе математика

26.10.2016
359
0

docx

Рабочая программа по элективному курсу в 10 классе по математике

26.10.2016
520
0

zip

Презентация и сценарий закрытия недели математики

26.10.2016
544
13

docx

Рабочая программа по элективному курсу в 11 классе математика

26.10.2016
345
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 26.10.2016 582
- RAR 4.6 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Апарина Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Апарина Елена Валерьевна
- На сайте: 7 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 21756
- Всего материалов: 17