Электронное пособие по физике "Приемники света" часть 3 (7-11 классы)

        Пояснительная записка к проекту «Световые явления»

         На изучение темы «Световые явления» в 8 классе, согласно рабочей программе, отведено 10 часов. Тема имеет огромное познавательное, воспитательное, мировоззренческое, политехническое значение. Однако реализовать эту тему в узких временных рамках школьной программы в полной мере не представляется возможным. Поэтому выход из создавшегося положения обеспечивает проектная деятельность учащихся, как на уроке, так и во внеурочное время.

Участие ребят в проектной деятельности, если это даже небольшой проект для выступления на уроке, способствует мотивации к учебе, более качественному и осознанному усвоению учебного материала по предмету, расширению кругозора учащихся, формированию их информационной культуры. И если физика им не будет нужна в будущей профессиональной деятельности, то умение работать с информацией пригодится каждому, особенно если ребенок планирует поступление в ВУЗ. Работа даже над мини-проектами способствует развитию любознательности, которой так не хватает многим школьникам, познавательной активности, развитию творческого потенциала ученика. Выступление на уроках со своими электронными проектами формируют  у учащихся самостоятельность, умение планировать свою работу, ответственность перед классом, повышают авторитет ученика в глазах одноклассников и учителя, способствуют его самореализации, раскрывают интересы ученика, уровень его развития, формируют характер, развивают речь, интеллект. Со своими проектами ученики 7-11 классов выступают перед младшими школьниками на предметных неделях по физике и астрономии, участвуют в различных конкурсах.

Уровень развития части школьников, особенно в селе, ниже среднего; поэтому ребятам трудно осваивать теоретическую часть физики, но изучение физики на качественном уровне, который позволяет увидеть, распознать и объяснить наблюдаемые в природе, быту и технике процессы и явления; знать, понимать, учитывать, а иногда и применять законы физики в своей жизнедеятельности способствует их мотивации к учению, что тоже так необходимо в современных условиях. А  познание мира на качественном уровне требует высокой степени наглядности, которую в состоянии обеспечить ИКТ. Одна из главных задач компетентностного подхода в обучении научить ребенка учиться, самостоятельно добывать знания. Поэтому учитель должен уметь, а если не уметь, то учиться применять этот подход в преподавании своего предмета. А это бывает иногда труднее, чем самому дать необходимую информацию на уроке. Мы, учителя, должны учить детей, прежде всего, думать; учить приемам рациональной работы с любым видом информации.

            Проект «Световые явления» выполнен совместно с учащимися 8-10 классов и является коллективным, он соединил в себе работы учащихся по  следующим темам:

1)      Оптика в ее развитии.

2)      Источники света

3)      Лампа накаливания

4)      Зрительные иллюзии

5)      Глаз и зрение

6)      Оптические явления вокруг нас

7)      Оптические приборы

            Совместно с учащимися на кружке попытались соединить работы в единый проект, обеспечив единство дизайна.

Проект разделен на 4 главы, т. к. его объем 300 Мбайт

Содержание проекта:

1 глава Оптика. Историческая справка. Оптические явления.

2 глава  Источники света.

3 глава  Приемники света. Глаз.

4 глава  Оптические приборы

Проект используется в учебной и внеклассной работе.

В качестве приложений к проекту предлагаю методические разработки уроков

1) «Источники света»

2) «Глаз и зрение»

Краткое описание документа:

Интерактивное электронное пособие "Приемники света" 3 часть создано совместно с учащимися в ходе проектной деятельности. Содержит подробную информацию о приемниках света. На страницах пособия наш орган зрения рассматривается с позиций биологии (строение, основные характеристики) и с позиций физики как оптическая система. Показана эволюция органа зрения от глаза насекомых до глаза человека. На отдельной странице представлены дефекты зрения. Интересен материал по различным видам зрительных иллюзий. Пособие выполнено в программе Publisher (просмотр в браузере), содержит множество иллюстраций, анимационных картинок. Отдельной страницей представлена информация по истории создания очков.