Инфоурок / Русский язык / Презентации / Электронный тренажёр по теме
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Электронный тренажёр по теме

библиотека
материалов
Бобырева Е.П., учитель русского языка и литературы МКОУ «Малобичинская СОШ»
Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2....
СПП с однородным подчинением 	 СПП с параллельным подчинением	 СПП с комбини...
Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца, я понял, что ден...
Перестань говорить тотчас, когда заметишь, что раздражаешься. Я отвечал, что...
СПП с параллельным подчинением СПП с однородным подчинением СПП с последоват...
[ ], ( ) , ( ) . 	 	 ( ), ( ), [ ] . 	 [ ], ( ), ( ). 	 ( ), [ ], ( ). 	 - -...
Со всеми заданиями справился самостоятельно, выполнил их верно – МОЛОДЕЦ! Был...
И ( сколько бы я здесь ни передумал), и ( сколько б ни стоял перед мечтой) ,...
( Коль жить), ( коль любить), [ все печали растают ], ( как тают весною снега...
[ Перестань говорить тотчас ], ( когда заметишь), ( что раздражаешься). [ ],...
( Когда стемнело), [ мы поспешили в сторожку ], ( которая находилась на опушк...
[ Город как бы спрашивал тебя ], ( где же ты был в зимние дни), ( когда торже...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Бобырева Е.П., учитель русского языка и литературы МКОУ «Малобичинская СОШ»
Описание слайда:

Бобырева Е.П., учитель русского языка и литературы МКОУ «Малобичинская СОШ»

№ слайда 2 Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2.
Описание слайда:

Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Если ты затрудняешься ответить, можешь посмотреть подсказки, переход к которым осуществляется по ссылке. Возврат к заданию осуществляется по стрелке внизу. 5. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.

№ слайда 3 СПП с однородным подчинением 	 СПП с параллельным подчинением	 СПП с комбини
Описание слайда:

СПП с однородным подчинением СПП с параллельным подчинением СПП с комбинированным подчинением СПП с последовательным подчинением - - + - 1. Определите тип подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными: И сколько бы я здесь ни передумал, и сколько б ни стоял перед мечтой, я полонён твоим зелёным шумом, твоею статью, русской красотой. Подсказка

№ слайда 4 Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца, я понял, что ден
Описание слайда:

Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца, я понял, что день кончился. Коль жить, коль любить, все печали растают, как тают весною снега. Я отвечал, что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты. - - + - Мы спустились в овраг, где протекал небольшой ручей, который безмолвно сливался с рекою. 2. Укажите сложноподчинённое предложение с комбинированным подчинением Подсказка

№ слайда 5 Перестань говорить тотчас, когда заметишь, что раздражаешься. Я отвечал, что
Описание слайда:

Перестань говорить тотчас, когда заметишь, что раздражаешься. Я отвечал, что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты. - - + - Подсказка 3. Укажите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы. Когда ночная роса и горный ветер освежили мою горячую голову, я понял, что гнаться за погибшим счастьем бесполезно.

№ слайда 6 СПП с параллельным подчинением СПП с однородным подчинением СПП с последоват
Описание слайда:

СПП с параллельным подчинением СПП с однородным подчинением СПП с последовательным подчинением СПП с комбинированным подчинением - - + - Подсказка 4. Определите тип подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными: Когда стемнело, мы поспешили в сторожку, которая находилась на опушке леса.

№ слайда 7 [ ], ( ) , ( ) . 	 	 ( ), ( ), [ ] . 	 [ ], ( ), ( ). 	 ( ), [ ], ( ). 	 - -
Описание слайда:

[ ], ( ) , ( ) . ( ), ( ), [ ] . [ ], ( ), ( ). ( ), [ ], ( ). - - + - Подсказка 5. Какая схема соответствует предложению: Город как бы спрашивал тебя, где же ты был в зимние дни, когда торжественные здания и арки покрывал иней.

№ слайда 8 Со всеми заданиями справился самостоятельно, выполнил их верно – МОЛОДЕЦ! Был
Описание слайда:

Со всеми заданиями справился самостоятельно, выполнил их верно – МОЛОДЕЦ! Были затруднения при выполнении заданий, часто обращался за подсказкой – ПОРАБОТАЙ С АЛГОРИТМОМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА СПП С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ, ПРОЧИТАЙ ПАРАГРАФ 25, стр. 166-169 ВЫХОД

№ слайда 9 И ( сколько бы я здесь ни передумал), и ( сколько б ни стоял перед мечтой) ,
Описание слайда:

И ( сколько бы я здесь ни передумал), и ( сколько б ни стоял перед мечтой) , [я полонён твоим зелёным шумом, твоею статью, русской красотой] . (Сколько… ), (сколько…), [ ]. Несмотря на что?

№ слайда 10 ( Коль жить), ( коль любить), [ все печали растают ], ( как тают весною снега
Описание слайда:

( Коль жить), ( коль любить), [ все печали растают ], ( как тают весною снега). (Коль… ), (коль…), [ ], ( как…). Как? При каком условии?

№ слайда 11 [ Перестань говорить тотчас ], ( когда заметишь), ( что раздражаешься). [ ],
Описание слайда:

[ Перестань говорить тотчас ], ( когда заметишь), ( что раздражаешься). [ ], ( когда…), ( что…) . что? когда?

№ слайда 12 ( Когда стемнело), [ мы поспешили в сторожку ], ( которая находилась на опушк
Описание слайда:

( Когда стемнело), [ мы поспешили в сторожку ], ( которая находилась на опушке леса). ( Когда…), [ ],( которая…) . какую? когда?

№ слайда 13 [ Город как бы спрашивал тебя ], ( где же ты был в зимние дни), ( когда торже
Описание слайда:

[ Город как бы спрашивал тебя ], ( где же ты был в зимние дни), ( когда торжественные здания и арки покрывал иней). [ ],( где…) ( когда…), . какие? о чём?


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Учебный тренажёр по теме "Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными".

Тренажёр содержит инструкцию, задания с выбором ответа, подсказки. Может быть использован на уроках русского языка в 9 классе (любой УМК).

Учебный тренажёр позволяет  организовать первичный контроль усвоения изученного материала, способствует устранению личностных затруднений, формирует умение определять затруднения в собственной деятельности и корректировать их, развивает навыки работы с ЭОР. Может быть использовани для организации индивидуальной или парной работы обучающихся.

 

 

Общая информация

Номер материала: 350892

Похожие материалы