Инфоурок / Другое / Презентации / Если тебе угрожает опасность...

Если тебе угрожает опасность...



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Цель: научить детей узнавать ситуации, которые могут быть опасны; воспитывать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью, умение сознательно избегать и даже предупреждать их; развивать умение находить конструктивный способ выхода из сложившейся ситуации, принимать решение и соответственно реагировать.

Задачи:

Образовательная: продемонстрировать детям модель правильного поведения в случаях угрозы насилия с стороны взрослых, научить правильно действовать в ситуации угрозы насилия.

Коррекционная: коррекция эмоциональной сферы, поведенческих реакций; восприятия, операций анализа и синтеза: развитие мелкой моторики, творческого воображения, речи.

Воспитательная: воспитание навыков безопасного поведения.

Оборудование: иллюстрации к сказкам «Золушка», «Аленький цветочек», «О мертвой царевне и семи богатырях», сюжетные картинки, памятки с правилами поведения в различных ситуациях.

Словарь: фоторобот, злоумышленник, преступник



Ход занятия:

I. Оргмомент.

Индивидуальное задание

II. Введение в тему.

1. «Составь слово»

Задание: Из первых букв названий нарисованных предметов составь слово и запиши его на доске.

Помидор + огурец + лук + ириска + цыпленок + игла + яблоко

П о л и ц и я

- Что такое полиция? (Это государственная организация, которая обеспечивает безопасность здоровья и жизни людей).



III. Сообщение темы и цели занятия.

- Очень часто дети подвергаются насилию, побоям, издевательствам. Когда детям или их близким угрожает опасность, кто может прийти им на помощь? (Полиция).



1. Беседа – практикум «Сигнал тревоги 02»

* Если вам грозит опасность, по какому номеру нужно звонить? («02»).

* Услышав ответ, что следует сделать дальше? ( Назвать свое имя и фамилию).

* Что дальше? ( Нужно рассказать, что случилось).

* И самое главное? (Назвать свой адрес).

* А если опасность вам грозит на улице, то к кому следует обращаться? ( Тоже к полицейскому).

- А теперь давайте потренируемся в вызове полиции по телефону.



2. «Характеристика сказочных героев»

- Мы живем в огромном мире людей. В этом мире взрослые заботятся о детях, оберегают их, хотят, чтобы они выросли здоровыми, сильными, умными, честными, добрыми. Но, к сожаленью, есть и люди, которые творят зло. Они грабят, убивают, воруют детей и совершают разные преступления.

Скажите, ребята, как называют людей, которые опасны?

(Грабители, преступники, злоумышленники, воры, террористы)

- Опишите, как может выглядеть злоумышленник? ( Ответы детей)

В жизни бывает так, что не всегда приятная внешность говорит о добрых намерениях человека. Вспомните сказку « О мертвой царевне и семи богатырях». Назовите героев сказки. Расскажите, как удалось злодейке отравить царевну. ( Угостила отравленным яблоком).

- Не стоит думать, что некрасивый, бедно одетый или старый человек – злой и недобрый. Помните страшное чудовище из сказки «Аленький цветочек» ( Демонстрация иллюстрации).

- Каким оно было? ( Добрым).

- А Золушка? ( И в лохмотьях, и в сказочно красивом бальном платье, она всегда добрая и ласковая).

- Для того, чтобы разбираться в людях, каким нужно быть? (Надо быть очень внимательным и осторожным).

3. «Правила поведения на улице»

- Итак, чтобы не стать жертвой преступления, следует выполнять ряд правил. Внимательно посмотрите на иллюстрации и давайте вместе сформулируем эти правила.

1 картинка: Что изображено? ( Мальчик открывает дверь незнакомому мужчине).

- Что может произойти? Какое из этого следует правило?

Не открывай дверь чужим людям!

2 картинка. Что изображено? ( Мальчика тянет за руку незнакомый человек).

- Что может произойти? Какое правило сформулируем?

Никуда не ходи с незнакомыми людьми.

3 картинка. Что изображено? (Девочка одна входит в подъезд, а за ней следом незнакомый мужчина).

- Какое правило следует из этой ситуации?

Не входи в подъезд, в лифт с чужими людьми.

4 картинка. Что изображено? ( Мальчик один гуляет в безлюдном месте).

- Что может произойти? Какое правило следует запомнить?

Избегай безлюдных мест.

4. Обсуждение ситуаций.

1) Незнакомый взрослый уговаривает девочку или мальчика пойти с ним, предлагает что-то интересное: «Пойдем со мной в магазин, я куплю тебе конфет», или «У меня живет попугайчик и хочет с тобой подружиться».

- Как вы поступите? (Ответы детей)

- Какой вывод сделаем? ( С незнакомыми людьми лучше не вступать в разговор, а если разговор состоялся, то отвечать вежливо, кратко, всем видом показывая , что человек тебе не интересен и ты спешишь).

2) Молодой человек приятной наружности приветливо приглашает прокатиться на его новой машине: «Садись, я тебя вокруг нашего дома покатаю! Хочешь руль покрутить? Мы немножечко покатаемся, и даже мама не узнает».

- Как вы поступите? (Ответы детей).

3) Незнакомый человек угощает тебя чем-то очень вкусным:» Угощайся, возьми конфетку».

- Как вы поступите? (Ответы детей)

4) Ребенок потерялся. Что он должен делать?

Варианты ответов:

* Везде бегать и искать маму.

* Стоять на месте, где потерялся.

* Обратится к полицейскому за помощью.

* Пойти с незнакомой тетей.

* Попросить прохожего позвонить в полицию.

* Обратиться к продавцу.

( Обсуждаются все варианты и выбираются верные).

5) Незнакомец хватает ребенка за руку и тащит за собой.

- Что нужно делать? ( Кричать надо так: «На помощь! Помогите! Я этого человека не знаю!»).



- Что делать, если хотят взять на руки? (Нужно сесть на землю и поднять руки к верху или постараться убежать).

- Если тебя хотят затащить в машину? ( Кричать: «Помогите, меня увозят чужие люди»).

6) Игра «Опасные или не опасные ситуации»

7) “Фоторобот злого человека»

- Что такое фоторобот? ( Фоторобот – это лицо, составленное из разных частей ( глаза, рот, и т.д.), чаще всего при помощи компьютера).

Задание: нарисуйте в альбомах портрет злого человека.

- Представьте, что вы сотрудники полиции, а я потерпевшая. Пришла к вам с заявлением. Меня ограбили, вырвали сумочку. Я запомнила лицо этого человека. Помогите составить фоторобот. Его приметы: округлое лицо, узкие глаза, большие уши, нос картошкой, широкий рот, пухлые губы, лысый.

А я посмотрю, какой из ваших фотороботов похож на ограбившего меня человека.

IV. Итог.

- О чем мы сегодня говорили на занятии?

- Если дома вам грозит опасность. По какому номеру звонить? («02»)

- А если опасность грозит на улице, к кому нужно обращаться? (К полицейскому)

Давайте еще раз вспомним правила поведения на улице.











ГБ(О)С(К)ШУС(К)О школа – интернат VIII вида № 3

















Тема: «Если тебе угрожает опасность…»

















Подготовила и провела: Антюфеева С.В.

2015г.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-565263

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>