Бекітемін ------------------------- күні, айы, жылы: 28.01.2016ж
Сыныбы:
6 сынып
Сабақтың тақырыбы:
& 34. Ерте темір дәуіріндегі Орталық Қазақстаннан табылған ескерткіштер.
Сабақтың мақсаты:
Ерте темір дәуіріндегі Сарыарқаның тұрғындарының шаруашылығы, ескерткіштерінің ерекшеліктері туралы мағлұмат беру.
Оқып үйренудің нәтижелері:
Ерте темір дәуірінде Сарыарқаның тұрғындары және негізгі шаруашылықтары, сол жерден табылған ескерткіштердің ерекшеліктерін ажырата алады.
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:
СТО . АКТ. Оқудағы жаңа тәсілдер. Диологтық оқыту. Топтық жұмыс, Джигсо әдісі, рефлекция, бағалау.
Құралдар:
интерактив тақта, стикер, слайд.интерактив ррөрнКпрерноноенеекіліктерпппппиипппақыты
Тапсырмалар:
1."Кім мерген? " ойыны
(жабық сұрақтар)
2. Ой- дамыту. Джигсо әдісі
(Мәтінмен жұмыс)
3.Слайд көрсету. АКТ
4. "Венн диаграммасы " жеке жұмыс.
5. « Ромб» әдісі топпен жұмыс.
6. «Тарихи диктант» жеке жұмыс.
7. Өзіңді тексер . тест жұмысы.
8. Бағалау. 2 жұлдыз, 1 тілек. Өзін-өзі бағалау.
Дерек көздер:
оқулық, әдеби оқулықтар, суреттер, Қ Р картасы
Сабақтың барысы
Сабақ барысы
Уақыты
Әдіс- тәсілдері
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
ұйымдастыру
2 минут
Оқудағы жаңа тәсілдер.
1. Ынтымақтастық атмосферасын құру.
« Күлімдеген күн »
2.1,2,3-4- топқа бөлу. Топқа көк, сары, жасыл, қызыл түстермен бөлу. Түске байланысты 1 шумақ өлең айтады.
3. Оқушылардың көңіл- күйлерін бақылау.
1. Күлімдеген күнге қарап, бір-біріне күлімдеп қарайды.
2. 1,2,3- топқа бөлінеді. Топқа көк, сары, жасыл, қызыл түстермен бөлінеді.
3. Оқушылардың көңіл-күйін үнемі қадағаланады.
Білу
10 минут
"Кім мерген?" әдісі.
жабық сұрақтар.
түрткі болатын сұрақтар
1. «Кім мерген?» әдісі
үй тапсырмасын тексеру мақсатында түрткі болатын сұрақтарды оқушылар бір- біріне сұрақтар қояды.
-Ерте темір дәуірінде Оңт Қаз. облысынан табылған ескерткіштерді ата?
-Сақтардың ең көне ескерткіштері Түгіскен мен Ұйғарақ қорымдары қайда орналасқан, қай ғасырға жатады?
-«Алтын киімді адам» туралы не білесің?
2. Топ ішіндегі критерийлерге байланысты бағалау жүргізіледі.
1. Топтағы бір оқушылар сұрақтар арқылы үй тапсырмасына жауап береді. Әрі бір- біріне сұрақтар қояды.
2. Топ ішіндегі берілген критерийлерге жауап берген оқушыларға жұлдызшалармен топ басшылары белгілейді.
Бағалауға байланысты оқушылар өз- өздерін реттей бастайды.
тақырыптың мәні ашылады.
Түсіну
10 минут
Диологты оқыту
ой- дамыту
"ДЖИГСО" әдісін қолдану
Мәтінмен жұмыс.
1- топқа – Сарыарқа–ұлы дала.
2- топқа- Сарыарқаның тұрғындары.
3- топқа- Тұрғындардың шаруашылығы.
4- топқа Ерте темір дәуіріндегі ескерткіштері.
1. Тақырып ішіндегі тақырыпшаларды оқып, топ ішінде талқылайды және керек нақты деректерді дәптерлеріне түсіріп отырады.
Қолдану
10 минут
«Ромб » әдісі
Тақырып бойынша алған мәліметтерін ортаға салып ромбикті топпен толтыру.
Тақырып бойынша алған мәліметтерін ортаға салып ромбикті топпен толтырады.
Талдау
5 минут
"Венн диаграммасы"
Орталық Қазақстаннан табылған мұртты обасы мен Тасмола мәдениетінің ұқсатығы мен ерекшеліктерін анықтап , ажыратып орындайды.
жеке жұмыс.
Орталық Қазақстаннан табылған мұртты обасы мен Тасмола мәдениетінің ұқсатығы мен ерекшеліктерін анықтап , ажыратып орындайды.
жеке жұмыс.
Сергіту сәті
2 минут
Қаз. аумағындағы ауа райы
Ауа райына байланысты іс- қимылдарын жасау.
Ауа райына байланысты іс- қимылдарын жасайды.
Жинақтау
3 минут
Тест жұмысы
Тест сұрақтарын слайд арқылы жасыру. Оқушылар өздерінің білімдерін тексеру.
Тест сұрақтарын слайд арқылы жасыру. Оқушылар өздерінің алған білімдерін тексереді.
Бағалау
2 минут
өзара бағалау.
5-4-3-2
Рефлексия
1 минут
Кері байланыс
Биік шыңның суреті
Бағалау: 2 жұлдыз, 1 тілек бойынша бағалау жүргізу.
Биік шыңның суреті арқылы оқушылар өз деңгейлерін анықтай алады.
Бағалау: 2 жұлдыз, 1 тілек бойынша бағалау жүргізеді.
Үйге тапсырма
1 минут
АКТ-ы арқылы, қосымша оқулық көздері арқылы
& 34. Ерте темір дәуіріндегі Орталық қазақстаннан табылған ескерткіштер тақырыбында мәліметтер жинап келуге тапсырма беремін .
Тест құрап келу. Жатттау.
32 оқу.
АКТ-ы арқылы, қосымша оқулық көздері арқылы
& 34. Ерте темір дәуіріндегі Орталық қазақстаннан табылған ескерткіштер тақырыбында мәліметтер жинап келу.
Жабық тест құрап келу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.