Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Электронное портфолио для ученика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Электронное портфолио для ученика

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Elektronnoe_portfolio_uchenikov_5-7_klassov.ppt

библиотека
материалов
Фамилия, имя: Дата рождения: Домашний адрес: ОУ, класс: К завершению учебного...
Я думаю, что дружба это _____________________________________________________...
После школы я люблю _________________________________________________________...
Мои учебные успехи Моя исследовательская деятельность Моя общественная деятел...
Предмет	1 четверть 	2 четверть	3 четверть	4 четверть	годовая	 жду	есть	жду	ес...
№ п/п	Олимпиада (конкурс)	дата	результат	Мои примечания 1.	«Русский медвежоно...
Дата Уровень и название конкурса(школьный, городской , областной. региональны...
Список общественных поручений Фотоальбом « Я и мой класс» ( листается в режи...
Фотоальбом « Моя спортивная жизнь» ( листается в режиме слайд -шоу )
Результаты спортивных соревнований: Дата Уровень соревнований (городской , об...
Результаты выступлений и конкурсов: Дата Уровень и название конкурса (городск...
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
http://allday.ru/uploads/posts/2008-10/1224167253_det_2-copy.jpg http://www.k...
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Фамилия, имя: Дата рождения: Домашний адрес: ОУ, класс: К завершению учебного
Описание слайда:

Фамилия, имя: Дата рождения: Домашний адрес: ОУ, класс: К завершению учебного года я хочу:_______________________________________________________________ Через несколько лет я хочу:_______________________________________________________________ Моя главная мечта:_________________________________ ____________________________ Мои друзья Мои увлечения Личная фотография

№ слайда 4 Я думаю, что дружба это _____________________________________________________
Описание слайда:

Я думаю, что дружба это ___________________________________________________________________________________________________ Мне кажется, что настоящий друг это ___________________________________________________________________________________________________ Ради дружбы я могу ___________________________________________________________________________________________________ Мои лучшие друзья: ___________________________________________________________________________________________________ Фотоальбом « Я и мои друзья» ( листается в режиме слайд -шоу )

№ слайда 5 После школы я люблю _________________________________________________________
Описание слайда:

После школы я люблю ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мой любимый вид спорта: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои любимые игры: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои любимые книги: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои любимые сайты: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои любимые телепередачи: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Моя компьютерная грамотность : ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ слайда 6 Мои учебные успехи Моя исследовательская деятельность Моя общественная деятел
Описание слайда:

Мои учебные успехи Моя исследовательская деятельность Моя общественная деятельность Мои спортивные достижения Мои творческие достижения Мои секреты успеха

№ слайда 7 Предмет	1 четверть 	2 четверть	3 четверть	4 четверть	годовая	 жду	есть	жду	ес
Описание слайда:

Предмет 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть годовая жду есть жду есть жду есть жду есть жду есть Русский 4 Литература 5 Математика 4 История 5 Общество-знание 5 Биология 4 География 4 ОБЖ 5 ИЗО 5 Технология 5 Физкультура 5

№ слайда 8 № п/п	Олимпиада (конкурс)	дата	результат	Мои примечания 1.	«Русский медвежоно
Описание слайда:

№ п/п Олимпиада (конкурс) дата результат Мои примечания 1. «Русский медвежонок» 2. «Кенгуру» 3. «Американский бульдог» 4. Школьная олимпиада по математике 5. Викторина по краеведению 6 Школьный конкурс знатоков природы 7 Конкурс «Логические цепочки»

№ слайда 9 Дата Уровень и название конкурса(школьный, городской , областной. региональны
Описание слайда:

Дата Уровень и название конкурса(школьный, городской , областной. региональный, всероссийский, дистанционный) Название работы: Аннотация работы: Вывод: Результат (место) Титульный лист работы или активная ссылка на неё. Кометы и астероиды – что общего?

№ слайда 10 Список общественных поручений Фотоальбом « Я и мой класс» ( листается в режи
Описание слайда:

Список общественных поручений Фотоальбом « Я и мой класс» ( листается в режиме слайд -шоу )

№ слайда 11 Фотоальбом « Моя спортивная жизнь» ( листается в режиме слайд -шоу )
Описание слайда:

Фотоальбом « Моя спортивная жизнь» ( листается в режиме слайд -шоу )

№ слайда 12 Результаты спортивных соревнований: Дата Уровень соревнований (городской , об
Описание слайда:

Результаты спортивных соревнований: Дата Уровень соревнований (городской , областной. региональный, всероссийский) Вид соревнований Результат Место Сканированный бланк награды, фотография медали или кубка

№ слайда 13 Результаты выступлений и конкурсов: Дата Уровень и название конкурса (городск
Описание слайда:

Результаты выступлений и конкурсов: Дата Уровень и название конкурса (городской , областной. региональный, всероссийский, дистанционный) Суть выступления (номера) Место Фотография с конкурса или творческого выступления.

№ слайда 14 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Описание слайда:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

№ слайда 15 http://allday.ru/uploads/posts/2008-10/1224167253_det_2-copy.jpg http://www.k
Описание слайда:

http://allday.ru/uploads/posts/2008-10/1224167253_det_2-copy.jpg http://www.karusel-toys.ru/images/catalog/image_b.php?namephoto=s_52077.jpg http://babyhome.ck.ua/pictures/525504-AG.jpg http://www.rutoys.ru/data/home/goods_items/photo/L8355.JPG http://www.toys-south.ru/catalog/products_pictures/medvezhata_sladkay_para_00.jpg http://www.strana-ru.ru/cache/pics/str_012/1235662179_00574c1c_1_bg.jpg http://officeimages.microsoft.com/i/0000/MB/j0438/j0438714.gif

Выбранный для просмотра документ Документ.doc

библиотека
материалов

Вариант 1. ЧЕРНО-БЕЛЫЕ ЛИСТЫ
(для самостоятельного раскрашивания)

РАЗДЕЛ

Титульный
лист

Мой мир

Моя учеба

Моя общественная
работа

Моё творчество

Мои впечатления

Мои достижения

Отзывы и
пожелания

Работы, которыми
я горжусь

Содержание



ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.

Считаем важным дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.


РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"

Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов:

"Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.

"Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.

"Мой город" - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).

"Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.

"Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.

"Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах.

"Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.


РАЗДЕЛ "МОЯ УЧЁБА"

В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.


РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА"

Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям). Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.


РАЗДЕЛ "МОЁ ТВОРЧЕСТВО"

В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!

Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось.

Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать распечатку тематической странички


РАЗДЕЛ "МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ"

В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления. Если в школе это не практикуется, родителям имеет смысл прийти на помощь учителю и разработать и размножить типовой бланк "Творческого задания". В конце учебного года возможно проведение презентации творческих заданий с обязательным награждением лучших работ в нескольких номинациях.


РАЗДЕЛ "МОИ ДОСТИЖЕНИЯ"

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.


РАЗДЕЛ "ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ"

В портфолио ученика начальной школы этот раздел включают не часто. А жаль! Ничто так не повышает самооценку ребенка, как положительная оценка педагогом его стараний. К сожалению дневники школьников пестрят либо нелицеприятными замечаниями типа "Не готов к уроку!", либо ничего не отражающей похвалой типа "Молодец!". А что если вместо того же "Молодец!" дать небольшой отзыв в портфолио? Например: "Принял активное участие в подготовке к внеклассному мероприятию "Цена Победы". Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей."

Считаем важным добавить лист отзывов, а также бланк, где учителя могут высказать свои рекомендации и пожелания, например, по итогам учебного года.


РАЗДЕЛ "РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ"

В начале нового учебного года необходимо внимательно изучить портфолио, проанализировать собранный в нем материал. При переходе в старший класс содержимое всех разделов надо полностью обновить.
Менее значимые работы и документы извлекаются (можно поместить в отдельную папку), а то, что представляет бОльшую ценность, размещается в специальном разделе. Его можно озаглавить "РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ"


И ПОСЛЕДНИЙ РАЗДЕЛ - "СОДЕРЖАНИЕ"

Не увлекайтесь оформлением этого листа, так как его придется обновлять довольно часто.


















Индивидуальная накопительная рабочая папка включает в себя:

  • титульный лист (обложку);

  • содержание;

  • I блок «Мой портрет»;

  • II блок «Портфолио документов»;

  • III блок «Элективные курсы по выбору»;

  • IV блок «Олимпиады»;

  • V блок «Конкурсы»;

  • VI блок «Исследовательская деятельность»;

  • VII блок «Дополнительное образование»;

  • VIII «Образовательные курсы».

БЛОК I. Информация о владельце портфолио.

Мой портрет - цели, самоанализ, результаты психологических диагностик, автобиография.

Включает в себя личные данные учащегося, ведущего портфо­лио. Автобиография. В этом разделе помещаются результаты пси­хологической диагностики. Информация, помогающая ребенку проанализировать свой характер, способности. Узнать способы са­моразвития, самосовершенствования, самопознания. Ученик еже­годно проводит самоанализ собственных планов и интересов. Ста­вит цели и анализирует их достижение. Также проводит самоана­лиз итогов года.

РЕЗЮМЕ

(для школьника)

Ф. И. О.________________________________________________________________________________________

Дата рождения:_________________________________________________________________________________

Место рождении:________________________________________________________________________________

Гражданство:___________________________________________________________________________________

Полный домашний адрес (с почтовым индексом):______________________________________________________________________________________

Домашний телефон (с кодом):______________. E-mail:________________________________

Паспорт (серия и номер, когда и кем выдан)____________________________________________

Место учебы (полное название и точный почтовый адрес с ин­дексом): __________________________________

Класс:_______________________

Рабочий телефон (с кодом):____________________. E-mail:__________________________________

Цель составления резюме:________________________________________________________________________

Общее среднее образование

Годы учебы

Номер школы, город

Класс







Самоанализ собственных планов и интересов

(На начало года. 9 класс)

1. Дата работы_________________

2. Фамилия, имя______________

3. Самые . значительные события моей жизни, определяющие моё будущее_______________________________

4. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) _________________________________________________________________

5. В будущем (через 5, 10, 20 лет) я хотел бы добиться_______________________________________________________

6. Мне интересны профили____________________________________________________________________________

7. Чтобы учиться на интересующем меня профиле, у меня есть следующие способности и личные качества, знания, умения____________________________________________________________________________________________

8. Для обучения по интересующему меня профилю мне не хватает_____________________________________________



9. Мои

образовательные планы на год



Чего хочу

добиться?

Что

собираюсь для этого сделать?


результат

К концу года




В I чет верти




Во II четверти




В III четверти




В IV четверти




АВТОБИОГРАФИЯ

Рекомендации для написания автобиографии

Автобиография начинается со слов «Я, фамилия, имя, отчест­во...». Далее информация о себе излагается в свободной форме, но при этом следует учесть несколько требований:

♦ автобиография должна быть немногословной, но вместе с тем развернутой, отражающей основные события вашей жизни;

♦ важно, чтобы информация, указанная в автобиографии, помо­гала вам представить свою жизнь в максимально выгодном свете, не искажая при этом реальных фактов и событий;

♦ при описании конкретных событий из своей жизни не забудь­те указать ваше отношение к ним и. что более важно, аналитиче­ские выводы, которые были сделаны после этого события;

♦ текст автобиографии и ее оформление должны быть макси­мально удобными для чтения. Записи выполняются (печатаются) на качественной бумаге, крупным шрифтом или разборчивым по­черком.

Автобиография должна быть подписана и датирована. Если она занимает несколько листов, то подписывается каждый лист.

Комментарий.

Данная биография рассматривается как документ к портфолио, поэтому, отвечая на вопросы, используйте не односложные, а рас­пространенные предложения, чтобы в итоге получился расширен­ный обзор автобиографии.




План написания автобиографии

Фамилия, имя________________________________________________________________________________

Родился(лась) (день, месяц, год, место рождения)__________________________________________________

Образование (класс)___________________________________________________________________________

Информация о родителях, семье (кто родители, сколько детей в семье)_______________________________________________________________________________________

1. Дошкольное детство.

* Чем увлекался(лась) в дошкольном возрасте, ходил (а) ли в детский сад__________________________________________________________________________________________

* Любимые игрушки___________________________________________________________________________

* Детские мечты, желания______________________________________________________________________

2. Школьная жизнь

*Первое впечатление о школе__________________________________________________________________

Самое яркое событие, связанное со школой_______________________________________________________

*Кем я хотел(а) быть в 7-9 лет и почему__________________________________________________________

* Лучшее событие в моей жизни (описать событие, впечатления)_________________________________________________________________________________

* Моя первая награда (какая награда и за что, впечатления)_________________________________________

* Полезные советы (выводы), полученные в результате жиз­ненного опыта____________________________

* Человек, оказавший на меня большое влияние__________________________________________________

*Переломный момент в моей жизни (краткое описание)____________________________________________

* Отношения с родителями в детстве и в настоящее время__________________________________________

* Взаимоотношения с друзьями, ровесниками и другими людьми____________________________________

3. К профильному обучению.

*Интересы, любимые занятия__________________________________________________________________

*Над чем мне необходимо работать: личностные качества, зна­ния и умения___________________________

* Любимые школьные предметы, разделы или темы_______________________________________________

*Предметы, которые мне нужны для овладения профессией_________________________________________

*Мои профильные предметы___________________________________________________________________

*Мои успехи по этим предметам (олимпиады: где, когда, какой результат, творческие работы, рефераты и т. п.)__________________________________________________________________________________________

*Какими последними достижениями, открытиями в интере­сующей меня сфере я могу поделиться (например, в математике, в спорте...)_____________________________________________________________

* Какие есть в этой области нерешенные вопросы, задачи___________________________________________


Блок II. Официальные документы.

Вкладыш в аттестат об основном среднем образовании

Перечень представленных в портфолио официальных документов 200__/200__ учебный год

______________________________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)


Название официального документа

Время и место его получения

Балл









Итоговый балл:



Настоящий вкладыш оформлен на основании оригиналов официаль­ных документов, представленных в портфолио.

(фамилия, имя, отчество школьника)____________________________________________________________________________________________

Дата___________________________

Подпись директора школы___________________________

М.П.


Портфолио документов - комплект сертифицированных (доку­ментированных) индивидуальных образовательных достижений. В этом разделе помещаются:


Все имеющиеся у школьника сертифицированные документы, подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности: дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня, грамоты за участие в конкурсах, сертификаты о прохождении курсов по предметам или о результатах тести­рования и т. д.

В данном разделе допускается представление копий докумен­тов; каждый документ этого раздела оценивается баллом в соответ­ствии с принятой в данной муниципальной образовательной сети шкалой оценки; на основании этих документов оформляется вкла­дыш в аттестат об основном среднем образовании.


Блок III. Элективные курсы по выбору.

В рабочую папку (портфолио) прилагается:

  1. Индивидуальный учебный план предпрофильной подготов­ки, в котором указываются курсы по выбору, прослушанные уча­щимся.

  2. «Зачетный лист» - документ, подтверждающий прохождение курсов по выбору, заверенный подписью директора и печатью школы, который вкладывается в портфолио (или прилагается ко­пия).


Индивидуальный план предпрофильной подготовки

учени___ 9 класса в 200__/ 200__учебном году

Фамилия, имя___________________________________________________________________________


п/п

Название

курса

Его объем

Количество

посещенных

часов

Ориентир на профиль

Подпись учителя














Классный руководитель:

Зам. директора по УВР:


Примечание. Документом, подтверждающим прохождение курсов по выбору, является бланк «Зачетный лист», заверенный подписью дирек­тора и печатью школы, который вкладывается в портфолио (или прилага­ется его копия).


Зачетный лист посещенных элективных курсов

(заполняется в течение года по мере посещения элективных курсов)


п/п

Название курса

Количество часов

Рефер,исслед.раб,презент

баллы

Подпись

педагога

наличие

защита















Подпись классного руководителя _____________

  • Не забудь заполнять и подавать на подпись учителю, даже если ты посетил курс не в полном объеме!

Дополнительная деловая информация (владение иностр. языками, компьютером, вождение автомобиля и т. д.) ______________________________________________________________________________________________________

Интересы, предпочтения, хобби и т. д.:____________________________________________________________________

Наиболее успешные виды деятельности, предпочитаемые предметы: __________________________________________


Блок IV Олимпиады.


Уровень (международная, всероссийская, областная, районная, городская, школьная)

Предмет

Занятое место, участие

Баллы

Подпись ответственного лица











Итого:






Блок V Конкурсы

(сочинений, творческих работ, …)

Портфолио работ - комплект различных творческих, проектных и других работ выпускника. Портфолио ра­бот может включать в себя:

  • проектные работы (тема проекта, описание работы, текст ра­боты в печатном виде);

  • техническое творчество: модели, макеты, приборы (краткое описание конкретной работы);

  • работа по искусству (дается перечень работ, фиксируется уча­стие в выставках, в театре, оркестре, хоре и т. п.);


Уровень (международный, всероссийский, областной, районный, городской, школьный)

Название

Занятое место, участие

Баллы

Подпись ответственного лица











Итого:


В данном разделе фиксируются (в представленных таблице) любые формы творческой активности, характеризующие личность ребёнка. Это могут быть решения сложных занимательных задач (на выбор учащегося); наглядные пособия, созданные ребёнком, настенные материалы, модели; копии статей из журналов и книг, прочитанных учащимся по интересующей теме; фотографии или зарисовки моделей и объектов, графические работы; описания экс­периментов и лабораторных работ, выполненные учащимся (как индивидуально, так и в малой группе); варианты работ, выполнен­ные учащимся в парах или в процессе взаимообучения; аудиовидео-кассеты с записью выступления учащегося на уроке (школьной конференции, семинаре...); листы самоконтроля с описанием того, что учащийся не понимает, почему и в какой помощи он нуждает­ся; работы из смежных дисциплин и практических ситуаций, в ко­торых учащийся использовал свои знания и умения.

Поощряется любая инициатива, предлагающая новые элементы.


Мое участие в школьных праздниках и мероприятиях

(приложение ксерокопий грамот, благодарностей, … )

Дата

Мероприятие, праздник

Участие, исполняемая роль








Блок VI. Исследовательская деятельность


Уровень (международный,

всероссийский, областной,

районный, городской,

школьный)

Название работы




Наличие грамоты, диплома лауреата

и т. д.

Баллы

Подпись ответственного

лица











Итого:









Блок V II. Дополнительное образование

(участие в работе студий, кружков, секций, …)


Годы учебы

Наименование учреждения

Предмет, творческое объединение








Блок VIII. Образовательные курсы

курсы, пройденные обучаю­щимися с целью углубления и расширения знаний по определенным дисципли­нам (курсы иностранного языка, курсы информатики,...). Курсы могут бьггь вписаны в «портфолио» при условии их сертификации.

п/п

Наименование курса

Время и

место

прохождения

Результат (№ сертифик, свид, дипл)

Подпись ответственного лица

1.



■■ - '


2.









10


Краткое описание документа:

Вариант 1. ЧЕРНО-БЕЛЫЕ ЛИСТЫ
(для самостоятельного раскрашивания)

РАЗДЕЛ

Титульный
лист

Мой мир

Моя учеба

Моя общественная
работа

Моё творчество

Мои впечатления

Мои достижения

Отзывы и
пожелания

Работы, которыми
я горжусь

Содержание

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.

Считаем важным дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.


РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"

Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов:

· "Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.

· "Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.

· "Мой город" - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).

· "Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.

· "Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.

· "Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах.

· "Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.


РАЗДЕЛ "МОЯ УЧЁБА"

В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.


РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА"

Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям). Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.


РАЗДЕЛ "МОЁ ТВОРЧЕСТВО"

В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!

Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось.

Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать распечатку тематической странички


РАЗДЕЛ "МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ"

В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления. Если в школе это не практикуется, родителям имеет смысл прийти на помощь учителю и разработать и размножить типовой бланк "Творческого задания". В конце учебного года возможно проведение презентации творческих заданий с обязательным награждением лучших работ в нескольких номинациях.


РАЗДЕЛ "МОИ ДОСТИЖЕНИЯ"

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.


РАЗДЕЛ "ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ"

В портфолио ученика начальной школы этот раздел включают не часто. А жаль! Ничто так не повышает самооценку ребенка, как положительная оценка педагогом его стараний. К сожалению дневники школьников пестрят либо нелицеприятными замечаниями типа "Не готов к уроку!", либо ничего не отражающей похвалой типа "Молодец!". А что если вместо того же "Молодец!" дать небольшой отзыв в портфолио? Например: "Принял активное участие в подготовке к внеклассному мероприятию "Цена Победы". Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей."

Считаем важным добавить лист отзывов, а также бланк, где учителя могут высказать свои рекомендации и пожелания, например, по итогам учебного года.


РАЗДЕЛ "РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ"

В начале нового учебного года необходимо внимательно изучить портфолио, проанализировать собранный в нем материал. При переходе в старший класс содержимое всех разделов надо полностью обновить.
Менее значимые работы и документы извлекаются (можно поместить в отдельную папку), а то, что представляет бОльшую ценность, размещается в специальном разделе. Его можно озаглавить "РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ"


И ПОСЛЕДНИЙ РАЗДЕЛ - "СОДЕРЖАНИЕ"

Не увлекайтесь оформлением этого листа, так как его придется обновлять довольно часто.

Индивидуальная накопительная рабочая папка включает в себя:

титульный лист (обложку);

содержание;

I блок «Мой портрет»;

II блок «Портфолио документов»;

IIIблок «Элективные курсы по выбору»;

IV блок «Олимпиады»;

V блок «Конкурсы»;

VI блок «Исследовательская деятельность»;

VII блок «Дополнительное образование»;

VIII «Образовательные курсы».

БЛОК I. Информация о владельце портфолио.

Мой портрет - цели, самоанализ, результаты психологических диагностик, автобиография.

Включает в себя личные данные учащегося, ведущего портфо­лио. Автобиография. В этом разделе помещаются результаты пси­хологической диагностики. Информация, помогающая ребенку проанализировать свой характер, способности. Узнать способы са­моразвития, самосовершенствования, самопознания. Ученик еже­годно проводит самоанализ собственных планов и интересов. Ста­вит цели и анализирует их достижение. Также проводит самоана­лиз итогов года.

Автор
Дата добавления 15.04.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров1087
Номер материала 485277
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх