Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / "Ер Тарғын" сабақ жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Ер Тарғын" сабақ жоспары

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: ЕР ТАРҒЫН  Сабақтың мақсаты:

  1. Батырлар жыры туралы оқушыларға жан-жақты түсінік беру.

  2. Елін қорғау, Отанын, халқын сүю батырлар жырының басты қасиеттері екендігін оқушыларға ұғындыру.

  3. Ер Тарғынның ел намысын ту етіп, елін қорғау үшін қиындыққа төзе біліп, жауын жеңетіндігін түсіндіру.

  4. Ой дамыту: әр түрлі стратегиялар арқылы ойлау қабілетін, ауызша сөйлеу мәдениетін дамыту. Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Өз Отанын, халқын шын сүйетін патриот етіп тәрбиелеу. Сабақтың дамытушылық мақсаты:

  1. Оқушылардың жырды оқу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту.

  2. Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру. Сабақта күтілетін нәтижелер:

  1. Оқушылардың жырды оқу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту.

  2. Сол сезімін әңгімелеп беруге ынталандыру. Сабақта қолданылатын стратегиялар:

  1. Ой қозғау.

  2. Галереяны аралау.

  3. Түртіп алу жүйесі.

  4. Топпен жұмыс.

Сабақта пайдаланылған көрнекіліктер: ватман, қағаз, маркер, түрлі-түсті батырлардың, Ер Тарғынның суреттері, батырлар жыры туралы көрме, күйтабақ, үнтаспа, карточкалар т.б. Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі. Ой ашар.

  2. Үй тапсырмасын тексеру.

Үйге берілген ерлік туралы мақал-мәтелдерді жатқа айту, сол мақалдарға арнап сурет салу әңгімелеу тапсырылған. 2, 3 оқушыдан сұралып, қалған оқушылар “Галереяны аралау” стратегиясы бойынша үй жұмысын пысықтайды. ә) күз туралы суреттер көрсету, әңгімелеу. Жаңа сабақ: Ер Тарғын жырынан үзінді. Сабақты бастамас бұрын бір шумақ өлең оқылады. Ой қозғау: Енді “Ер Тарғын” сөзіне түсінік берейік, жұпта ой толғау. Ер сөзіне түсінік: ойларын тізбектеп жазамын: ер, ерлік, батыр, ер жүрек, жауынан қорықпайды, жалғыз жауға шабады, мықты т.б. Ер Тарғын жыры туралы айтып, суретін көрсетемін, не байқағандарын сұраймын, басқа да қазақ батырлары туралы сұрақ-жауап аламын. Э Ал, балалар, енді кітаптың (27-бетіндегі) “Ер Тарғын” жырынан үзінді берілген, соны оқып танысамыз. Қалам алып, түртіп алу жүйесі бойынша (+, ?, v, –) жұмыс жүргізіп, сөздік жұмысты жүргізетінімізді ескертемін. Мәнерлеп оқытамын. Диалог сұраққа жауап аламын.

-         Жыр кімнің атынан баяндалған?

-         Жырда қанша кейіпкер бар? т.б. сұрақтар қоямын.

Сөздік жұмысын (—) жүргіземін. Түсінбеген сөз, сөз тіркестерін өздерінен сұрақ-жауап алып, күрделі сөздерге түсінік беремін. Рольмен оқытамын. Топта талдау жұмысы, топпен жұмыс стратегиясы бойынша әр үй тобына сұрақтар жазылған карточкалар таратылады. Әр топқа (5 минут) уақыт беріледі. Топпен жұмыс: І топтың сұрағы: Жыр қалай басталады? Жыр туралы не білесің? Жырда қандай батырлар бар? Оқиға қай заманда болған? Тарғын кіммен кездесті? Не үшін кездесті? Оның сырт бейнесінен нені байқадың? ІІ топтың сұрағы:  Домбауыл қай елдің батыры? Ол қандай адам деп ойлайсың? Саған үнады ма? Жоқ әлде ұнамады ма? Неге ұнамады? ІІІ топтың сұрағы: Жырдан қалмақ батырларының сөзін тап. Ол Ноғай елінің батырын неге теңейді? Дұрыс па? Неге? Келісесің бе? Келіспейсің бе? ІV топтың сұрағы: Ер Тарғын қай елдің батыры? Оның жауабын тауып бер, саған ұнады ма?Тарғын қандай деп ойлайсың?Мінездеме бер. V топтың сұрағы: Тарғын қалай аман қалды?Оқиға қалай жалғасты?Екі батырдың шайқасуы туралы не айтар едің?Кім жеңіске жетті? Топпен жұмыс талданып болған соң әр топқа уақыт беріліп, қағаз таратылады. Сонан соң ақ ватманға қорытынды ой жазылады. Сабақты қорыту.

-         Біз бүгін не үйрендік?

-         Батыр болу, елін қорғауға дайын болу т.б. Сабақты бағалау: Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға шашу ретінде сыйлықтар таратылып, бағаланады.   Үй тапсырмасы: Жырдан үзінді беріліп, музыка тыңдату, сыйлық үлестіру, қонақтарға дулығаның суретін тарату. Тілек: “Сіздерді батыр бабаларымыздың рухы қолдап, қорғап жүрсін!”



Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: ЕР ТАРҒЫН                                                                        Сабақтың мақсаты:

1.     Батырларжырытуралыоқушыларғажан-жақтытүсінікберу.

2.     Елінқорғау, Отанын, халқынсүюбатырларжырыныңбастықасиеттеріекендігіноқушыларғаұғындыру.

3.     ЕрТарғынныңелнамысынтуетіп, елінқорғауүшінқиындыққатөзебіліп, жауынжеңетіндігінтүсіндіру.

4.     Ойдамыту: әртүрлістратегияларарқылыойлауқабілетін, ауызшасөйлеумәдениетіндамыту.                                                                                          Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Өз Отанын, халқын шын сүйетін патриот етіп тәрбиелеу.                                                                                                                     Сабақтың дамытушылық мақсаты:

1.       Оқушылардың жырды оқу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту.

2.  Білетін ақпараттарын жаңа мәліметтермен толықтыру.                                 Сабақта күтілетін нәтижелер:

1.     Оқушылардың жырды оқу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту.

2.     Сол сезімін әңгімелеп беруге ынталандыру.                                              Сабақта қолданылатын стратегиялар:

1.     Ой қозғау.

2.     Галереяны аралау.

3.     Түртіп алу жүйесі.

4.     Топпен жұмыс.

Сабақта пайдаланылған көрнекіліктер: ватман, қағаз, маркер, түрлі-түсті батырлардың, Ер Тарғынның суреттері, батырлар жыры туралы көрме, күйтабақ, үнтаспа, карточкалар т.б.                                                                           Сабақтың барысы:

1.     Ұйымдастыру кезеңі. Ой ашар.

2.     Үй тапсырмасын тексеру.

Үйге берілген ерлік туралы мақал-мәтелдерді жатқа айту, сол мақалдарға арнап сурет салу әңгімелеу тапсырылған. 2, 3 оқушыдан сұралып, қалған оқушылар “Галереяны аралау” стратегиясы бойынша үй жұмысын пысықтайды.                     ә) күз туралы суреттер көрсету, әңгімелеу.                                                             Жаңа сабақ: Ер Тарғын жырынан үзінді.                                                                       Сабақты бастамас бұрын бір шумақ өлең оқылады.                                                      Ой қозғау: Енді “Ер Тарғын” сөзіне түсінік берейік, жұпта ой толғау. Ер сөзіне түсінік: ойларын тізбектеп жазамын: ер, ерлік, батыр, ер жүрек, жауынан қорықпайды, жалғыз жауға шабады, мықты т.б. Ер Тарғын жыры туралы айтып, суретін көрсетемін, не байқағандарын сұраймын, басқа да қазақ батырлары туралы сұрақ-жауап аламын. Э                                                                                                             Ал, балалар, енді кітаптың (27-бетіндегі) “Ер Тарғын” жырынан үзінді берілген, соны оқып танысамыз. Қалам алып, түртіп алу жүйесі бойынша (+, ?, v, –) жұмыс жүргізіп, сөздік жұмысты жүргізетінімізді ескертемін.                               Мәнерлеп оқытамын. Диалог сұраққа жауап аламын.

-         Жыр кімнің атынан баяндалған?

-         Жырда қанша кейіпкер бар? т.б. сұрақтар қоямын.

Сөздік жұмысын (—) жүргіземін. Түсінбеген сөз, сөз тіркестерін өздерінен сұрақ-жауап алып, күрделі сөздерге түсінік беремін. Рольмен оқытамын. Топта талдау жұмысы, топпен жұмыс стратегиясы бойынша әр үй тобына сұрақтар жазылған карточкалар таратылады. Әр топқа (5 минут) уақыт беріледі.                  Топпен жұмыс:                                                                                                                           І топтың сұрағы: Жыр қалай басталады? Жыр туралы не білесің?                           Жырда қандай батырлар бар?                                                                                    Оқиға қай заманда болған?                                                                                          Тарғын кіммен кездесті?                                                                                                   Не үшін кездесті?                                                                                                                 Оның сырт бейнесінен нені байқадың?                                                                              ІІ топтың сұрағы:  Домбауыл қай елдің батыры?                                                          Ол қандай адам деп ойлайсың?                                                                                    Саған үнады ма?                                                                                                              Жоқ әлде ұнамады ма?                                                                                                     Неге ұнамады?                                                                                                                    ІІІ топтың сұрағы: Жырдан қалмақ батырларының сөзін тап.                                     Ол Ноғай елінің батырын неге теңейді?                                                                            Дұрыс па? Неге?                                                                                                                              Келісесің бе?                                                                                                                                    Келіспейсің бе?                                                                                                                   ІV топтың сұрағы: Ер Тарғын қай елдің батыры?                                                        Оның жауабын тауып бер, саған ұнады ма?Тарғын қандай деп ойлайсың?Мінездеме бер.                                                                                                      V топтың сұрағы: Тарғын қалай аман қалды?Оқиға қалай жалғасты?Екі батырдың шайқасуы туралы не айтар едің?Кім жеңіске жетті?                         Топпен жұмыс талданып болған соң әр топқа уақыт беріліп, қағаз таратылады. Сонан соң ақ ватманға қорытынды ой жазылады.                                                   Сабақты қорыту.

-         Біз бүгін не үйрендік?

-         Батыр болу, елін қорғауға дайын болу т.б.                                                         Сабақты бағалау: Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға шашу ретінде сыйлықтар таратылып, бағаланады.                                                                                        Үй тапсырмасы: Жырдан үзінді беріліп, музыка тыңдату, сыйлық үлестіру, қонақтарға дулығаның суретін тарату. Тілек: “Сіздерді батыр бабаларымыздың рухы қолдап, қорғап жүрсін!”

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров503
Номер материала 385542
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх