Электронное портфолио учителя начальных классов

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 г. Белой Калитвы п. Коксовый п. Коксовый, 2017год © Фокина Лидия Петровна

• 2 слайд

  Должность – учитель начальных классов Общий трудовой и педагогический стаж – 33 года Педагогический стаж в данном учреждении – 28 лет Категория – первая Кредо: «Всех люблю, во всех верю» Место работы – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 г. Белой Калитвы п. Коксовый Образование – Таганрогский государственный педагогический институт, 1989г., специальность: «Педагогика и методика начального обучения», квалификация: учитель начальных классов © Фокина Лидия Петровна

• 3 слайд

  Наградные документы © Фокина Лидия Петровна

• 4 слайд

  содержание Критерий 2. Организация и результативность внеурочной деятельности Критерий №3. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий Критерий №4. Профессиональное развитие учителя Критерии по выбору учителя: Здоровьесбережение в образовательном процессе Вовлечение родителей в образовательный процесс Критерий 2. Организация и результативность внеурочной деятельности Критерий 1. Образовательные достижения учащихся © Фокина Лидия Петровна

• 5 слайд

  Освоение программ повышения квалификации или профессиональной переподготовки Наименование образовательной организации Форма повышения квалификации, наименование образовательной программы Дата повышения квалификации № удостоверения/ сертификата ГБОУ ДПО РО «Ростовскийинститутповышенияквалификации о профессиональной переподготовки работников образования» Краткосрочное обучение, 72 часа «Создание коррекционно-развивающей среды для детей с ОВ здоровья в условиях ОУ» 05.1220011-17.12.2011 5599 ГБОУ ДПО РО «Ростовскийинститутповышенияквалификации о профессиональной переподготовки работников образования» Краткосрочное обучение, 72 часа «Моделирование педагогического взаимодействия на основе использования интерактивной доски» 07.10.2013-19.10.2013 3515 АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет" Обучение на дистанционном курсе «Реализация ФГОС в начальной школе108 ч 26.12.2016 22-905 ГБПОУ РО «Каменскийпедколледж» Профессиональная переподготовка По программе «Педагогика дополнительного образования» 14.03.2015 1572 © Фокина Лидия Петровна

• 6 слайд

  Качество знаний учащихся в динамике Из сравнительного анализа уровня обученности учащихся за период с 2013 по 2016 год по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру видно, что качество по всем предметам повысилось 50 57 50 61 52 59 66 54 © Фокина Лидия Петровна

• 7 слайд

  Здоровьесбережение в образовательном процессе Здоровьесберегающая технология - это система, которая создает максимально возможные условия для развития духовного, интеллектуального, физического, личностного здоровья всех субъектов образовательного процесса. В эту систему можно включить: использование данных мониторинга состояния здоровья обучающихся, которые проводит медицинский работник, коррекцию в соответствии с имеющимися данными; учет возрастных особенностей развития школьника; создание благоприятного эмоционально – психологического климата; использование разнообразных видов здоровьесберегающей деятельности обучающихся, направленных на сохранение и повышение резервов здоровья и работоспособности. © Фокина Лидия Петровна

• 8 слайд

  Литературное чтение Окружающий мир Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией 2013-2014 1А КЛАСС (24 ЧЕЛ.) 2014-2015 2А КЛАСС (22 ЧЕЛ.) 2015-2016 3А КЛАСС (21ЧЕЛ.) 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность 54% 86 % 59% 86 % 62% 86% 66% 86% 2013-2014 1А КЛАСС (24 ЧЕЛ.) 2014-2015 2А КЛАСС (22 ЧЕЛ.) 2015-2016 3А КЛАСС (21 ЧЕЛ.) 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность 50% 86% 54% 86% 58% 86% 61% 86% © Фокина Лидия Петровна

• 9 слайд

  Обученность (успеваемость) учащихся в динамике Класс Кол-во уч-ся Предмет «5» «4» «3» «2» Успеваемость Уровень обученности 2013/2014учебныйгод 1А 25 Математика Русский язык Литературное чтение Окружающий мир 2014/2015учебныйгод Класс Кол-во уч-ся Предмет «5» «4» «3» «2» Успеваемость Уровень обученности 2А 22 Математика 2 9 11 - 100% 50% Русский язык 2 9 11 - 100% 50% Литературное чтение 5 8 10 - 100% 59% Окружающий мир 5 7 10 - 100% 54% 2015/2016учебныйгод Класс Кол-во уч-ся Предмет «5» «4» «3» «2» Успеваемость Уровень обученности 3А 21 Математика 3 9 9 - 100% 57% Русский язык 3 8 10 - 100% 52% Литературное чтение 5 9 7 - 100% 66% Окружающий мир 5 8 8 - 100% 61% © Фокина Лидия Петровна

• 10 слайд

  Литературное чтение Окружающий мир Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования"* 2014-2015 3А КЛАСС (22 ЧЕЛ.) 2015-2016 4А КЛАСС (22 ЧЕЛ.) 2016-2017 4А КЛАСС (24ЧЕЛ.) 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность 59% 100% 66% 100% 2014-2015 2А КЛАСС (23 ЧЕЛ.) 2015-2016 3А КЛАСС (22 ЧЕЛ.) 2016-2017 4А КЛАСС (21 ЧЕЛ.) 1 полугодие 2 полугодие 1 полугодие 2 полугодие качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность качество обученность 54% 100% 61% 100% © Фокина Лидия Петровна

• 11 слайд

  Количество учащихся, испытывающих интерес к учебному процессу Результаты анкетирования по методике Н.Г. Лускановой «Оценка школьной мотивации» © Фокина Лидия Петровна

• 12 слайд

  Количество учащихся, испытывающих интерес к учебному процессу Результаты диагностики «Ранжирование учебных дисциплин» 56% учащихся класса испытывают интерес к изучению предмета «Русский язык»; 64% учащихся класса испытывают интерес к изучению предмета «Математика»; 64% учащихся класса испытывают интерес к изучению предмета «Литературное чтение»; 72% учащихся класса испытывают интерес к изучению предмета «Окружающий мир» © Фокина Лидия Петровна

• 13 слайд

  Систематичность внеурочной деятельности © Фокина Лидия Петровна

• 14 слайд

  Количество учащихся, ежегодно вовлеченных во внеурочную деятельность по предмету (проекты, конкурсы, кружки, научное общество учащихся, секции и т.д.) при позитивной динамике Мониторинг занятости учащихся внеурочной деятельностью © Фокина Лидия Петровна

• 15 слайд

  Количество учащихся, ежегодно вовлеченных во внеурочную деятельность по предмету (проекты, конкурсы, кружки, научное общество учащихся, секции и т.д.) при позитивной динамике Мониторинг занятости учащихся внеурочной деятельностью © Фокина Лидия Петровна

• 16 слайд

  Благодарственные письма и грамоты за организацию внеклассной деятельности © Фокина Лидия Петровна

• 17 слайд

  Благодарственные письма и грамоты за организацию внеклассной деятельности © Фокина Лидия Петровна

• 18 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 19 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 20 слайд

  Систематичность внеурочной деятельности 2013/2014 2014/2015 Наименование мероприятия Уровень (школьный, муниципальный, региональный, российский, международный) Участие в конкурсе «Донская казачка» Школьный Внеклассное мероприятие внеурочной деятельности «Хороша ты Донская зимушка-зима» Школьный Участие в игре-конкурсе «Зимушка-зима» Школьный Викторина «Сказка-ложь, да в ней намёк…» Школьный Поездка в городской музей Городской Участие в фестивале детского творчества «Детство – это мир» отчёт по внеурочной деятельности Выставка рисунков Участие в празднике ко Дню защиты детей Школьный Муниципальный Конкурс по математике «Дважды два» Всероссийский Игра-конкурс по информатике «Инфознайка– 2014» Российский Участие в экологической игре «В царстве природы» Всероссийский Конкурс ученическихпортфолио Школьный Проведение внеклассного мероприятия по русскому языку (КВН ) в рамках внеурочной деятельности «Умники и умницы» Школьный Внеклассное мероприятие «Профессии наших родителей» (в рамках внеурочной деятельности «Мир профессий») Школьный Участие в викторине «Казачество-это не ребячество» Школьный Соревнование «Смелый казак» Школьный Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет мир» Муниципальный Викторина«Старый Новый год» школьный Соревнования по шахматам Школьный Соревнования по футболу, танцам Акция «Пишем письмо Деду Морозу» Вступление в казачата Участие вфлэшмобах Городской Муниципальный Городской Школьный © Фокина Лидия Петровна

• 21 слайд

  Систематичность внеурочной деятельности 2015/2016 2016/2017 Организация и проведение внеклассного мероприятия по внеурочной деятельности «Рисуем казака в технике пуантилизма» Школьный Подготовка и проведение открытого урока по литературному чтению в рамках городского казачьего семинара «Донскиеписатели-детям» Муниципальный Участие в викторине «Донцы-молодцы»» Всероссийский Участие в викторине «Всё о дубе»» Школьный Акция «Кормушка для птиц» Городской Всероссийская акция «Бессмертный полк» Всероссийский Выставка-отчёт по внеурочной деятельности «Волшебный карандаш» Школьный Участие в выставке поделок « Своими руками», посвящённой Дню работниковсельскгохозяйства» Городской Акция «Поможем детям Донбасса» Всероссийский Участие в олимпиадах «Япанда» Международный Участие в празднике «Матушка Казанская» Городской Участие во всероссийском уроке «Безопасный интернет» Всероссийский Участие в олимпиаде по православию Российский Участие в акции поэнерго- иводосбережению Всероссийский Участие в празднике «Старый Новый год» Муниципальный Конкурс рисунков по мотивам сказок Муниципальный Игра в параллели 4-х классов «Умники и умницы» Российский Поздравления мальчиков и девочек Игры , викторины школьный Участие в фотоконкурсе«Я и книга» Муниципальный Участие в викторине «По страницам словарей» Муниципальный Игра «Поле чудес» в параллели 4-х классов Школьный © Фокина Лидия Петровна

• 22 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 23 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 24 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 25 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 26 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 27 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 28 слайд

  Организация и проведение предметных декад в школе (выписка из протоколов ШМО) 2016/2017 Мероприятие Ответственный Сроки Неделя русского языка в параллели 4х классов: Конкурс «Лучший каллиграф» Конкурс сочинений «Моя любимая книга» Фотоконкурс « Я и книга» Викторина «Умники и умницы» Конкурс рисунков «Моя любимая сказка» Олимпиада по русскому языку (Школныйэтап) БаранникИ. А. Чеботарёва Л. Н. Октябрь Неделя литературного чтения в параллели 4-х классов: Конкурс чтецов Олимпиада по литературному чтению( школьный этап) Викторина «В мире книг» Игра Поле чудес» РыковскаяЕ. В. Федотова П. К. Ноябрь Неделя математики в параллели 4-х классов: Конкурс на лучшую тетрадь по математике Математика в числах Математический марафон Олимпиада по математике (школьный этап) ХопрячковаЛ. Н. Парфёнова В. И. Январь © Фокина Лидия Петровна

• 29 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 30 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 31 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 32 слайд

  Наличие особых достижений учащихся по предмету при позитивной динамике количества участников, призеров, лауреатов, победителей Наименование мероприятия Уровень (муниципальный, региональный, российский, международный) ФИ участника, тема работы Итоги участия 2013/2014уч.год1 класс Дистанционная олимпиада по математике проектаvideourokki.net Международный Медведев Илья Диплом 1 место Олейникова Ульяна Диплом2 место Дистанционная олимпиада по русскому языку проекта «Новый урок» Международный РезниковаВиктория Чеботарёв Александр Диплом 1 место Диплом 3 место Конкурс рисунков «Зимушка-зима» Конкурс чтецовБелокалитвинскиепоэты о зиме» Школьный Школьный МожаеваИрина Егоров Павел ШвецоваДиана ШвецоваДиана Бочаров Владислав БосенкоАлександр Диплом 1 место Диплом 2 место Диплом 3 место Диплом 1 место Диплом 2 место Диплом 3 место © Фокина Лидия Петровна

• 33 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 34 слайд

  Наличие особых достижений учащихся по предмету при позитивной динамике количества участников, призеров, лауреатов, победителей Наименование мероприятия Уровень (муниципальный, региональный, российский, международный) ФИ участника, тема работы Итоги участия 2014/2015уч. год 2класс Викторина «Лес – наше богатство» Школьный БосенкоАлександр 1 место Дистанционная олимпиада по математике , литературному чтению на портале «Продлёнка» Всероссийский Кондратенко Алиса 1 место ВаховскаяАлиса 1 место Григорян Анна Герасимова Александра 2место 1 место Комбинированная олимпиада по математике на портале «Аурум» (Я-гений) Всероссийский ВаховскаяАлиса КрыгинАртём Кондратенко Алиса ОлейниковаУльяна Прудников Алексей ЧеботарёвАлесандр 3 место Участник Участник 3 место 3 место 1 место Комбинированная олимпиада по математике на портале «Интолимп.Орг» Международный ВаховскаяАлиса Олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Олимпиады проекта «videouroki.net» Олимпиады проекта «Аурум» Международный Международный Всероссийский ВаховскаяАлиса Кондратенко Алиса МожаеваИрина Чеботарёв А И ещё 6 человек Герасимова А. Григорян А. ВаховскаяА. Кондратенко А. 2 место 2 место 2 место 2 место 1 место 2 место 1 место 1 место © Фокина Лидия Петровна

• 35 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 36 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 37 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 38 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 39 слайд

  Наличие особых достижений учащихся по предмету при позитивной динамике количества участников, призеров, лауреатов, победителей Наименование мероприятия Уровень (муниципальный, региональный, российский, международный) ФИ участника, тема работы Итоги участия 2014/2015уч. год 3класс Дистанционная олимпиада «Азбука этикета» Всероссийский МожаеваИрина 1 место Дистанционная олимпиада по окружающему миру на портале «Мир олимпиад» Всероссийский МожаеваИрина 2 место КрыгинАртём 1 место Чеботарёв Александр ВаховскаяАлиса 2 место 3 место Комбинированная олимпиада напортае«Интолимп.Орг» математика Международный ВаховскаяАлиса ЗгоняйкоДмитрий Прудников Алексей 2 место 2 место 2 место Дистанционные олимпиады на портале «Япанда» Математика Русский язык Литературное чтение Окружающий мир Всероссийский КрыгинАртём МожаеваИрина Медведев Илья Чеботарёв Александр Герасимова Александра Григорян Анна КрыгинАртём Москвина Виктория 1место 2 место 2 место 2 место 3 место 1 место 2 место 1 место © Фокина Лидия Петровна

• 40 слайд

  Наличие особых достижений учащихся по предмету при позитивной динамике количества участников, призеров, лауреатов, победителей Наименование мероприятия Уровень (муниципальный, региональный, российский, международный) ФИ участника, тема работы Итоги участия 2014/2015уч. год 3класс Дистанционные олимпиады на портале «Япанда» Русский язык Литературное чтение Всероссийский РезниковаВиктория Москвина Виктория РезниковаВиктория Диплом за 1 место Диплом 1 место Диплом 2 место © Фокина Лидия Петровна

• 41 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 42 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 43 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 44 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 45 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 46 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 47 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 48 слайд

  Активное использование проектных и исследовательских технологий в образовательном процессе Технология исследовательского обучения Проектная технология Технология Обоснование выбора технологии Системность использования технологии Методическая и практическая результативность применения технологии Развитие исследовательских навыков в процессе обучения с последующей презентацией результатов работы в виде: реферата, доклада, сообщения, отчета, схемы, рисунка, фоторепортажа Исследование дети проводят на уроках технологии, уроках окружающего мира, литературного чтения и русского языка, на внеурочных занятиях, при написании исследовательских работ, в которых большую помощь оказывают родители учащихся. Даёт возможность учащимся самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути её решения, что важно при формировании мировоззрения. Это необходимо для определения индивидуальной траектории развития каждого школьника. Результатом применения технологии является ежегодное участие учащихся в научно-практических конференциях. Способствует развитию умений высказывать свою точку зрения, отстаивать свою позицию, слушать и понимать друг друга, работать с различными источниками информации, оформлять результаты. Начиная с 1 класса сформировалась классная копилка проектов, касающихся различных учебных предметов и выполненных в разнообразной технике по окружающему миру, математики, ИЗО, технологии, на уроках обучения грамоте, литературного чтения. Проектно-исследовательская деятельность позволяет организовать самостоятельную исследовательскую творческую деятельность учеников в рамках всего образовательного процесса и в учебное и внеурочное время. Данная технология даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения. © Фокина Лидия Петровна

• 49 слайд

  Детские проекты © Фокина Лидия Петровна

• 50 слайд

  Детские проекты «МОЙ КЛАСС. МОЯ ШКОЛА» © Фокина Лидия Петровна

• 51 слайд

  Копилка проектов «Сделай буквы из различных материалов» «Моя малая родина» «Мой домашний питомец» «Математика вокруг нас» «Живая Азбука» «Памятники Белой Калитвы» «Донские писатели-детям» «Православие» © Фокина Лидия Петровна

• 52 слайд

  Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе Современные ресурсы информационно-коммуникационных технологий © Фокина Лидия Петровна

• 53 слайд

  http://nsportal.ru/barannik-irina-alekseevna Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе Социальная сеть работников образования nsportal.ru 60 публикаций © Фокина Лидия Петровна

• 54 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 55 слайд

  Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе Социальная сеть работников образования nsportal.ru 60 публикаций http://nsportal.ru/barannik-irina-alekseevna © Фокина Лидия Петровна

• 56 слайд

  Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе Современный учительский портал 62 публикации http://easyen.ru/index/8-9273 © Фокина Лидия Петровна

• 57 слайд

  КОММЕНТАРИИ КОЛЛЕГ © Фокина Лидия Петровна

• 58 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 59 слайд

  Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/viewprofile/67918.html © Фокина Лидия Петровна

• 60 слайд

  Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе © Фокина Лидия Петровна

• 61 слайд

  Сайт «ПроШколу» © Фокина Лидия Петровна

• 62 слайд

  Комментарии коллег © Фокина Лидия Петровна

• 63 слайд

  http://ya-uchitel.ru/index/8 http://ya-uchitel.ru/index/8 © Фокина Лидия Петровна

• 64 слайд

  http://www.uchportal.ru/index/8 © Фокина Лидия Петровна

• 65 слайд

  https://multiurok.ru/barannik50/awards/ © Фокина Лидия Петровна

• 66 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 67 слайд

  https://infourok.ru/user/barannik-irina-alekseevna Сайт «Инфоурок» 170 публикаций © Фокина Лидия Петровна

• 68 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 69 слайд

  Использование технологий, обусловленных спецификой преподаваемого предмета © Фокина Лидия Петровна

• 70 слайд

  Использование технологий, обусловленных спецификой преподаваемого предмета (презентации уроков) Презентация к уроку математики во 2 классе «Таблица на 3. Третья часть числа» http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2015/01/02/prezentatsiya-k-uroku-matematiki-vo-2-klasse-umnozhenie-i Презентация к уроку русского языка во 2 классе «Корень как общая часть родственных слов» http://easyen.ru/load/russkij_jazyk/2_klass/koren_kak_obshhaja_chast_rodstvennykh_slov/381-1-0-21221 Презентация к уроку русского языка в 3 классе «Определение» http://www.uchportal.ru/load/47-1-0-65760 Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе http://ya-uchitel.ru/load/nachalnye_klassy/russkij_jazyk_i_literatura/k_ushinskij_kot_vaska_e_blaginina_golosa_lesa_proizvedenija_folklora/83-1-0-12408 https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-vpr-po-okruzhaiushchiemu-miru-mini.html Презентация к уроку окружающего мира в 4 классе «Подготовка к ВПР» https://infourok.ru/prezentaciya-k-vneurochnoy-deyatelnosti-kak-narisovat-mishku-1406746.html Презентация к уроку Изо «Как нарисовать мышку» © Фокина Лидия Петровна

• 71 слайд

  Освоение программ повышения квалификации или профессиональной переподготовки © Фокина Лидия Петровна

• 72 слайд

  ПРОГРАММА САМООБРАЗОВАНИЯ учителя начальных классов Баранник Ирины Алексеевны Тема самообразования: Формирование УУД в рамках реализации ФГОС. Цель: способствовать формированию УУД через внедрение современных образовательных технологий Задачи: повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий; внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся. использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков; воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности; разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов. Перечень вопросов по самообразованию: изучение психолого-педагогической литературы; разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса; проектная и исследовательская деятельность; анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся; продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей; планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса. © Фокина Лидия Петровна

• 73 слайд

  ПРОГРАММА САМООБРАЗОВАНИЯ учителя начальных классов Баранник Ирины Алексеевны Этапы Сроки Практическая деятельность Диагностический 2011/2012 г. Изучение ФГОС начального общего образования. Курсы повышения квалификации учителей. Изучение психолого-педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г. Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений». Прогностический 2012/2013 г. Прохождение педагогического тестирования «ФГОС НОО» и участие в семинарах для учителей начальных классов. Выступление на МО учителей начальных классов «Реализация современных образовательных технологий, как средство формирования УУД в рамках ФГОС». Практический 2013/2014 г. Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Выступления на заседаниях МО классных руководителей«Требования к современному уроку». проведение открытых уроков для родителей Участие в республиканской научно-практической конференции «Реализация ФГОС как механизм инновационного развития образовательного учреждения и профессионального развития педагога» Обобщающий 2014/2015 г. Выступление на педсовете «Образовательная деятельность, как средство формирования УУД».Участие и результаты в всероссийских и международных конкурсах и олимпиадах.Участие в работе школьного сайта.Консультативная помощь учителям и учащимся. Внедренческий 2015/2016 г. Участие в республиканском фестивале педагогических идей «ИКТ в образовательном пространстве». Выступление на районной педагогической научно-практической конференции «Реализация ФГОС: рефлексия учащихся на уроках в начальной школе». Публикации методических материалов на сайтах «Современный учительский портал» (http://easyen.ru/), дистанционный образовательный портал «Продлёнка» (http://www.prodlenka.org/), «Завуч.инфо» (http://www.zavuch.info/), «Копилка уроков» (http://kopilkaurokov.ru/) и др. © Фокина Лидия Петровна

• 74 слайд

  Участие в вебинарах издательства «Вентана- Граф» © Фокина Лидия Петровна

• 75 слайд

  Участие в вебинарах издательства «АкадемКнига» © Фокина Лидия Петровна

• 76 слайд

  Участие в вебинарах портала «Мерсибо» © Фокина Лидия Петровна

• 77 слайд

  Участие в вебинарах издательства «Русское слово», «Легион», «Школа Бином» © Фокина Лидия Петровна

• 78 слайд

  Участие в вебинарах издательства «Вита Пресс» © Фокина Лидия Петровна

• 79 слайд

  Участие в вебинарах издательства «Просвещение» © Фокина Лидия Петровна

• 80 слайд

  Участие в вебинарах издательства «Учитель», «Первое сентября», проектов «Инфоурок», «Урокидома» © Фокина Лидия Петровна

• 81 слайд

  Трансляция обобщенного личного педагогического опыта Год Название мероприятия Уровень Тема выступления 2013 Выступление на педсовете Школьный Доклад «Компьютерные технологии в процессе обучения младших школьников» 2014 Выступление на МО учителей начальных классов Школьный Доклад «Развитие творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения» 2014 Выступление педагогическом совете Школьный Доклад «Реализация системно-деятельностного подхода как основа определения требований к результатам образования в рамках введения ФГОС» 2015 Участие врВсероссийском тестировании Самоанализ по итогам работы по УМК «Основы религиозных культур и светской этики» 2016 Участие ввебинарах Школьный Вебинар- одна из инновационных форм повышения квалификации и самообразования педагогов 2016 Выступление на МО учителей начальных классов Школьный «Создание тестов, презентаций, интерактивных игр в программеPower Point © Фокина Лидия Петровна

• 82 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 83 слайд

  Трансляция обобщенного личного педагогического опыта (в форме открытых уроков) Год Предмет Тема Уровень 2013 Обучение грамоте Знакомство с буквой Кк Школьный 2013 Доноведение «Хороша ты, донская зимушка-зима» Муниципальный 2014 Литературное чтение Донские писатели- детям Муниципальный 2015 Внеурочная деятельность «Волшебный карандаш» Рисуем казака в технике пуантилизма Муниципальный © Фокина Лидия Петровна

• 84 слайд

  Трансляция обобщенного личного педагогического опыта (в форме открытых уроков) © Фокина Лидия Петровна

• 85 слайд

  Участие в профессиональных конкурсах Год Название конкурсного мероприятия 2014 2015 Всероссийский конкурс «Сценариймедиаурокас компьютером» ЦДО «Прояви себя» Всероссийскийпедконкурс«Лучшая презентация к уроку»-2014 ЦДПУ «Академия педагогики» Открытый всероссийский конкурс «Учитель начальных классов -2014»ЦПтим. Ушинского «Новое образование» Всероссийский дистанционный конкурс работников образования «Лучшая презентация к уроку» 2 степени ЦПМ «Новые идеи» Всероссийский конкурс «Медалинград-2014» Лауреат Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» Лауреат Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Конкурсы-детям. РФ» «Зимнее вдохновение» За подготовку победителя 3 Всероссийский творческий конкурс «Творчонок» Номинация «Моя презентация» 2 место Всероссийский конкурс с международным участием «Мир олимпиад» Победитель 1 место Всероссийский творческий конкурс «Талантоха»3 место 2016 Всероссийский конкурс «Вопросита» Блиц-олимпиада «Самый классный» 2 место Всероссийский конкурс «Требования ФГОС к системе НОО» 2 место ВОС «Портал педагога» © Фокина Лидия Петровна

• 86 слайд

  Участие в профессиональных конкурсах Год Название конкурсного мероприятия 2016 Всероссийский конкурс «ФГОС НОО как основной механизм повышения качества НО» В О-П И «Альманах педагога» 2 место Всероссийский конкурс на сайте «Хрестоматия» «Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС» участник Всероссийский конкурс «Лига талантов» 1 место Всероссийский творческий конкурс « Мой сайт в интернете» на сайте «Покори олимп» 1 место Всероссийский конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай!» Номинация «Лучший сайт педагога»1 место Всероссийский конкурс «Вопросита» Блиц-олимпиада «Самый классный классный» 2 место Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Моя лучшая презентация» ЦРПИ «Знание» Тестирование «Ключевые особенности ФГОС НОО» Центр довузовской подготовки «Наставник» Международная олимпиада для педагогов «Профессиональная компетентность в условиях внедрения ФГОС» лауреат МИОП Лидер © Фокина Лидия Петровна

• 87 слайд

  Участие в профессиональных конкурсах Год Название конкурсного мероприятия 2016 Победитель Международной Олимпиады 3 место «Тест на соответствие занимаемойдолжности» МИОП Лидер Лауреат Международной Олимпиады «Преподавание НОО в условиях ФГОС» МИОП Лидер Победитель 3 степени Всероссийской дистанционной олимпиады «Учитель-профессионал в условиях ФГОС» сайт «ФГОС Контроль» Диплом победителя в тестировании «Комбинированный тест учителя начальных классов» Центдовузовскойподготовки «Наставник» Международная интернет-олимпиада «ФГОС НОО» 1 место сайт «Солнечный свет» Всероссийская викторина «Основы формирования профессиональной грамотности педагога» ЦРПИ «Знание» Призёр Международная профессиональная олимпиада на портале «Совушка» «Учитель, который знает и умеет всё» 3 место © Фокина Лидия Петровна

• 88 слайд

  Участие в профессиональных конкурсах © Фокина Лидия Петровна

• 89 слайд

  Участие в профессиональных конкурсах © Фокина Лидия Петровна

• 90 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 91 слайд

  Участие в конкурсах © Фокина Лидия Петровна

• 92 слайд

  Участие в профессиональных конкурсах © Фокина Лидия Петровна

• 93 слайд

  Систематическая работа по обобщению собственного педагогического опыта в любой письменной форме © Фокина Лидия Петровна

• 94 слайд

  © Фокина Лидия Петровна

• 95 слайд

  Здоровьесбережение в образовательном процессе (формы работы) Здоровое питание Физминутки на уроках © Фокина Лидия Петровна

• 96 слайд

  Здоровьесбережение в образовательном процессе Мониторинг здоровья обучающихся © Фокина Лидия Петровна

• 97 слайд

  Здоровьесбережение в образовательном процессе © Фокина Лидия Петровна

• 98 слайд

  Вовлечение родителей в образовательный процесс «Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает первые шаги, а потом перед ним раскрывается невообразимое море знаний. И курс в этом море прокладывает школа…» Л. Кассиль Организация и проведение праздников © Фокина Лидия Петровна

• 99 слайд

  Открытые занятия для родителей Внеурочная деятельность «Доноведение» © Фокина Лидия Петровна

• 100 слайд

  Совместные мероприятия «А ну-ка, девочки» © Фокина Лидия Петровна

• 101 слайд

  Совместные мероприятия «Хороша ты, донская зимушка-зима!» © Фокина Лидия Петровна

• 102 слайд

  Совместные мероприятия Открытые уроки для родителей © Фокина Лидия Петровна

• 103 слайд

  Совместные мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья» © Фокина Лидия Петровна

• 104 слайд

  Наставничество Тимохина Яна Cергеевна молодой специалист учитель начальных классов -помощь в подготовке и проведении первого родительского собрания; -составление и редактирование программ; -взаимопосещение уроков; -консультации © Фокина Лидия Петровна

• 105 слайд

  Автор шаблона презентации: Фокина Лидия Петровна, учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области Сайт http://linda6035.ucoz.ru/ Элементы спирали нарисованы автором при помощи фигур Microsoft Office PowerPoint 2007 Фотографии учащихся размещены с письменного согласия родителей © Фокина Лидия Петровна

• 106 слайд

• 107 слайд