Энергия тақырыбына есептер шығару

• 1 слайд

  Есеп шығару
  сабағы
  

• 2 слайд

  
  
  а) Білімділік: Зарядталған бөлшектердің өзара әрекеттесуі мен қозғалысын туындайтын құбылыстармен таныстыру. Алған теориялық білімдерін бір жүйеге келтіріп, практикада қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.
  б) Дамытушылық: Оқу материалын талдай білу дағдысын дамыту, бақылау, салыстыру, қорытынды жасай білуге баулу.
  в)Тәрбиелік: Жауапкершілікті сезіне отырып жұмыс жасауға, өз жолдасының пікірін тыңдауға, техникалық шеберлік пен ұқыптылыққа баулу. Есеп шығарғанда, оны жазғанда тәртіппен жазу мәнеріне, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
  Мақсаты:
  

• 3 слайд

  
  1.Топқа бөлу
  2. Тест
  3.Постермен жұмыс .
  4.“Миға шабуыл” есеп шығару кезеңі.
  5.“Сергіту сәті” жұмбақтар
  6.“Ой толғау” шығармашылық жұмыс.
  7.БББ кестесімен жұмыс.
  8.Бағалау
  9.Үйге тапсырма
  
  
  
  
  Сабақ барысы:
  

• 4 слайд

  Оқушы білімін тексеруге арналған тест сұрақтары
  1. Үйкелген дененің басқа денені тарту құбылысы алғаш қай жерде белгілі болды?
  А. Англия В. Греция С. Ресей
  2. Янтарь грек тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді?
  А. Элементар В. Электрон С. Эбонит
  3. Бір-бірімен жанасқанда денелердің өзара әсерлесу құбылысы не деп атайды?
  А. Денелердің электрленуі В. Денелердің әсерлесуіС. Денелердің беттесуі
   4. Аттас зарядтар бірін-бірі
  А. ТартадыВ. Тебеді С. Еш әрекет болмайды
  5. Электр зарядының неше тегі бар?
  А. Екі. Оң зарядВ. Бір. ТерісС. Екі. Оң және теріс
   6. Электр зарядының сақталу заңы
  А. q1+q2+...qn= const В. q1= const С.  q1+q2= const
   7. Денелердің электрленгендігін білуге арналған прибор
  А. ДинамометрВ. КалориметрС. Электроскоп
   8. Электр заряды еркін қозғала алатын заттар не деп аталады?
  А. Өткізгіштер В. Жартылай өткізгіштерС. Диэлектриктер
   9. Электр заряды еркін қозғала алмайтын заттар не деп аталады?
  А. ӨткізгіштерВ. Жартылай өткізгіштерС. Диэлектриктер
  10. Жүнге үйкелген янтарьда болатын заряд.
  А. Оң заряд В. Теріс С. Оң және теріс
  
  

• 5 слайд

  Өзіңді тексер!
  Жауаптары:
   
  1. В
  2. В
  3. А
  4. В
  5. С
  6. А
  7. С
  8. А
  9. С
  10. В
  
  

• 6 слайд

  “Постермен жұмыс”
  
  

• 7 слайд

  Есептер шығару кезеңі
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Оқушыларға тақырыпқа байланысты әртүрлі мысалдар келтіре отырып сұрақтар қою
  а) Құрғақ шүберекпен айнаны сүрткенде қандай құбылыс болады? (шыны мен пластинка тозаңды және басқа ұсақ бөлшектерді өзіне тартады)
  ә) Синтетикалық киімді шешкенде нені байқайсыңдар?
  ( шытырлаған дыбыс ести аласыңдар, ал қараңғы бөлмеде тіпті жарқылды да байқайсыңдар)
  б) Мысықты сипағанда? (шытырлаған дыбыстар естіледі)
  в) тарақты алып құрғақ шашты тарағанда, содан кейін кішкене қағазды жақындатқанда нені байқадыңдар? (ұсақ қағаз қиындыларын өзіне тартатынын көресіңдер)
   
  
  

• 11 слайд

  а) (шыны мен пластинка тозаңды және басқа ұсақ бөлшектерді өзіне тартады)
  ә) шытырлаған дыбыс ести аласыңдар, ал қараңғы бөлмеде тіпті жарқылды да байқайсыңдар
  б) (шытырлаған дыбыстар естіледі)
  в) (ұсақ қағаз қиындыларын өзіне тартатынын көресіңдер)
  
  

• 12 слайд

  Сергіту сәті
  

• 13 слайд

  ЖҰМБАҚТАР
  

• 14 слайд

  Аса қажет өмірге халық үшін,
  Пайдаланады күн сайын жарық үшін
  (ток, ток, energy)
  

• 15 слайд

   
  2. Оқ жыланды аспаннан төніп келген,
  
  Ұзын найзам жер қазбай көміп берген.       
  
  

• 16 слайд

  Қызықты сұрақтар
  1. Қандай «кулонды» мойынға тағуға болмайды?
  Жауабы: Электр зарядының бірлігі - Кулонды
  2. Қандай өріске мал жаюға болмайды?
  Жауабы: Электрлік және магниттік өріс
  
  

• 17 слайд

  1.Жауабы:
  Электр зарядының бірлігі - Кулонды
  2. Жауабы:
  Электрлік және магниттік өріс
  
  

• 18 слайд

  Бар ма,жоқ па оны анық білмейсің
  Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің
  (ауа, воздух, air)
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Үйге тапсырма:
  § 8.1-8.2 оқуға, 15 жаттығу
  (1-5 есебін шығару)
  Қосымша материал дайындау
  

• 21 слайд

  Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет!