Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Есептік және реттік сан есім 3 класс
  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m38a0e7fb.gifhello_html_m651115fd.gifhello_html_m651115fd.gifСабақтың тақырыбы: Есептік және реттік сан есім

Сабақтың мақсаты:

а) Білімділік:Сан есім  туралы  бала ұғымын кеңейту, есептік, реттік, дара, күрдел түрлеріне     ажырату,сөйлем ішінен сұрақ қоя білуге үйрету;

ә) Дамытушылық :Ой - өрісін кеңейту, танымын арттыруа отырып,  жылдам ойлауға, пікірін  жеткізе алуға, дұрыс шешім қабылдай  білуге  бағыттау, өз ойын  дәлелдей алуына  мүмкіндік туғызу,логикалық ойлау жүйесін дамытып, сауатты жазу дағдысын қалыптастыру;

б) Тәрбиелік Балаларды бірлікке, ұйымшылдыққа, тиянақтылыққа,өз беттерінше ізденуге,шығармашылықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: бекітусабағы( білімді меңгеру деңгейін байқау)

Сабақтың  әдісі: сайыс,ой қозғау,сұрақ-жауап,өзіндік жұмыс,сынау сұрақтары,топтастыру

Сабақтың көрнекілігі: сандарға қатысты тірек сызбалар,семантикалақ карта,тест тапсырмалары

Пән аралық байланыс: математика, ана тілі.

барысы:

І .Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық дайындық

Амансың ба, Алтын Күн!

Амансың ба,Көк Аспан!

Амансың ба,достарым!

Сендерді көрсем қуанам!-Балалар,әр адамның алдына қойған мақсаты болады.Сол мақсатқа жету үшін адам аянбай еңбек етеді.Сол сияқты сендердің де алдарыңа қойған  мақсаттарың бар деп ойлаймын.Кім айтады,сендердің мақсаттарың не? (Білім алу) Олай болса, біз бүгінгі сабағымызды сайыс түрінде өтеміз.

1-топ «Бірліктер»  тобы  Ұраны: « Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар баламыз»

2-топ «Ондықтар» тобы Ұраны: «Он саусағы майысқан, шебер бала боламыз»

3-топ «Жүздіктер» тобы.  Ұраны: «Жүзден жүйрік,мыңнан тұлпар баламыз»(әр  топтың  топбасшыларын сайлайды) (Сигналдық карта арқылы оқушылардың сабаққа дайын ,дайын емес екендерін анықтау.)

ІІ. Үй жұмысын тексеру

Тапсырма 2 түрлі болатын:

1) Сан есімдері бар мақал-мәтелдер жазып, жаттап келу. 
2) Сан есімдері бар жұмбақ, жаңылтпаштарды жазып, жаттап келу.

ІІІ. Өткен тақырыпты қайталау.

1.«Кім жылдам?» ойыны.

1 –топ Біздің мектеп

2 –топ Біздің класс.

3-топ  Біздің қала мәтінін құрау

2. «Ассоциация» «Сан есім»  Ережелерге тоқталып өту.

3.  «Ой қозғау». Сан есімді пысықтау мақсатында семантикалық картамен жұмыс 

Сан есім

Дара

Күрделі

Есептік

Реттік

Сан есім зат есім

Үш

 

 

 

 

 

Жетінші

 

 

 

 

 

Отыз бір

 

 

 

 

 

Алпыс

 

 

 

 

 

Жүз

 

 

 

 

 

Алтыншы

 

 

 

 

 

Қырық

 

 

 

 

 

Оқушы:___________________

III. Жаңа сабақ : Есептік және реттік сан есім. 

Дәптерге күннің жадын жазу,

ә) Оқулықпен жұмыс. 1- жаттығу. Мәтінді түсініп оқу,Сан есімді тауып түріне қарай ажырат

2-жаттығу

1-топ. . Есептік сан есімді тап

2-топ. . Реттік сан есімді тап

3-топ. . Қалаған үш сан есімге сөйлем жаз

б)  Релаксация . Музыка ырғағының астында дем алу.(қонақтарға да айту)Өзімізге ыңғайлы етіп, дұрыс отырып, көзімізді жұмып, денені бос тастау. (елестету)Көктемнің  жайма шуақ бір күні,сен табиғат аясына дем алуға шықтың. Айнала қандай әсем! Құлпыра өскен қызғалдақ, түрлі –түсті көбелектер айнала ұшып жүр. Сен бір   ағаштың басында отырған бармақтай құсқа көзің түсті. Оны шошытып алмайын деп ағаштың түбіне жақындап келіп,әлгі құстың даусын тыңдадың. (Құстың даусын қосу) Ол-бұлбұл екен.  Сен бұлбұлдың әуенін жадыңда сақтап  қалдың. (Шапалақ соғу,көзді ашу)

в)4-жаттығу 1-топ 1-ші жұмбақты

2 -ші топ 2-ші жұмбақты

3 – ші топ өздері бір жұмбақ құрастырады.

г)  «Венн диаграммасы












ж) Шығармашылық топтық жұмыс.  

1-топ.  ҚАС сөзінің бір әріпін өзгерту арқылы бірнеше сөз шығару. (қар,қап,тас)

2-топ. ҚАРЛЫҒАШ сөзінен бірнеше сөз жасау.

3-топ. Сан есім мен зат есімнен жасалған сөз тіркесін жазу.

з) Логикалық тапсырма: 1-топ:107-ге дейінгі сандардың ішінен 7-саны неше рет кездеседі? (қай топ шешсе,ұпай сол топқа бұйырады)  (жауабы: 21 рет)

2-топ:Үстел үстінде үш стақан шие тұр.Марат бір стақан шиені жеп қойды.Неше стақан қалды? (жауабы:3 стақан)

3-топ:Қараңғы бөлмеде майшам мен керосин лампасы тұр.Бірінші не жағасыз?(жауабы: шырпы)

IV.Сабақты қорытындылау:

Тест тапсырмалары:

1.Сан есім деген не?

а) заттың қимылын білдіретін сөздер.

 ә) заттың санын білдіреті сөздер

б) заттың сынын білдіретін сөздер

2.Сан есім қандай сұраққа жауап береді?

а) қандай? Қанша?        ә) қанша? неше? нешінші?        б) не? нешінші?

3.Көп нүктенің орнына керекті сан есімді жазыңдар. Ер ... рет өледі,  қорқақ ... рет

а) бір,бесінші      ә) бір, көп    б) бір, мың

4.Жұмбақты шешіңдер:

Бір үйде тұрады екен елу батыр,

Үй сыртына сүйкенсе-ақ өліп жатыр.

5. –ыншы жұрнағы қай сөзге сәйкес келеді?

а) алты             ә) үш     б) он

Орындаған оқушы:___

V.Үйге тапсырма: 5--жаттығу.

VI. Оқушыларды бағалау. Смайликтер арқылы оқушыларды бағалау



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Есептік және реттік сан есім

Сабақтың мақсаты:

а) Білімділік:Сан есім туралы бала ұғымын кеңейту, есептік, реттік, дара, күрдел түрлеріне ажырату,сөйлем ішінен сұрақ қоя білуге үйрету;

ә) Дамытушылық :Ой - өрісін кеңейту, танымын арттыруа отырып, жылдам ойлауға, пікірін жеткізе алуға, дұрыс шешім қабылдай білуге бағыттау, өз ойын дәлелдей алуына мүмкіндік туғызу,логикалық ойлау жүйесін дамытып, сауатты жазу дағдысын қалыптастыру;

б) Тәрбиелік Балаларды бірлікке, ұйымшылдыққа, тиянақтылыққа,өз беттерінше ізденуге,шығармашылықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров227
Номер материала 265539
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх