"Есептік реттік сан есім" 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: «Есептік және реттік сан есім»

Сабақтың мақсаты:Сан есім туралы білік, білімдерін пысықтау, молайту.Сан есім

туралы алған білімдерін бекіту қорыту.

Шығармашылық қабілеттерін дамыту.Өзара ынтымақтастыққа,сыйластыққа

тәрбиелеу.

Ұқыптылыққа,сауаттыжазуға,еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:Слайдтар,

Сабақ түрі:Білім, білік дағдыны дамыту.

Сабақтың әдісі:Сұрақ-жауап,салыстыру, ойын, тест тапсырмалары.

Пән аралық байланыс:математика,ана тілі, дүниетану.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық дайындық:

Үлкенге де «сіз»,

Кішіге де «сіз».

Сәлем бердік сіздерге ,

Құрметпеннен біз.

Бүгінгі сабақта үш топқа бөлініп жұмыс жасаймыз.

1-топ «Ережешілер»

2-топ «Мысалшылар»

3-топ «Толықтырушылар»

Әр топтың өзінің міндетін айту.

Сабақтың тәрбиелік ұраны: Ағаш –өмір, білім- жапырақ.

Өткенді пысықтау. 1-слайд. «Ой ашар» Сынау сұрақтары.

1-топ. Етістік дегеніміз не?

2-топ. Мысалшылар .Мысал келтіру.

3-топ. Толықтырушылар Етістіктің түрлері?

(Негізгі ,туынды етістік, болымды және болымсыз етістік)

Негізгі етістік: оқы, жүр, кел. Туынды етістік: төрле, ақылдас, ойлан, ақта.

Болымды етістік: Бар, кел, жүр, отыр. Болымсыз етістік: барма, келме,

жүрме,отырма.

Сын есім.Ережешілер ережесін ,сұрақтарын айтады.

Мысалшылар мысал ккелтіреді. Тәтті, жасыл, көңілді, сары, нәзік.

Толықтырушылар негізгі ,туынды түрлерімен. Күшейткіш буындар арқылы

жасалатындығын айтады.

Сан есім туралы қайталап өту.

2-слайд. « Кім тапқыр»

Дәптермен жұмыс. Каллиграфиялық кезең.

Жж жетпіс.

17-жаттығу. Мәтінді оқу, Сан есімдерді теріп жазу, оларға сұрақ қою.

Сан есімдерді салыстыру. Бір-бірінен өзгешелігі неде?

3-слайд. « Ой қорыту»

Ал,кім айтады қандай ой қорытындыланды?

1.Сан есім нешеге бөлінеді? (есептік, реттік)

2.Қандай сұрақтар қойылады? (есептік сан есімге қанша? неше?)

(реттік сан есімге нешінші) Реттік сан есім есептік сан есімге –ыншы,-інші, ншы,-нші жұрнақтары арқылы жасалады.

18-жаттығу. Есептік сан есімді реттік сан есімге айналдырып жаз. Оқушылар тақтада орындайды.

4-слайд. «Кім алда?»

21-жаттығу .Жұмбақты көшіріп жазу, сан есімдердің түрлерін айту. Қос сөз қандай

сан есіммен алмастыруға болады?

Сергіту жаттығулары.

Көзге арналған жаттығулар.

5-слайд. «Ой толғау» Қызықты тапсырмалар.

1-топ. Ребустар шешу.

100-ік, 6н, к3ік, 100дік, 7ген, к2лік,100ім.5тау.

2-топ.Құрамында сан есімі бар мақалдар жазу.

Мысалы: Жеті рет өлше, бір рет кес.Тоқсан ауыз сөздің, тобықтай түйіні бар.

Білгенің бір тоғыз, білмегенің тоқсан тоғыз.

3-топ. Мына сөздерге лайықты сөздер жазу.

Бір асым, бір жұтым, бір шумақ, бір жайым, бір шөкім, бір шымшым.

6-слайд. «Сандарда сөйлейді» ойыны.

12,30,31,4,4,7,365,24 осы сандарды сөйлету.

Мысалы: 12-бір жылда он екі ай бар. . . ......

7-слайд. «Зейінділік байқауы.»

У М Ү Ш Б Л Р Т О Ғ Ы З У Д Л

Л С Р О Т Ы З Б Қ Т Е Л У С Т Р

Б С Р К Ж Ү З Л Р М О Н Е К І

Т М Е К І Л О Н Ж Ұ Б Е С Ғ А

Ц Е Г П А Л Т Ы С О Д Б І Р П

Ы Н Ж Е Т І М Ч Б А Л П Ы С (осы сан есімдерден реттік сан есімдер жазу)

8-слайд. Рефлексиялық бағалау кезеңі.

Деңгейлік тапсырмалар.

1-деңгей.

1.Заттың ..... білдіретін сөздеді сан есім дейміз

2.Сұрақтары.

2-деңгей.

1.Сөз тіркесін жаса.

Сан есім. Сын есім. Етістік.

Сан есімдерге мысалдар жаз. Есептік ,реттік.

3-деңгей.

Кім тапқыр?

Жоқ сөздердің орнына сан есімдер жаз.

Жаздың . . . күні, қыстың . . . күнін асырайды.

Білекті . . . жығар, білімді . . . жығар.

. . . атасын білген ер,

. . . жұрттың қамын жер.

9-слайд. Қорытынды. Бүгінгі сабақта біз бір ағаш өсірдік. Оның аты «Сан есім»

Оның бұтағына жапырақтар жайылды .Оның өсуіне сендер көмек бердіңдер .

Қанша? Неше? Нешінші?

Есептік Реттік

Үйге тапсырма беру:

Бағалау :Өзін-өзі бағалау пікірлерін тыңдау.

Тілек айту.

Келген қонақтарды күтіп шығарып салу –көрсеткен ілтипатымыз. Қане, балалар бір-

бір тілек айтып қонақтарға табыс тілейік.

Бес нәрсеге асық бол.

Бес нәрседен қашық бол.

Жамбыл атамыздай жүзге жетсін жасыңыз.

Төрт құбылаңыз тең болсын.

Моншақты қызыңыз болсын,

Оншақты ұлыңыз болсын.

Рахмет.