ЭОР по математике
для обучающихся 1 класса «Весёлый счёт»
Цель: развитие навыков счёта у детей, средствами
создания игровых ситуаций.
Задачи:
- расширить кругозор;
- развивать быстроту
мышления;
- развивать навыки
коммуникативного общения;
- развивать умение работать
в команде;
- воспитывать чувство
уважения к соперникам по игре.
Ход мероприятия:
Ну-ка в сторону карандаши.
Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.
Устный счёт! Мы творим это дело
Только силой ума и души.
Весёлые задачки:
Пять пальцев ловко рвут траву,
Другой рукою тоже рву,
Я травкой угощу коня.
Ну, сколько пальцев у меня?
Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели.
Пять румяных, налитых,
Три с кислинкой. Сколько их?
К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок,
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей – сорок
Прилетело на урок?
Игра «Считай двойками»
Дети становятся в круг, игра с мячом. Ведущий бросает мяч, говорит
число, например – 4, поймавший мяч, говорит – 6, и т.д. Усложнение – счёт 2
второго десятка.
Игра «Рассуждай»
- Петя умнее Миши, Коля умнее Пети, следовательно, самый умный …
(Коля)
- Тиму – 2 года, Тому – 3 года, кто из них будет старше через 5 лет.
Сколько будет Тиму лет? (7), а Тому? (8).
- Волшебница заколдовала всех животных: заяц стал храбрее волка,
волк храбрее льва. Кто же оказался самым трусливым из этих зверей? (Лев)
- У бабушки 2 правых тапка, 2 левых. Сколько тапочек она одевает на
правую ногу?
- У белочки грибов больше 5, но меньше 7. Сколько грибов у белочки?
(6)
Игра «Номера»
Дети делятся на две команды. В каждой команде идёт расчёт. У каждого
ребёнка есть порядковый номер. Ведущий по очереди называет номера. Дети, чей
номер назван, бегут до цели и обратно.
Игра «Назови скорей»
Дети становятся в круг. Ведущий бросает мяч, называет число, поймавший
мяч называет число на 1 больше или меньше, на 2 больше…
Игра «Вопрос – ответ»
Детям даются карточки с цифрами. На каждый вопрос они карточкой дают
ответ.
·
Сколько солнышек на небе?
·
Сколько огоньков у
светофора?
·
Сколько мышей у 3-х мышей?
·
В семье 6 сыновей. У
каждого из них одна сестра. Сколько всего детей в семье? (7)
·
Какие цифры могут сказать
про себя: «Повернёшь меня вверх (вниз) головой и стану цифрой я другой? (6 и 9)
·
Сколько углов у
треугольника?
·
Сколько углов у
четырёхугольника?
·
Сколько углов у круга и
овала?
·
Сколько глаз у совы?
·
Сколько пальцев на двух
руках?
Сказочная
арифметика
1. Иван-царевич
и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на
боярский. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (7)
2. Крошечка-Хаврошечка
пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько
всего девочек пошли в лес? (4)
3. Соловей-разбойник
своим свистом повалил 2 березы, 3 дуба и 1 осину. Сколько всего деревьев
погубил Соловей-разбойник? (6)
4. Узнав о
дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков
меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 5 горшочков. Мед из 3
горшочков он тут же съел, сколько горшочков с мёдом осталось? (2).
5. Курочка
Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще 3 яичка. Мышка эти
тоже разбила. Сколько всего яиц снесла курочка Ряба? (4)
6. Коля свой
дневник с двойками закопал на глубину 2
м, а Толя закопал свой дневник на глубину 4
м. Кто из них закопал дневник глубже?
Загадки
Раньше рифма помогала, а теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись. На крючок не попадись!
- Варит отлично твоя голова, пять плюс один получается … (шесть)
- Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно … (четыре)
- Ты на птичку посмотри, лап у птички ровно … (две)
- У меня собачка есть, у неё хвостов аж … (один)
- Говорил учитель Ире, что два больше, чем … (один)
- У доски ты говори, что концов у палки … (два)
- Ходит в народе такая молва, шесть минус три, получается … (три)
- Отличник тетрадкой своею гордится, внизу под диктантом стоит …
(пять)
- На уроках будешь спать за ответ получишь … (два)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.