Пәні:
Тіл дамыту
|
Сынып: 0
«Ә» мектепалды тобы
|
Мерзімі:
26.11.2015ж.
|
Тақырыбы:
Елордамыз – Астана!
|
Мақсаты
|
Балаларға
Астана жайлы мағлұмат беру, туған елге сүйіспеншілігін арттыру
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап,
миға шабуыл, әңгімелеу, көрсету, түсіндіру
|
Күтілетін
нәтиже
|
Астананың
көрікті жерлерін атап, өздерінің Астанадан көргендерін баяндап бере алады. Туған
елге деген сүйіспеншілігі оянды.
|
Кіріктірілген
модульдер
|
Жас
ерекшелігін ескеру; Сын тұрғысынан ойлау; АКТ; оқытуды басқару және
көшбасшылық
|
|
Кезең
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
Ресурстар,
құралдар, көрнекіліктер
|
Сергіту,
топқа бөлу
|
Сергіту
сәті:
«Көңілді
күн»
|
Музыка
әуенімен билейді.
|
АКТ
|
Кіріспе
|
Түстер
бойынша топқа бөлу
|
Балалар
өзіне ұнаған түстерді таңдап, түстер бойынша топталады.
|
Кеспе
қағаздар
|
Негізгі
бөлім
|
Ой
қозғау
Қазақстан
картасы бойынша тақырыптың мазмұнын ашу
|
Картаны
көреді. Қаланың орналасқан орындарын анықтайды. Жүрек формасындағы суретке
қарап, тақырыпты хабарлайды.
|
Қазақстан
Республикасының картасы, суреттер
|
1-тапсырма.
Қималы суреттер (мозайка)
Балаларға
қималы суреттер бөліктері беріледі.
|
Қималы
суреттер бөліктерінен суретті толықтай етіп құрастырады.
|
Суреттер
|
2-тапсырма.
Сөзжұмбақ.
Плакатта
салынған сөзжұмбақ беріледі, балалаларға сол әріптен сөз құрастырғызу.
|
Берілген
сөзжұмбақ сөзіне қарап, сол сөздің бірінші әріпінен бір сөз, екінші әріпінен
екінші сөз, үшінші әріпінен үшінші сөз, төртінші әріпінен төртінші сөз деп
тапсырманы орындайды.
|
А3,
сөзжұмбақ
|
3-тапсырма.
«Гүл күлтелерін табайық». Балаларға әр түрлі сөздер беріледі. Сол сөздердің
арасынан Қазақстан қалаларын тапқызу.
|
Берілген
сөздердің арасынан Қазақстан қалаларын ажыратып, гүлді бейнесін жасайды.
|
Кеспе
сөздер мен гүлдің суреті
|
Астана
жайлы мағлұмат беріледі. Елбасы жолдаған хатты оқу.
|
Балалар
мұқият тыңдап, слайдтарды көріп тамашалайды.
Мұғалім
елбасы жолдаған хатты оқып бергенде, мұқият тыңдайды.
|
АКТ
|
Қорытынды
|
Келесі тапсырма
|
«Астана,
отан, туған жер» туралы мақал-мәтелдер жаттау
|
|
Рефлексия
«Күн, бұлт, жаңбыр»
Смайликті
арқылы оқу іс-әрекетін бағалау
|
Балаларға
оқу іс-әрекеті ұнайтын болса, смайликті «Күн» деген жерге, орташа болса
«Бұлт» деген жерге, мүлдем ұнамаса «Жаңбыр» деген жерге жапсырады.
|
Суреттер,
смайликтер
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.