Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / "ЕҮОБ және ЕКОЕ табуға есептер шығару" презентация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

"ЕҮОБ және ЕКОЕ табуға есептер шығару" презентация

библиотека
материалов

______

Күні__________


Сабақтың тақырыбы: ЕҮОБ және ЕКОЕ табуға есептер шығару

Сабақтың типі: ойын сабақ

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың мақсаты:

Дамытушылық:  Сандар туралы білімдерін дамыту.

Білімділік:  Ең үлкен ортақ бөлгіш және ең кіші ортақ еселікті бекіту. Сандардың бөлінгіштігін жалпылау. Сандардың бөлінгіштігіне берілген есептерді алгебралық тәсілдермен шығару дағдыларын қалыптастыру. Математикалық сөйлеу мәдениетіне үйрету.

Тәрбиелік:  Творчестволық құлшынысқа, өз ойын еркін дәлелдеп жеткізе білуге тәрбиелеу.

Сабақтың барысы:

I.             Ұйымдастыру кезеңі (пәнді үйренуге мотивация беру, сабақтың мақсаты мен құрылымымен таныстыру).

II.          Өтілген сабақты еске түсіру.

III.       Өтілген материалдарды бекіту.

IV.       Сабақты қорытындылау және оқушыларды бағалау.

V.          Үйге тапсырма.

Сабақта қолданылатын құралдар: оқулық, таратпа материалдар, презентация.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі (пәнді үйренуге мотивация беру, сабақтың мақсаты мен құрылымымен таныстыру).

Мұғалім: Өткен сабақта біздер «Ең үлкен ортақ бөлгіш және ең кіші ортақ еселік» ұғымымен танысқан болатынбыз. Бүгінгі сабағымыз «Ең кіші ортақ еселікті» бекіту сабағы.  Сабағымыздың құрылымы сандардың бөлінгіштігін, ең үлкен ортақ бөлгіш, ең кіші ортақ еселік туралы алған теориялық білімдерімізді еске түсіру, оларды есептер шығару барысында қолдану.

II.Үй тапсырмасын тексеру

Енді балалар, бүгінгі сабағымызды ойын сабақ ретінде алып отырмын. Қазір өзіміздің біліміміз арқылы мектебімізді саламыз. Ол үшін ең алдымен жер таңдап аламыз. Ең алдымен іргетас құюымыз керек, ол үшін ережелерді білуіміз қажет.

1. Сонымен сұрақтар:

  1. Жай сандар дегеніміз не?

  2. Құрама сандар дегеніміз не?

  3. Ең үлкен ортақ бөлгіш дегеніміз не?

  4. Өзара жай сандар дегеніміз не?

  5. Берілген натурал сандардың ең кіші ортақ еселігі деп қандай санды айтамыз?

  6. Өзара жай сандардың ең кіші еселігі неге тең?

  7. Егер берілген натурал сандардың біреуі басқа берілген сандарға бөлінсе, олардың ең кіші ортақ еселігі қалай табылады?

2. Бірінші қабатты салу үшін бізге қандай тапсырма берер екен .

743 есеп

Сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар:

  1. 48 және 28 3) 45 және 32 5) 60 және 75

  2. 12 және 15 4) 24 және 88 6) 78 және 117

3. Екінші қабаттың тапсырмасы

744 есеп

Жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың ең кіші ортақ еселігін табыңдар

4. Үшінші қабаттың тапсырмасы

745 есеп

  1. 54 және 135 3) 150 және 400 5) 42, 60 және 70

  2. 38 және 114 4) 180 және 300 6) 18, 63 және 35

5. Төртінші қабаттың тапсырмасы

747 есеп

  1. 42 – ге бөлгіш, ал 7 – ге еселік сандарды;

  2. 78 – ге бөлгіш, ал 13 – ке еселік сандарды жазыңдар.

6. Шатыр тапсырмасы

746 есеп

Маржан дүнгіршектен бағасы 80 тг лотерея билеттерін немесе бағасы 60 тг маркаларды сатып алуы керек. Сатушының қайтаратын ақшасы болмаған жағдайда Маржан үйінен неше теңге ақша алып шығуы керек?

ЕКОЕ(80;60)=240

Жауабы: 240 теңге

  1. Енді мектебіміздің жан - жағына талдар егейік. Ол үшін карточкадағы сұрақтарға жауап берейік.

3)ЕҮОБ(60;20)=?

____________________________________

5)ЕКОЕ(33;21)=?



____________________________________

1)ЕКОЕ(60;20)=? ____________________________________


2)ЕКОЕ(?;3)=15 ____________________________________


4)22·32·5 және 2·32·5 сандарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар

_______________

6)ЕҮОБ(26; 65)=?






жауаптар таблосы:


1

60

3

20

5

231

2

5

4

180

6

13







  1. Гүлдерге де осылай тест сұрақтарға жауап береді.

Тест жұмысы
1. Қай сан құрама сан болды?
1) 22  П
2) 23  Н
3) 1 Е
2. 144 санына еселі санды тап?
1) 11  М
2) 12  И
3) 14 В
3. Қай сан жай сан болады?
1) 10  Л
2) 29  Ф
3) 54 У
4. Өзара жай сандардың ең үлкен ортақ бөлгіші
1) 2  Д
2) 7  Ю
3) 1 А
5. ЕҮОБ (10: 15)=?
1) 5  Г
2) 6  Э
3) 7 К
6 ЕҮОБ (160: 180)=?
1) 16  Я
2) 24  З
3) 20 О
7. Қай сан құрама сан болмайды?
1) 21  Б
2) 23  Р
3) 1 Ь
Дұрыс жауап сәйкес келетін торкөздегі әріптерді теріп жазсаңдар, «жай сан» ұғымын біздің заманымыздан бұрынғы IV ғасырда енгізген ежелгі грек ғалымының атын оқитын боласыңдар.
1 2 3 4 5 6 7
22 12 29 1 5 20 23
П И Ф А Г 0 Р


Барлық тапсырмалар орындалған кейін мектебіміз жарқырап шыға келеді. Сонымен бүгінгі алға қойған мақсатымызды орындадық.

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалаймын.

Үйге тапсырма: №738, №750





ЕКОЕ(60;20)=? ________________________________________________________________________________________________________




















ЕҮОБ(60;20)=?

________________________________________________________________________________________________________




ЕКОЕ(33;21)=?

_____________

______________________________________________________________________________




ЕКОЕ(?;3)=15 ___________________________________________________________________________________________



















22·32·5 және 2·32·5 сандарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар

__________________________




ЕҮОБ(26; 65)=?

____________________________________________________________________________________















Тест жұмысы


1. Қай сан құрама сан болды?
1) 22  П
2) 23  Н
3) 1 Е
2. 144 санына еселі санды тап?
1) 11  М
2) 12  И
3) 14 В
3. Қай сан жай сан болады?
1) 10  Л
2) 29  Ф
3) 54 У
4. Өзара жай сандардың ең үлкен ортақ бөлгіші
1) 2  Д
2) 7  Ю
3) 1 А
5. ЕҮОБ (10: 15)=?
1) 5  Г
2) 6  Э
3) 7 К
6 ЕҮОБ (160: 180)=?
1) 16  Я
2) 24  З
3) 20 О
7. Қай сан құрама сан болмайды?
1) 21  Б
2) 23  Р
3) 1 Ь

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров221
Номер материала ДВ-419623
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх