Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Если у ребенка действительно существуют проблемы с развитием внимания, одними требованиями « быть более внимательным » Вам не обойтись.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Если у ребенка действительно существуют проблемы с развитием внимания, одними требованиями « быть более внимательным » Вам не обойтись.

библиотека
материалов
«Поможем ребенку 								сосредоточится!» Подготовила: Горелова А.Ю.
Как правило, родители понимают, что 	хорошее внимание является одним из 		важ...
Оценка точности
Оценка скорости
Если у ребенка действительно 				существуют проблемы с 						развитием внима...
Внимание – это способность выбирать важное для себя и сосредотачивать на не...
Легко быть внимательными, когда смотришь интересный фильм либо интересную фу...
Виды внимания Непроизвольное Его могут привлечь две группы объектов: Внешние...
Основные свойства внимания Направленность - это то, к чему оно чаще всего при...
Развитие внимания ребенка — 			процесс достаточно длительный, но 	необходим...
Развитие концентрации внимания Основной тип упражнений — корректурные задания...
Увеличение объема внимания Упражнения основаны на запоминании числа и порядк...
Тренировка распределения внимания Основной принцип упражнений: ребенку предла...
Развитие навыка переключения 					 внимания 		Для развития этого свойства вн...
Что такое нарушение внимания? Обычно, говорят о нарушении отдельных 	свойств...
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью Как проявляется избыточная двига...
Возрастные ограничения в развитии внимания. Внимание может быть недостаточно...
Переутомление и перегрузки рабочий день школьника не ограничивается учебными...
Недостаточная мотивация выполнения деятельности речь о невнимательности заход...
Индивидуальные особенности нервной системы Свойства высшей нервной деятельнос...
Для развития внимания придуманы разнообразные игры 				и упражнения. Основно...
Самое главное в таких занятиях — заинтересованность взрослых, 	их внимание к...
Несколько подсказок Возьмите на себя руководство вниманием ребенка, вовлекайт...
В основе внимания лежит интерес. Чем интереснее и разнообразнее будут игры и...
Уважаемые взрослые! Мне бы очень хотелось, что бы Вы прежде чем требовать от...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Поможем ребенку 								сосредоточится!» Подготовила: Горелова А.Ю.
Описание слайда:

«Поможем ребенку сосредоточится!» Подготовила: Горелова А.Ю.

№ слайда 2 Как правило, родители понимают, что 	хорошее внимание является одним из 		важ
Описание слайда:

Как правило, родители понимают, что хорошее внимание является одним из важнейших условий успешного обучения. Именно поэтому среди родительских наставлений в начале школьного дня чаще всего можно услышать «Будь внимательным! Не отвлекайся в школе! Соберись на уроке! Хорошо слушай учителя!»

№ слайда 3 Оценка точности
Описание слайда:

Оценка точности

№ слайда 4 Оценка скорости
Описание слайда:

Оценка скорости

№ слайда 5 Если у ребенка действительно 				существуют проблемы с 						развитием внима
Описание слайда:

Если у ребенка действительно существуют проблемы с развитием внимания, одними требованиями « быть более внимательным » Вам не обойтись. Для начала родителям необходимо разобраться в возможных причинах недостаточного внимания школьника.

№ слайда 6 Внимание – это способность выбирать важное для себя и сосредотачивать на не
Описание слайда:

Внимание – это способность выбирать важное для себя и сосредотачивать на нем свое восприятие, мышление, память, воображение и действие.

№ слайда 7 Легко быть внимательными, когда смотришь интересный фильм либо интересную фу
Описание слайда:

Легко быть внимательными, когда смотришь интересный фильм либо интересную футбольную игру, но очень трудно быть внимательным, когда надо учить скучный и трудный урок. Это происходит потому, что в двух этих случаях мы встречаемся с разными видами внимания: непроизвольным (в случае с интересным фильмом) произвольным ( в случае со скучным уроком)

№ слайда 8 Виды внимания Непроизвольное Его могут привлечь две группы объектов: Внешние
Описание слайда:

Виды внимания Непроизвольное Его могут привлечь две группы объектов: Внешние свойства предметов: громкие неожиданные звуки яркие световые явления резкие вкусы, сильные запахи что–то новое. Все, что интересно, а интересно для человека чаще всего то, что связанно с его основными, любимыми занятиями в жизни или с тем делом, которое для него важно. Не мы обращаем внимание на те или иные объекты, а они завладевают нашим вниманием !!! Произвольное оно имеет активный характер связано с сознательно поставленной задачей, с волевым усилием. факторы произвольного внимания цель, мотив, установка. Человек как бы говорит себе: «Мне надо быть внимательным, и я заставляю себя быть таковым» Хозяином произвольного внимания является сама личность.

№ слайда 9 Основные свойства внимания Направленность - это то, к чему оно чаще всего при
Описание слайда:

Основные свойства внимания Направленность - это то, к чему оно чаще всего привлечено. Объем - это число объектов, которые внимание охватывает одновременно Концентрация - это сила сосредоточенности человека на объекте своего внимания. Устойчивость - это длительное удерживание внимания, сопротивляемость утомлению и отвлечению Распределение - это способность человека удерживать внимание на одной деятельности и при этом некоторое внимание уделять и другой деятельности Переключение - это сознательное перемещение внимания с одного объекта на другой

№ слайда 10 Развитие внимания ребенка — 			процесс достаточно длительный, но 	необходим
Описание слайда:

Развитие внимания ребенка — процесс достаточно длительный, но необходимый для полноценного психического развития. В этой непростой работе родителям могут пригодиться некоторые специальные упражнения и задания, направленные на тренировку различных свойств внимания.

№ слайда 11 Развитие концентрации внимания Основной тип упражнений — корректурные задания
Описание слайда:

Развитие концентрации внимания Основной тип упражнений — корректурные задания. В них ребенку предлагается находить и вычеркивать определенные буквы в печатном тексте. Такие упражнения позволяют ребенку почувствовать, что значит «быть внимательным», и развить состояние внутреннего сосредоточения. Эта работа должна проводиться ежедневно (по 5 минут в день) в течение 2–4 месяцев. Рекомендуется также использовать задания, требующие выделения признаков предметов и явлений: упражнения, основанные на принципе точного воспроизведения образца (последовательность букв, цифр, узоров) прослеживание перепутанных линий, поиск скрытых фигур и др.

№ слайда 12 Увеличение объема внимания Упражнения основаны на запоминании числа и порядк
Описание слайда:

Увеличение объема внимания Упражнения основаны на запоминании числа и порядка расположения ряда предметов, предъявляемых для разглядывания на несколько секунд. По мере овладения упражнением число предметов постепенно увеличивается.

№ слайда 13 Тренировка распределения внимания Основной принцип упражнений: ребенку предла
Описание слайда:

Тренировка распределения внимания Основной принцип упражнений: ребенку предлагается одновременное выполнение двух разнонаправленных заданий (примерно 5–10 минут) чтение рассказа и подсчет ударов карандаша по столу выполнение корректурного задания и прослушивание пластинки с записью сказки счет предметов и воспроизведение стихотворения…. По окончании упражнения определяется эффективность выполнения каждого задания.

№ слайда 14 Развитие навыка переключения 					 внимания 		Для развития этого свойства вн
Описание слайда:

Развитие навыка переключения внимания Для развития этого свойства внимания предлагается, например, выполнение корректурных заданий с чередованием правил вычеркивания (подчеркивания) букв. А П Р Т Т О Р Н К М И А С В А П И Н Р К М Т О Л Р Г Т П И Н К М П К С М А И Н И П Т Н П Н Я В С Е Д Ж Е П Н М А В К Р О Т Л Д Т В М Р Б Л Н Г Р Д Ж

№ слайда 15 Что такое нарушение внимания? Обычно, говорят о нарушении отдельных 	свойств
Описание слайда:

Что такое нарушение внимания? Обычно, говорят о нарушении отдельных свойств внимания – объема, переключения, концентрации…, но есть и другие причины

№ слайда 16 Синдром дефицита внимания с гиперактивностью Как проявляется избыточная двига
Описание слайда:

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью Как проявляется избыточная двигательная активность импульсивность слабая концентрация высокая отвлекаемость Что делать От родителей таких детей требуется предельное терпение и последовательность в отношениях с ребенком. Они должны взаимодействовать в тесном контакте с медиками, педагогами, психологами, поскольку дети с синдромом дефицита внимания нуждаются в специальной комплексной коррекционно-развивающей работе.

№ слайда 17 Возрастные ограничения в развитии внимания. Внимание может быть недостаточно
Описание слайда:

Возрастные ограничения в развитии внимания. Внимание может быть недостаточно совершенным в силу возрастных особенностей общего психического развития. Оно еще слабо организовано, имеет небольшой объем, плохо распределяемо и неустойчиво. Причина этого - недостаточная зрелость нейрофизиологических механизмов, обеспечивающих процессы внимания и контроль за выполнением деятельности. На протяжении обучения в начальной школе в развитии внимания происходят существенные изменения, идет интенсивное развитие всех его свойств: резко (более чем в 2 раза) увеличивается объем внимания повышается его устойчивость развиваются навыки переключения, распределения. Считается, что младший школьный возраст (7-10 лет) является наиболее благоприятным для целенаправленного развития внимания ребенка.

№ слайда 18 Переутомление и перегрузки рабочий день школьника не ограничивается учебными
Описание слайда:

Переутомление и перегрузки рабочий день школьника не ограничивается учебными занятиями посещение разнообразных кружков, секций, студий и пр. (при этом далеко не все из них ребенок посещает по собственному желанию). график функционирования школьника расписан с утра до вечера (ученик едва успевает подготовить домашнее задание) времени на полноценный отдых практически не остается дети плохо высыпаются Перегрузки: физические, психологические, информационные неизбежно приводят к снижению работоспособности повышению невнимательности и рассеянности детей.

№ слайда 19 Недостаточная мотивация выполнения деятельности речь о невнимательности заход
Описание слайда:

Недостаточная мотивация выполнения деятельности речь о невнимательности заходит тогда, когда от детей требуется выполнение чего- то малопривлекательного, не интересного в роли малопривлекательного занятия выступает учебная работа она не может пробудить и поддержать познавательную активность ребенка. тогда, для поддержания внимания приходят другие, непознавательные, мотивы: чувство долга и ответственности желание получить хорошую отметку удостоиться похвалы взрослого избежать наказания повышение внимательности школьника напрямую связано с развитием его познавательной активности интереса к интеллектуальной деятельности развитием мотивационной сферы развитием волевых качеств Решение этих непростых воспитательных задач требует от родителей достаточного времени и немалых усилий.

№ слайда 20 Индивидуальные особенности нервной системы Свойства высшей нервной деятельнос
Описание слайда:

Индивидуальные особенности нервной системы Свойства высшей нервной деятельности влияют на развитие всех свойств внимания: Зная основные особенности нервной системы ребенка, родители могут помочь ему в развитии определенных качеств и навыков внимания, которые поддаются тренировке: навыков поддержания внимания, его переключения и распределения.

№ слайда 21 Для развития внимания придуманы разнообразные игры 				и упражнения. Основно
Описание слайда:

Для развития внимания придуманы разнообразные игры и упражнения. Основное условие, которое необходимо соблюдать родителям в ходе проведения такой работы, состоит в том, что занятия с ребенком должны носить систематический характер.

№ слайда 22 Самое главное в таких занятиях — заинтересованность взрослых, 	их внимание к
Описание слайда:

Самое главное в таких занятиях — заинтересованность взрослых, их внимание к самому ребенку, его успехам и достижениям.

№ слайда 23 Несколько подсказок Возьмите на себя руководство вниманием ребенка, вовлекайт
Описание слайда:

Несколько подсказок Возьмите на себя руководство вниманием ребенка, вовлекайте его в разные виды деятельности, освещая их привлекательные стороны. Придумывайте, находите новые, оригинальные средства организации детского внимания (помните, что наиболее привлекательно для ребенка то, что наглядно, эмоционально, неожиданно). Давая задание, помните, что ваша инструкция должна быть доброжелательной, конкретной, пошаговой, понятной, исчерпывающей. Берегите внимание детей. Если ребенок занят, не следует его отвлекать, давая новые задания. Если вы хотите, чтобы ребенок был внимателен при выполнении заданий, позаботьтесь о хорошем физическом самочувствии и его настроении. Создайте в комнате, где он занимается, тишину, по возможности сократите количество отвлекающих факторов: громких звуков, эмоциональной речи, журналов и книг, движущихся объектов.

№ слайда 24 В основе внимания лежит интерес. Чем интереснее и разнообразнее будут игры и
Описание слайда:

В основе внимания лежит интерес. Чем интереснее и разнообразнее будут игры и забавы, которые вы предлагаете вашему ребенку, тем больше шансов развить у него произвольное внимание. Развивая внимание своего ребёнка, учитывайте круг его увлечений. Отталкиваясь от его увлечений, привлекайте его внимание к другим процессам и явлениям, связанным с его увлечениями. Постоянно тренируйте внимание своего ребёнка. Используйте для этого прогулки на свежем воздухе, поездки, походы, любую возможность. Учите наблюдать за природой и ее явлениями. Развивая внимание ребёнка, не назидайте, не фиксируйте его неудачи. Больше внимания обращайте на достигнутые им успехи. Стимулируйте интерес к развитию внимания собственным примером и примерами из жизни других людей. В семейном кругу демонстрируйте достижения ребёнка по развитию собственного внимания. Наберитесь терпения и не ждите немедленных, успешных результатов. Используйте специальную литературу, которая поможет вашему ребёнку достичь успехов.

№ слайда 25 Уважаемые взрослые! Мне бы очень хотелось, что бы Вы прежде чем требовать от
Описание слайда:

Уважаемые взрослые! Мне бы очень хотелось, что бы Вы прежде чем требовать от детей быть внимательным, сами обратили внимание на их проблемы!

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров190
Номер материала ДВ-124154
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх