Электронное дидактическое пособие по формированию математических представлений у детей на тему «Первые друзья-число 1 и цифра 2» (средняя группа)

• 1 слайд

  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск самарской области структурное подразделение «Детский сад «Аист» Электронное дидактическое пособие «Первые друзья-число 1 и цифра 2» (для воспитанников средней группы) Разработала: Жердева Инна Александровна воспитатель с/п «Детский сад «Аист» ГБОУООШ№19 г.о Новокуйбышевск

• 2 слайд

  1

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  1 3 2 1 1 4 2 1 3 1 1 5 4 1 1

• 6 слайд

  2

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Молодец.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №19

ГОРОДА НОВОКУЙБЫШЕВСКА ГОРОДСКОГО ОКРУГА НОВОКУЙБЫШЕВСК САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «АИСТ»

Электронное дидактическое пособие

«Первые друзья-число 1 и цифра 2»

(для воспитанников средней группы)

Разработала:

Жердева Инна Александровна,

воспитатель,

с/п «Детский сад «Аист» ГБОУООШ№19

г.о. Новокуйбышевск

Описание работы с алгоритмом использования

электронного дидактического пособия

Название пособия: «Первые друзья-число 1 и цифра 2»

Возрастная группа: средняя

Пояснительная записка

Актуальность: Современный окружающий ребенка мир носит постоянно изменяющийся, динамический характер. Система образования должна способствовать тому, чтобы ребенок получил такие знания, умения и навыки, которые позволили бы ему успешно адаптироваться к новым условиям социума.

Уделяя внимание развитию сенсорных, познавательных, математических и других способностей детей, развитие логического мышления отодвигается на второй план. В арсенале воспитателей, не так много методического и практического материала, позволяющего углубленно работать над развитием определенных способностей.

Использование электронно-дидактического пособия позволяет более наглядно проиллюстрировать детям различные темы, поскольку электронно-дидактическое пособие является новым и актуальным средством в развитии детей среднего дошкольного возраста, учитывающим специфику восприятия детьми данного возраста нового познавательного материала. Пособие способствует проявлению интереса и активизирует интеллектуальную деятельность детей.

Цель данного пособия: формирование элементарных математических представлений.

Задачи:

1. Закреплять у детей знания о цифрах 1 и 2; учить соотносить цифру с количеством предметов;

2. Закрепить навыки счета, учить сравнивать группы предметов по количеству, используя числа;

3.Закреплять умение определять пространственное расположение;

4.Учить согласованию числительных с существительными

5.. Тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение и обобщение, развивать внимание, зрительное восприятие, речь, воображение, логическое мышление.

6. Воспитывать выдержку.

Методические рекомендации:

Данные игра «Первые друзья-число 1 и цифра 2» и игровые задания могут быть использованы на занятиях и вне занятий по формированию у детей элементарных математических представлений. Представленный материал рассчитан для применения как на занятиях ознакомления с новым материалом, так и для закрепления и повторения ранее изученного. Игра может быть использована как часть занятия на разных этапах обучения.

Формы организации могут быть самые разные: групповые на занятиях, индивидуальные при организации коррекционной работы.

Время показа слайда не ограничено, то есть детям предоставляется возможность рассматривать картинку сколько угодно по времени, и педагог может спокойно вести беседу.

Звуковое сопровождение заданий служит для привлечения внимания детей, самоконтроля выполнения заданий.

Пособие содержит 10 слайдов.

Описание работы со слайдами:

№

слайда

Содержание, методические приемы

Анимационные эффекты

1

Воспитатель предлагает поиграть в игру с помощью «волшебного экрана»

По щелчку ЛКМ (левой кнопки мыши) появляется название игры «Первые друзья-число 1 и цифра 2»

По щелчку ЛКМ переход на следующий слайд (начало игры)

2

Воспитатель читает стихотворение:

Это — цифра единица.
Первой быть она стремится! Всех прямее и ровней, Остальные все — за ней!

Изображение единицы.

Нажимая на стрелочку появляется следующий слайд.

3

Задание:

Найди карточку с изображением одного предмета (фрукта)

Курсор наводят на выбранную ребенком карточку с изображением одного или двух предметов. Если ребенок выбрал правильную карточку (один предмет) по щелчку ЛКМ – звучит голосовое сопровождение «правильно», «умница», «молодец» и появляется радостный колобок. Если выбор карточки не верный (два предмета) звучит - «подумай еще», «будь внимательный», «нет» и появляется изображение грустного колобка.

Нажимая на стрелочку появляется следующий слайд.

4

Задание:

Собери яблоки в корзину такого же цвета, как и яблоки.

Задание проверяется действием:

По щелчку ЛКМ яблоко отправляется в нужную по цвету корзину.

Нажимая на стрелочку появляется следующий слайд.

5

Задание:

Найди цифру один.

Курсор наводим на нужную цифру. Если цифра выбрана правильно по щелчку ЛКМ она меняет цвет, а если выбор не верный цвет не меняется.

Нажимая на стрелочку появляется следующий слайд.

6

Воспитатель читает стихотворение:

Двойка с модным завитком,

С шеей длинной и хвостом.

Полюбуйся – какова

И запомни цифру ДВА!

Изображение цифры 2.

Нажимая на стрелочку появляется следующий слайд

7

Задание:

Сложи в корзинку те овощи и фрукты которых по два

Задание проверяется действием:

Курсор наводим на овощ или фрукт, если выбор правильный

(по два) - по щелчку ЛКМ, предмет отправляется в корзину.

Нажимая на стрелочку появляется следующий слайд.

8

Задание:

Найди все цифры ДВА и сложи их в коробочки по размеру.

Задание проверяется действием:

Курсор наводим на нужную цифру, если выбор правильный-

по щелчку ЛКМ, цифра 2 отправляется в коробку соответствующего размера.

Нажимая на стрелочку появляется следующий слайд

9

Воспитатель загадывает загадку:

На прогулке бегуны одинаковой длины.
Через луг бегут к березке, тянут две полоски.

Курсор наводят на выбранную ребенком отгадку. Если ответ верный по щелчку на знак ЛКМ

звучит голосовое сопровождение «верно», а если ответ не верный звучит- «подумай еще».

Нажимая на стрелочку появляется следующий слайд

10

«Молодец!»

С появлением слайда звучит голосовое сопровождение «Молодец!»