Электронный тест Правописание приставок и предлогов

• 1 слайд

  Начать тест
  Использован шаблон создания тестов в PowerPoint
  Правописание предлогов и приставок
  
  

• 2 слайд

  Верно: 7
  Ошибки: 3
  Отметка: 3
  Время: 0 мин. 9 сек.
  ещё
  исправить
  

• 3 слайд

  приставка
  предлог
  Приставка или предлог в слове (за)глянул
  

• 4 слайд

  предлог
  приставка
  Приставка или предлог в слове
  (в)воду
  

• 5 слайд

  прставка
  предлог
  Приставка или предлог в слове
  (о)чистил
  

• 6 слайд

  приставка
  предлог
  Приставка или предлог в слове
  (в)летел
  

• 7 слайд

  приставка
  предлог
  Приставка или предлог в слове
  (на)крыл
  

• 8 слайд

  предлог
  приставка
  Приставка или предлог в слове
  (на)дороге
  

• 9 слайд

  предлог
  приставка
  Приставка или предлог в слове
  (по)сторонам
  

• 10 слайд

  предлог
  приставка
  Приставка или предлог в слове
  (с)руки
  
  

• 11 слайд

  приставка
  предлог
  Приставка или предлог в слове
  (на)шёл
  

• 12 слайд

  приставка
  предлог
  Приставка или предлог в слове
  (за)гадал
  

Краткое описание документа:

Компьютерные технологии открывают совершенно новые, еще не исследованные технологические варианты обучения, связанные с уникальными возможностями современных компьютеров и телекоммуникаций. Наша  школа, в которой обучается 100 учащихся младших классов, оснащена компьютерным классом. Для быстрого доступа к информационным ресурсам других компьютеров в кабинете создана локальная сеть.  В школе есть 3 кабинета, оснащенных мультимедийными  проекторами и интерактивными досками. В каждом кабинете школы  есть компьютеры, что позволяет каждому учителю   применять в учебном процессе ИКТ. В помощь учителю, воспитателю, ученику в школьной библиотеке создана медиатека учебных, развивающих, игровых программ.  Использование на уроках новых методов и форм организации процесса обучения с применением компьютера связано с ответом на вопрос: насколько они эффективнее уже имеющихся методов и форм организации учебных занятий?

1. Делают обучение более эффективным.

2. Способствуют индивидуализации обучения.

3. Повышается мотивация обучения.

4. Активизируется познавательная деятельность учащихся.

5. Обеспечивается оперативность и объективность контроля.

6. Облегчает деятельность педагога и создают эффективную обратную связь, что повышает интерес к изучаемому предмету.

Кроме этого психологи доказали, что человек более 80% информации усваивает через зрение, и поэтому чем более эффектным будет зрительное представление, тем больше удовольствия мы получим от фильма или игры, и тем лучше партнер усвоит презентацию. В связи с этим проектор можно считать незаменимым инструментом в любой сфере жизни и деятельности.