Еще земли печален вид. Как неожиданно и ярко...

• 1 слайд

  Федор Иванович Тютчев
  «Ещё земли печален вид..»
  «Как неожиданно и ярко»
  

• 2 слайд

  Не то, что мните вы – природа:
  Не слепок, не бездушный лик –
  В ней есть душа, в ней есть свобода,
  В ней есть любовь и есть язык…
  (Ф.И.Тютчев)
  
  

• 3 слайд

  Назовите тему урока.
  Определите цель урока.
  

• 4 слайд

  Фёдор Иванович Тютчев
  
  23.11.1803 – 15.07.1873
  русский поэт, дипломат, публицист
  

• 5 слайд

  Фёдор Иванович Тютчев
  родился 23 ноября 1803 года в селе Овстуг Брянского уезда, Орловской губернии.
  
  Происходил из древнего дворянского рода. Детство провел в подмосковном поместье Троицкое и в Орловской губернии в селе Овстуг. В семье царила патриархальная атмосфера, что однако же не мешало увлечению модным в то время французским языком.
  

• 6 слайд

  Его отец,
  Иван Николаевич,
  по характеру добрый и мягкий человек, сначала служил в гвардейском полку, затем перешёл на гражданскую службу, где получил чин надворного советника.
  Мать будущего поэта,
  Екатерина Львовна (урождённая Толстая),
  женщина умная, но как писал И.С.Аксаков, «с фантазией, развитой до болезненности»,- занималась домашним хозяйством и воспитанием сына.
  

• 7 слайд

  С 1813 года домашним образованием Ф.И.Тютчева руководил Семён Егорович Раич, выпускник орловской духовной семинарии, знаток древних языков и античной литературы.
  Именно он привил будущему поэту любовь к наукам и искусству, приобщил к литературному творчеству.
  Уже в 12 лет Тютчев переводил оды римского поэта Горация, а в 15 лет был принят в «Общество любителей русской словесности».
  Осенью 1819 года Тютчев стал студентом словесного факультета Московского университета,
  который окончил в 1821 году со степенью кандидата.
  В эти годы он сблизился с писателем Владимиром Одоевским и литературным критиком Иваном Киреевским.
  

• 8 слайд

  В феврале 1822 года Ф.И.Тютчев был принят на службу в Государственную коллегию иностранных дел. С 1822 по 1837 год он являлся чиновником дипломатической миссии в Мюнхене. В 1837 году Тютчев был назначен первым секретарем русской миссии в Турине (Италия). В 1839 году он уволился со службы и на протяжении пяти лет жил в Мюнхене, не занимая никакого общественного положения.
  В 1844 году Тютчев вернулся в Россию и поступил на службу в Министерство иностранных дел. В 1858 году он занял пост председателя Комитета иностранной цензуры.
  Несмотря на отсутствие поэтических публикаций и громкой известности, Тютчев стал заметной фигурой в петербургских литературных кругах: Н. А. Некрасов восторженно отзывался о его творчестве и ставил в один ряд с лучшими поэтами-современниками.
  

• 9 слайд

  Стихи Тютчев начал писать еще подростком, но выступал в печати редко и не был замечен ни критикой, ни читателями. Настоящий дебют Федора Тютчева состоялся в 1836 г.: тетрадь стихотворений Тютчева, переправленная из Германии, попадает в руки Александра Сергеевича Пушкина, и тот, приняв тютчевские стихи с изумлением и восторгом, опубликовал их в своем журнале "Современник".
  Однако признание и известность приходят к Тютчеву гораздо позднее, после его возвращения на родину, в 50-х года когда о поэте восхищенно отозвались Некрасов, Тургенев, Фет, Николай Чернышевский и когда вышел отдельный сборник его стихотворений (1854).
  
  

• 10 слайд

  Одушевляя природу, Тютчев показывает, что она не менее важна, чем сам человек; она похожа на человека, точнее, человек похож на неё, потому что он её творение, её следствие, значит, у них есть одинаковые свойства. Тютчев мыслил поэтически, умел облечь в словесную форму самые сокровенные мысли и философские прозрения. Его стихи – бесконечный внутренний монолог, который время от времени прорывался наружу.
  
  В большинстве своих стихотворений Тютчев разговаривает о природе, видя в ней то, что невозможно увидеть в чём-нибудь другом.
  

• 11 слайд

  Первый сборник поэта, в который наряду со старыми стихами 1820-30-х гг. вошли и новые, написанные в начале 1850-х гг. и посвященные преимущественно молодой возлюбленной Тютчева Елене Денисьевой. Страстный и мучительный роман длился 14 лет вплоть до 1864, когда Елена скончалась от туберкулеза. Тютчев очень болезненно переживал эту утрату, откликом на несчастье стали стихи так называемого денисьевского цикла – вершина любовной лирики поэта.
  

• 12 слайд

  И все же Федор Тютчев не становится профессиональным литератором, до конца жизни оставаясь на государственной службе. В 1858 г он назначен председателем комитета иностранной цензуры и занимал этот пост до самой смерти. В последние годы жизни Тютчев написал около пятидесяти стихотворений.
  Самые известные среди них: «Накануне годовщины 4 августа 1864 года» (1865), «Умом Россию не понять…» (1866),
  «Нам не дано предугадать…» (1869), «Я поздно встретился с тобою…» (1872) и др. В 1872 году здоровье Тютчева резко ухудшилось. 1 января 1873 года с ним случился удар.
  15 июля 1873 года поэт скончался.
  

• 13 слайд

  Федор Иванович Тютчев похоронен на Новодевичьем кладбище Москвы
  В его родовой усадьбе в Овстюге открылся мемориальный музей.
  

• 14 слайд

  Федор Иванович Тютчев и сам увековечил себя -
  в своих произведениях
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Из глубокого колодца
  Солнце медленно встает.
  Свет его на нас прольется
  Луч его нам улыбнется
  Новый день оно начнет!
  О каком времени года говорится в стихотворении?
  

• 17 слайд

  Речевая разминка
  воздвиглась
  вонзила
  обхватила
  изнемогла
  нега
  мгновенье
  побледнело
  всецело
  печален
  дышит
  колышет
  шевелит
  проснулась
  редеющий
  послышала
  улыбнулась
  

• 18 слайд

  “колышет”- слегка покачивает.
  “невольно”- случайный.
  “редеющего”- уменьшается, становится редким.
  “воздвиглась” - построить.
  “вонзить”- воткнуть острием.
  “изнемочь”- потерять силы, ослабеть.
  “нега”- приятное состояние.
  “всецело”- полностью, целиком.
  

• 19 слайд

  Работа с текстом
  «Ещё земли печален вид….»
  

• 20 слайд

  Как Тютчеву удаётся показать раннюю весну?
  Какие выразительные средства использует автор для изображения унылой картины природы?
  Какая часть речи преобладает в стихотворении? Почему ?
  

• 21 слайд

  Работа с текстом
  «Как неожиданно и ярко….»
  

• 22 слайд

  Как Тютчев описывает радугу? Как ему удаётся показать красоту и мгновенность радужного видения?
  Каким настроением проникнуто стихотворение? Объясни.
  

• 23 слайд

  Итог урока:
  Что запомнили?
  Какое стихотворение понравилось? Почему?
  

• 24 слайд

  Домашнее задание
  С. 138 – 140 выучить стихотворение наизусть по выбору.
  

• 25 слайд

  http://ru.wikipedia.org
  http://www.foxdesign.ru
  http://www.litra.ru
  http://to-name.ru
  http://www.tutchev.ru
  http://tyutchev.biografy.ru
  
  ИСТОЧНИКИ: