Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер (6сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер (6сынып)

библиотека
материалов

Бекітемін:

5 орта мектебінің директоры:

_______________И.Я Кумбаев


Мұнайлы ауданы №5 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Садирова Сауле Ксенбайқызының қысқа мерзімді сабақ жоспары:



Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер

Жалпы мақсаты:

Еліктеу сөздің мағыналық түрлерін білу, еліктеуіш пен бейнелеуіштің айырмашылқтарын ажырату, ортақ белгілерін түсіну.

Күтілетін нәтиже:


Еліктеу сөздің түрлерін білетін болады.
Түрлерін ажырата алады.
Сыни ойлау қабілеттері дамиды.
Алған білімдерін өмірде қолдана алады.


Сілтеме:


1.6- сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы. С.Исаев, К.Назарғалиева, Ж.Дәулетбекова

С. 3.Мұғалімге арналған нұсқаулық

( үшінші негізгі деңгей)

4.СТО-технологиясының оқулығы

Негізгі идеялар:

Топқа бөлу, сыни ойлану, ой қорыту, өз ойларын дәлелдей алуға дағдыландыру

Сабақта қолданылатын материалдар:

Оқулық.

Слайд.

Интерактивті тақта,

А3 қағаз, стикер, маркер

Оқыту әдістері:

Модуль:

1.Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдері

2.АКТ модулі.

3.Сыни тұрғыдан ойлау модулі.

Әдістер: 1.Топтық жұмыс Жұптық жұмыс Жеке жұмыс 3.Миға шабуыл













Психологиялық дайындық.

ІІ. Мотивация. Оқушыларға бір-бірінің қолдарын ұстатып, көздерін жұмғызу және бір-бірлеріне іштей жақсы тілектер тілету.


Түрлі түсті қиылған шеңберлер арқылы 6-топқа бөлу.

Ереже құру.

.




Оқушылар бір-бірінің қолдарынан ұстап, көздерін жұмып іштей жақсы тілектерін айтады.

Оқушылар 6-топқа бөлінеді.Ереже құрады.

ІІ. Үй

тапсырмасын сұрау (5 мин)

Әр топтың өздеріне берілген тапсырмаларын тексеріп шығу.

І-ІІ топ 1.Көркем әдебиеттен еліктеуіштері бар 5сөйлем жазып келу.

ІІІ- ІVтоп. Еліктеу сөздерді қатыстырып, 2 – 3 жұмбақ жазып келу. Гүлдердің түсімен бағалау.

Әр топ берілген тапсырмаларға жауап береді

Қызығушылықты ояту кезеңі.

ББҮ әдісі

( 5 мин)


ББҮ әдісі









Оқушылар өткен тақырыпты білетінін және енді білгісі келетін, үйренгенін жазады. Өткен тақырып пен жаңа тақырыпты ұштастыра алады.

ІІІ.Мағынаны тану. 5 минут

Оқулықпен жұмыс

«Кубизм» әдісі


20 минут

Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс



«Кубизм» әдісі

Суреттеңіз

(Еліктеуіш пен Бейнелеуішті суреттейді)

Салыстырыңыз

(Еліктеуіш пен Бейнелеуішті салыстыру)

Байланыстырыңыз

(Көп нүктенің орнына өз ойыңызды жазыңыз)

Талдаңыз ( 299- жаттығудан еліктеу сөзі бар сөйлемді тауып, жасалу жолын талдаңыз

Қолданыңыз

( Бұнымен не жасауға болады. Еліктеуіш пен Бейнелеуішті түсінгенін практикада көрсету

Зерттеңіз (Еліктеу сөздің шығу тарихын зерттеу)

«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалау Фомативті бағалау.

Еліктеуіш пен бейнелеуішті көз алдарына елестетіп суреттейді.

Еліктеуіш пен бейнелеуішті салыстырып, ортақ және жеке ерекшеліктерін анықтайды.Көп нүктенің орнына тиісті еліктеуіш сөзді қойып, байланыстырады. Еліктеуіш сөзді тауып талдайды.

Мысалдаран түсінгенін

Іс-жүзінде көрсетеді.

Еліктеудің шығу тарихын зерттейді.

Сергіру сәті 2 минут

Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу модулі«Кел билейік» «Қамажай» биі

Оқушылар сергіту сәтін ерекше көңіл-күймен орындайды.

ІV. Ой-толғау

«Ойлан, тап!»

«Ыстық орындық» әдісі Сабаққа қатыспай отырған оқушыны бақылап, ыстық орындығына шақыру.


Сабаққа қатыспай отырған оқушы бүгінгі түсінгенін түсіндіреді

V. Бағалау (1 мин)

Бағалау белшесіндегі қорытынды бағамен таныстырады.


Оқушылар өздері бағалайды.

VІ. Үй тапсырмасын беру (2 мин)


300-жаттығу .Еліктеуіш сөздердің қай сөзбен тіркесіп тұрғанын көрсетіңдер, мағынасын ажыратыңыңдар

301-жаттығу Еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, табиғат құбылыстарына сурреттеп шығарма жазу.


Үй тапсырмасын орындайды.

VII. Рефлекция

(2 мин)

Рефлексия:

1. Бүгінгі сабақта маған____________________hello_html_m2fede65e.gif

_______________ қызықты болды.

2.Маған________________________________________________қиындық туғызды.

3. Менің көңіл-күйім___________________


Сабақтан алған әсерін баяндайды. Кей оқушы сыныпқа оқып береді.































Мұғалімнің жазбалары

Екінші сабағымды бастамас бұрын сынып оқушыларымен амандасып, ұйымдастырғаннан кейін оқушыларды Түрлі түсті қиылған шеңберлер арқылы 6-топқа бөлдім. Ынтымақтастық атомосферасын қалыптастыру мақсатында бір-бірінің қолдарын ұстатып, көздерін жұмғызу және бір-бірлеріне іштей жақсы тілектер айтып сабақты бастадық. Үй жұмысына берілген тапсырманы тексеріп, гүлдердің түсімен бағаладым. Оқушылар жақсы дайындалып келген «В» оқушының жазған жұмбақтары оқушыларды ойландырып тастады. Дегенмен ережеден сәл толық жауап бермей сары түсті гүлге ие болды.


hello_html_2f8ccea.pnghello_html_m39aa1c84.pnghello_html_m2310a1b1.png

«А» Маратов Жангелді «В» Утеберген Зарина «С» Нұралхан Мұхамеддин


Қызығушылықты ояту кезеңінде « ББҮ» әдісі арқылы бастадық . (Мен білемін, Нені білгім келеді, Мен бүгін не білдім) кестені қолданды. Екеуін толтыруын сұрадым.

Оқыту- бұл жекеленген құбылыс немесе дағды емес, ол оқушылардың оқуға қабілетін жақсартуға мүмкіндік беретін педагогикалық тектердің біртұтас кешені (нұсқаулық 29-бет)Мағынаны тану кезеңде оқулықпен жұмыс болды. Жаңа тақырыпты жеке оқыды, жұпта талқылады.


hello_html_mc5fc3f4.pnghello_html_3d2c00d8.pnghello_html_2884e213.png



Менің мақсатым балаларға оқу қағидаттарын үйренуде көмек көрсету. Осы бағытта «Кубизм» стартегиясын алдым. Оқушылады алтыға бөлдім. Суреттеңіз, Зерттеңіз, Қолданыңыз, Байланыстырыңыз, Салыстырыңыз, Талдаңыз.

Бұл әдісте сыни тұрғыдан ойлау модулі, оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай оқыту модулі, талантты және дарынды балаларды оқыту модулдері ықпалдастырылды.

Өзін-өзі реттелу, ынтымақтастық, біріге, кіріге жұмыс жасау байқалды. Чиксентмихай (2008) «өзіндік мақсаты» деп атайтын қасиеттердің болуына жағдай жасауға тырысу керек екені белгілі.Сабақ барысында осы қағиданы сақтауға тырыстым. Сыни тұрғыдан ойлау, оқушылардың өзіндік ойы қалыптасады екен. Ол үшін тынбай жұмыс жасау керек. «С» оқушы өткен сабақтан қарағанда серпілу бар.

Өз тобынан қорғауға шықты.

hello_html_4d2627b4.pnghello_html_m28419579.jpghello_html_m2a59c8df.jpghello_html_m6ee8f4d.pnghello_html_m2894bc94.pnghello_html_m2e12737.png


Кездескен кедергілер

-оқушылардың тапсырманы орныдаудағы тіл байлығының жетіспеушілігі,

-менің берген сөздерімнің оқушының жасына олардың деңгейіне сай болмады.

-Мысалы: зерттеңіз , суреттеңіз деген сөздерді түсінбеуі,

-оқушыларға танымдық, ізденіс тапсырмалардың бұрын берілмегендігі.

Дамыту жұмыстары:

- тапсырманы нақтылау,

- сынып деңгейіне қарау.

- оқушыларға келесі сабақта қиын болады деген сөздерді алдын-ала беру.

- әділ бағалау.

-ұйымшылдық уақытқа бағыну

-сөздік жұмыстарымен көп жұмыстану.

-тірек сөздер жазу және ілу

Тәсілдің берген пайдасы...

- олар ізденіс жұмыстарын жүргізгісі келетіндігі қуантты.


























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров825
Номер материала ДБ-027812
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх