130776
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыЭОР по дисциплине "Анатомия и физиология человека"

ЭОР по дисциплине "Анатомия и физиология человека"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальная автономная организация

дополнительного образования и профессионального обучения

«Ленинградский учебный центр»

станицы Ленинградской

муниципального образования Ленинградский район





Пояснение к электронному тестовому заданию

по дисциплине «Анатомия и физиология человека»

тема: «Обобщающее повторение»



Разработала:

Кузьмина Л.С. учитель

МАОДОПО ЛУЦ

по профессии «Младшая сестра милосердия».

















ст. Ленинградская


Задание 1

При выполнении задания поставьте знак "*" в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.


Сколько хромосом имеет соматическая клетка

  1. 46

  2. 23

  3. 48

  4. 24

  5. 30


Ответ: 1. - 46


Задание 2


Поставьте знак в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.


Основу нервной системы составляет


  1. Нефрон

  2. Нейрон

  3. Дендрит

  4. аксон

  5. микрон

ответ : 2.-нейрон



Задание 3.

Из приведенного списка выберите названия листков плевры.


Укажите несколько вариантов ответа

  1. пристеночная

  2. легочная

  3. грудная

  4. плевра 1

  5. плевра 2

ответ: 1.-пристеночная

2. легочная



Задание 4.

При выполнении задания поставьте знак в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.


В тонком отделе кишечника происходит пищеварение

  1. Полостное, ферментативное

  2. Пристеночное

  3. 1+2

  4. Нет правильного ответа

  5. кишечное

ответ 3. - 1+2


Задание 5

Поставьте знак в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.


В толстый отдел кишечника входят кишки:

  1. Слепая, ободочная восходящая, прямая

  2. Подвздошная, ободочная сигмовидная, прямая

  3. Подвздошная, ободочная нисходящая, ободочная поперечная

  4. 12-перстная, тощая, слепая

  5. нет правильного ответа

ответ: 1.- Слепая, ободочная восходящая, прямая


Задание 6

При выполнении задания поставьте знак в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.


Из желудочков сердца кровь поступает в

  1. Артерии

  2. вены

  3. артериолы

  4. капилляры

  5. венулы

ответ: 1. Артерии


Задание 7

Дайте ответ:


Клапаны, находящиеся между предсердием и желудочком называются

Ответ: Створчатые



Задание 8

Выберете правильное соотношение


  1. Осевой скелет 1. скелет головы и скелет туловища

  2. Добавочный скелет 2. позвоночный столб, бедро, череп

3. скелет конечностей

Ответ:

1. Осевой скелет - 1. скелет головы и скелет туловища

2. Добавочный скелет - 3. скелет конечностей


Задание 9

найдите ошибку в тексте и запишите ее:

Скелет выполняет функции: опорную, двигательную, кроветворную, трофическую, обменную, транспортную.


Ответ: транспортную


Задание 10

найдите ошибку в тексте и запишите ее


К мышцам верхних конечностей относятся зубчатая, дельтовидная, двуглавая мышца плеча, трицепс.


Ответ: зубчатая


Задание11

Поставьте знак в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.


Поперечно-полосатые мышцы многоядерные, входят в состав скелетных мышц, мягкого неба, глотки, сокращаются произвольно.

  1. Да

  2. Нет

Ответ: 1.- да


Задание12

При выполнении задания поставьте знак в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.


К ложным ребрам относят пары


  1. 1-7

  2. 8-10

  3. 11-12

Ответ: 2. -8-10


Задание 13

Укажите через запятую последовательность движения крови по малому кругу кровообращения:

Правый желудочек, легочные артерии, легочные капилляры, легочные вены, левое предсердие


Задание 14

Поставьте знак в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.


Что придает костям эластичность и упругость

  1. оссеин

  2. вода

  3. соли кальция, магния

ответ: 1. – оссеин


Задание 15

установите правильное соотношение:

к водорастворимым витаминам относят 1. К, В-1, В-2, В-9



к жирорастворимым витаминам относят 2. А, Д


3. Е, U

4. С, В-12, В-5, В-6



Ответ: к водорастворимым витаминам относят - 4. С, В-12, В-5, В-6

к жирорастворимым витаминам относят – 2. А, Д


Задание16

Поставьте знак в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.


При оказании помощи при венозном кровотечении можно наложить жгут или жгут закрутку?


  1. Да

  2. Нет

Ответ: 2. – нет


Задание 17

Из приведенного списка выберите несколько отличий растительной клетки от животной клетки.

  1. плотная клеточная стенка

  2. митохондрии

  3. аппарат Гольджи

  4. пластиды

  5. вакуоли

  6. поры

  7. лизосомы

ответ: 1. плотная клеточная стенка

4. пластиды

5. вакуоли

6.поры


Задание 18

Из приведенного списка выберите железы смешанной секреции

  1. щитовидная

  2. сальные

  3. яичники

  4. надпочечники

  5. печень

  6. железы кишечника

  7. поджелудочная


ответ: 3. Яичники

4.печень

7.поджелудочная


Задание 19

Выберите правильное соотношение


У человека углеводы пищи начинают перевариваться в

  1. желудке

  2. 12 перстной кишке

  3. ротовой полости

  4. толстом кишечнике

  5. тощей кишке

ответ: 3. ротовой полости


Задание 20

укажите порядок следования отделов позвоночника

ответ:

  1. шейный

3.поясничный

2.грудной

5.копчиковый

4. крестцовый


Задание 21

Поставьте знак в клетке, которая соответствует Вашему ответу.


Для профилактики цинги необходимо употреблять:


  1. хлеб грубого помола

  2. свежие яйца

  3. овощи и фрукты

  4. молочные продукты

  5. говяжью печень

ответ: 3. – овощи и фрукты


Задание 22

Поставьте знак в клеточке, которая соответствует Вашему ответу.


В состав внутреннего уха входит:


  1. слуховые косточки

  2. органы равновесия

  3. барабанная перепонка

  4. евстахиева труба

  5. все перечисленные органы


ответ: 2. - органы равновесия


Задание 23

Установите соотношение.


Фоторецепторы глаза воспринимают:


Палочки 1 различают цвета



Колбочки 2. воспринимают черно-белое изображение


Ответ: Колбочки – 1. Различают цвета

Палочки – 2. воспринимают черно-белое изображение



Задание 24

Установите соотношение между женскими половыми гормонами и их функциями:

Эстроген

прогестерон

  1. контролирует 1 половину цикла

  2. является гормоном сохраняющим беременность

ответ: Эстроген – 1. контролирует 1 половину цикла

прогестерон -2 является гормоном сохраняющим беременность

Задание 25

Приведенная ниже фраза не окончена, заполните пробелы.


Ярко окрашенные вощи и фрукты особенно богаты ............, который является провитамином .......

.ответ: бета-каротином, А



Краткое описание документа:

1.      Предмет, класс: Анатомия и физиология человека,  8 класс, группы 1-го года обучения по профессии "Младшая сестра (брат) милосердия".

2.      Тема: Обобщающее повторение по дисциплине «Анатомия и физиология человека

     Цель: выявление уровня усвоения знаний по дисциплине «Анатомия и физиология человека», итоговый контроль.

  Тест содержит 25 заданий по темам: «Строение клетки», «Нейрогуморальная регуляция», «Система опоры и движения», «Сердце и кровообращение», «Пищеварение», «Дыхание», «Сенсорные системы» и «Витамины».  

Общая информация

Номер материала: 167614

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.