Эпитет как средство создания образа. Ф. И. Тютчев «Ещё земли печален вид…», «Как неожиданно и ярко…».

• 1 слайд

  
  Ф.И. Тютчев.
  «Еще земли печален вид…»,
  «Как неожиданно и ярко…»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Не то, что мните вы – природа:
  Не слепок, не бездушный лик –
  В ней есть душа, в ней есть свобода,
  В ней есть любовь и есть язык…
  Ф.И.Тютчев.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Работа по теме урока
  Работа с учебником
  Работа с учебником на странице 104.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Как Тютчеву удаётся показать раннюю весну?
  Какие выразительные средства использует автор для изображения унылой картины природы?
  Какая часть речи преобладает в стихотворении? Почему ?
  

• 12 слайд

  Физкультминутка
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Как Тютчев описывает радугу? Как ему удаётся показать красоту и мгновенность радужного видения?
  Каким настроением проникнуто стихотворение? Объясни.
  

• 15 слайд

  
  “колышет”- слегка покачивает.
  “невольно”- случайный.
  “редеющего”- уменьшается, становится редким.
  “воздвиглась” - построить.
  “вонзить”- воткнуть острием.
  “изнемочь”- потерять силы, ослабеть.
  “нега”- приятное состояние.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Рефлексия
  -Оцените свою работу на уроке
  • Сегодня на уроке я узнал…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Теперь я знаю, что…
  На этом уроке я похвалил бы себя за…
  • Сегодня я сумел…
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  Выучить стихотворение наизусть.
  Нарисовать рисунок к стихотворению.