Эмбриональный период развития организмов (9 класс)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ№106»
  
  
  Эмбриональный период
  развития организмов
  
  выполнила:
  учитель биологии, кбн, Червова Ирина Васильевна
  
  
  
  
  
  
  Барнаул, 2014 г.
  
  
  
  

• 2 слайд

  Издавна человек был занят одним из вечных вопросов …откуда он явился и что есть таинство рождения.
  
  
  
  
  
  
  
  Темой нашего урока является изучение основных этапов и закономерностей индивидуального развития организмов.
  

• 3 слайд

  Из истории развития эмбриологии
  
  Процесс появления и развития живых
  организмов интересовал людей с давних пор, но эмбриологические знания накапливались постепенно и медленно.
  Великий Аристотель, наблюдая за развитием
  цыпленка, предположил, что эмбрион образуется в
  результате смешения жидкостей, принадлежащих
  обоим родителям. Такое мнение продержалось в
  течение 2000 лет.
  
  Великий Леонардо Да Винчи вскрывал животных,
  погибших людей и делал зарисовки зародышей.
  

• 4 слайд

  
  
  В 17 веке английский врач и биолог У.Гарвей проделал некоторые опыты для проверки теории Аристотеля. Будучи придворным врачом Карла 1, Гарвей получил разрешение на использование для опытов оленей, обитающих в королевских угодьях. Гарвей исследовал 12 самок оленей, погибших в разные сроки беременности. Сравнивая зародыши (эмбрионы), он выстроил шкалу развития оленят.
  

• 5 слайд

  
  Основателем современной эмбриологии по праву считается К.М. Бэр, который в 1828 году на основе фундаментальных наблюдений над развитием зародышей некоторых животных положил начало научной эмбриологии.
  Заслуга создания эволюционной эмбриологии принадлежит замечательным русским ученым А.О. Ковалевскому и И.И. Мечникову.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Глубокая связь между индивидуальным и историческим развитием организмов изложена Ф.Мюллером и Э.Геккелем в созданном ими биогенетическом законе.
  А дальнейшая разработка вопросов эмбриологии представлена в трудах А.Н. Северцева.
  
  

• 6 слайд

  Зародыш –
  это любой организм на ранних стадиях развития до рождения или вылупления, или, в случае растений, до момента прорастания.
  

• 7 слайд

  Изучением закономерностей индивидуального развития организмов на стадии зародыша занимается наука эмбриология
  
  
  
  
  
  Она возникла сравнительно недавно, несмотря на это имеет большое практическое значение, помогая обнаруживать, а потом и устранять самые ранние нарушения в развитии организмов.
  

• 8 слайд

  Онтогенез это длительный и сложный период, который охватывает промежуток, начиная с оплодотворения яйцеклетки до смерти организма.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Запишите основные термины темы
  дробление -
  бластула -
  бластомер -
  бластоцель –
  гаструляция -
  гаструла -
  гастроцель –
  органогенез -
  эктодерма -
  энтодерма -
  мезодерма -
  хорда -
  нервная трубка -
  дифференцировка -
  

• 12 слайд

  Рис. А -
  БЛАСТУЛА
  слой клеток образован
  Бластомерами
  
  Рис. Б - БЛАСТУЛА в
  поперечном разрезе
  показана бластоцель
  Бла́стула (зародышевый пузырь, бластосфера) — это многоклеточный зародыш, имеющий однослойное строение (один слой клеток), стадия в развитии зародыша, которую проходят яйца большинства животных — окончательный результат процесса дробления яйца.
  

• 13 слайд

  Га́струла (новолат. gastrula, от др.-греч. γαστήρ — желудок, чрево) — стадия зародышевого развития многоклеточных животных, следующая за бластулой. Отличительной особенностью гаструлы является образование так называемых зародышевых листков — пластов (слоёв) клеток.
  

• 14 слайд

  
  1 – клетки эктодермы
  2 – клетки мезодермы
  3 – кишечная трубка
  4 – нервная трубка
  5 – хорда
  
  Органогенез
  

• 15 слайд

  Как из одной единственной оплодотворенной клетки возникает многослойный и многоклеточный организм?
  
  

• 16 слайд

  
  Из чего возникают органы нашего тела?
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  
  записать в рабочей тетради все полные определения терминов темы, прочитать параграф…, ответить на вопросы после параграфа.
  
  
  
  
  
  В презентации использованы фото с ресурсов: solnyshko45.ru, borunda.ru.
  

Краткое описание документа:

Презентация позволяет изучить основные понятия эмбриологии, дает краткую историческую справку развития науки, ознакомиться с основными определениями темы.

Презентация содержит умеренно используемые автором иллюстрации, дающими образное представление о эмбриональных стадиях развития позвоночных животных. Начало презентации, по замыслу автора, должно ознаменоваться постановкой педагогом проблемного вопроса - как развивается организм. 

Урок дает возможность обеспечить вводный экскурс в тему, может быть использован и для факультативных занятий с учащимися средней школы.