Эпоха Возрождения - новый взгляд на человека

Учитель: Чернявская Д. К.        Краснодарский край.

Тема. Культура раннего Возрождения в Италии.

Цели урока: Образовательная: ученик сможет раскрыть понятие «культура раннего Возрождения», «гуманисты»; назвать страну, где она зародилась и причины зарождения новой культуры, основных культурных деятелей этого периода; определить основные особенности культуры раннего Возрождения.

Развивающая: продолжить развитие у обучающихся аналитического мышления,  умения сравнивать, обобщать,   делать выводы  Воспитательная: воздействовать на чувства и эмоции ребят через демонстрацию учащимся прекрасных творений человека, работать в группе.

Оборудование:  мультимедиа проектор, компьютер, тексты для работы, карточки с заданиями.

                                           Ход урока:

I.              Организационный момент

1.      Проверка готовности школьников к учебному занятию.

2.      Организация внимания учащихся.

II  Тема и постановка цели урока

- Как вы понимаете слово «Возрождение»? В чем разница между рождением и возрождением?

- Посмотрите еще раз на тему урока. На какие вопросы по теме вы хотели бы получить ответ.

Демонстрация античных памятников

- Что вы можете сказать об эти произведения искусства (античные, изображен человек, красота, сила, уверенность)

-Рассмотрите иллюстрации в учебнике до ….., найдите  такие же прекрасные изображения человека? (их нет)

-Почему нет? Что происходит? (Римская империя была завоевана варварами и люди забыли античную культуру)

-Пролистайте учебник дальше (снова появляются прекрасные изображения человека )

- Так о каком Возрождении пойдет речь на уроке? (возрождение античной культуры, когда высоко ценился человек)

Начиная с 14 века,  в  богатых городах Италии появляются люди, называвшие себя «любителями мудрости», они считали  древнегреческую культуру идеалом, когда процветали науки и искусство, а  люди были доблестными и мудрыми. А потом, думали они, пришли варвары, и воцарилось невежество и жестокость.  И вот теперь любители мудрости хотели возродить ее,  и поэтому новая эпоха стала называться Возрождением, а период от античности до Возрождения - средними веками. Но интерес к древней культуре не был простым копированием. Создается новая культура!

3. Изучение нового.   В чем особенность новой культуры?

1. Поработайте с текстом, сравните представления о мире и человеке в Средние века и в эпоху Возрождения

Вопросы для сравнения	Средневековье	Возрождение

- Беседа по вопросам таблицы

-Как стали называть людей, которые считали жизнь и человека прекрасным ?

- Опишите отношение верующих к жизни в средние века ?

- К чему должен стремиться человек?

- Кто являлся образцом для подражания ?

- Опишите представления о благородстве человека ?

Искусство раннего Возрождения (слово учителя, слайды,задания)

Основателем гуманизма считается знаменитый поэт Франческо Петрарка, мечтавший о возрождении былой славы Рима. Однажды он увидел в церкви красивую женщину, он полюбил ее сразу и любил всю жизнь. Она умерла от чумы, так и не ответив поэту взаимностью. Петрарка дал своей любимой имя Лаура и посвятил ей множество стихов. Он впервые назвал Мадонной земную женщину. Он был увенчан званием лучшего поэта Италии и жил при дворах итальянских правителей.

Гуманизм - мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности. Ученых и интеллектуалов, стали называть гуманистами.

Взгляды гуманистов:Человек прекрасное и гармоничное существо, подобие Бога. Человек должен быть всесторонне образованным, развит физически.  Гуманисты признали право человека радоваться  благам жизни, искать наслаждения как духовные так и телесные.  Индивидуальность