Элементы занимательной лингвистики на уроках русского языка в 6 классе по теме "Способы образования новых слов"

                        Использование занимательной лингвистики на уроках русского    языка в 6классе

         Чтобы поддержать интерес учеников к русскому языку, внести дух соревнования, в какой-то степени, можно разделить класс на 2 команды, провести с ними интеллектуальные состязания, используя при этом различные викторины, конкурсы.

         Например, можно провести блиц на тему «Сложные слова»:

1.Человек, который любит и умеет тонко и умно острить.Острослов.

2.Задача, загадка, которая заставляет подумать, поломать голову. Головоломка.

3.Обмен книгами между библиотеками, учреждениями, людьми. Книгообмен.

4. Тот, кто переезжает на новое место жительства. Новосел.

5. Человек, который любит проводить время дома. Домосед.

6.Несчастный человек. Горемыка.

7.Учреждение, которое посещают дошкольники. Детсад.

8.Человек, который не хочет работать, даром ест хлеб. Дармоед.

9.Металлический сосуд с краном для кипячения воды. Самовар.

10. Разнообразная еда; заготовленные впрок соленья. Разносол.

11. Стремительно падающий с высоты поток воды. Водопад.

12. Лес, используемый как парк. Лесопарк.

13. Осенняя пора. Листопад.

14. Тот, кто занимается рубкой дров. Лесоруб.

15.Работник театра, ведающий театральными костюмами. Костюмер.

16. Выполненное руками шитье, вязание, вышивка. Рукоделие.

Также этот блиц можно использовать при закреплении темы «Способы образования имен существительных».

              Литература:

Сушинскас Л.Л. Викторины, конкурсы, кроссворды для начальной школы/ Л. Л. Сушинскас, Н. А. Шевердина.-2-е изд.- Ростов н/Д: Феникс, 2012.-с.70