Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Если ваш ребёнок – левша.

Если ваш ребёнок – левша.

  • Классному руководителю

Название документа #U0415#U0441#U043b#U0438 #U0432#U0430#U0448 #U0440#U0435#U0431#U0451#U043d#U043e#U043a.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Если ваш ребёнок – левша.



Уважаемые папы и мамы!


Ваш ребенок нуждается во внимании, поддержке и терпении. Это и есть главное условие его победы в учебной деятельности, помните об этом!



  • Никогда не проявляйте негативного отношения к тому, что ваш ребенок-левша.


  • Не демонстрируйте леворукость своего ребенка с негативной позиции посторонним и незнакомым людям.


  • Не драматизируйте школьные неудачи своего ребенка, связанные с тем, что он — левша.


  • Преодолевайте школьные неудачи с помощью дополнительных, интересных занятий, которые помогут ребенку справиться с учебными проблемами.


  • Откройте для своего ребенка мир лепки и рисования, вязания и плетения макраме.


  • Писать левой рукой непросто — поэтому помогите ребенку избегать перегрузки и переутомления.


  • Не раздражайтесь, если ребенок сделал что-то не так, лучше поддержите его и отметьте успехи.


  • Демонстрируйте положительные достижения леворуких людей.


  • Не пытайтесь что-то делать за ребенка, в таком случае вы только усугубляете его проблемы.


  • Закрепляйте достигнутые ребенком умения, постоянно их тренируя.






Помните!


Леворукость ребенка — не патология, а один из вариантов нормы!

У леворукого ребенка есть свои особенности в усвоении учебного материала, которые необходимо знать взрослым для того, чтобы помочь ему достичь успеха.


Среди леворуких людей достаточно талантов и гениев. Возможно, ваш ребенок — один из них!?


Дело в том, что и по сегодняшний день существует предубеждение общества по отношению к леворуким детям. Кто-то считает, что левши — это люди с патологией. Кто-то, наоборот, поддерживает идею о гениальности левшей. Многие педагоги старшего поколения так же, как и многие дедушки и бабушки, одержимы идеей переучивания ребенка-левши. И переучивают, чем творят непоправимое зло, тормозя развитие интеллекта ребенка.


Многие родители стремятся переучить ребенка только лишь потому, чтобы в детском коллективе он был таким как все, чтобы другие дети над ним не смеялись. Однако, надо понять, что преимущественное владение той или иной рукой связано не с двигательными функциями, а с работой головного мозга. Переучивая ребенка, мы позволяем себе вмешиваться в работу головного мозга, и меняем его функции.


Родители должны быть очень внимательны в определении ведущей руки ребенка. Наблюдая за играми своего ребенка, необходимо определить, какая рука выполняет ведущую функцию, и какая рука - вспомогательную функцию.


Бывает и так, что ребенка еще до школы переучат или пытаются переучить, а потом это выливается в трудности с обучением. Многие родители хотят и даже требуют переучивания ребенка. Как, правило, это заканчивается нервно-психическим срывом. В первую очередь, нервно-психический срыв связан с письмом. Письмо дается детям достаточно тяжело, а переученным — в особенности. У детей непроизвольно наступает писчий спазм - дрожание рук, в некоторых случаях это приводит даже к судорогам.


Родители должны помнить, что чаще всего леворукие дети более возбудимы и эмоциональны, у них чаще проявляется неусидчивость и утомляемость. На выполнение учебных заданий у леворуких
детей уходит гораздо больше времени, чем у праворуких.


Если родители считают, что переучивать ребенка необходимо, то они должны знать, чем это может обернуться для здоровья своего ребенка. А это может быть; нарушение сна и аппетита, головные боли и спазмы в животе, страхи, энурез, заикание и тики, двигательная неусидчивость или заторможенность.



Необходимо, чтобы родители детей-левшей руководствовались следующими правилами при выполнении домашних заданий ребёнком.


  • Ребёнок должен учиться писать прямо, не загораживая себе линию строки.


  • Нельзя требовать от леворукого ребёнка безотрывного письма.



  • При письме и рисовании леворукого ребёнка свет должен падать справа.



  • Важно помнить, что леворукие дети переживают адаптацию к школе гораздо тяжелее, чем их праворукие сверстники. Они боятся насмешек одноклассников, но ещё больше – негативной оценки взрослыми их деятельности.



  • Родители должны терпеливо относиться к грязным тетрадям, ошибкам и каракулям своего ребёнка, помня о том, что письмо даётся ему гораздо труднее, чем другим детям.



  • Леворукому ребёнку надо предлагать больше заданий на развитие двигательной активности руки, для развития группы мелких мышц. Очень хорошее упражнение – вырезание букв крупного формата из газет. Ребёнок быстрее запоминает буквы, видит их в зеркальном отражении, запоминает их контуры.



  • Ещё одно упражнение – лепка букв и цифр. Это тоже помогает ребёнку быстрее усвоить технику письма.



Родители должны помнить, что, несмотря на праворукость

нашего общества, блоху смог подковать только Левша!




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров172
Номер материала ДВ-077246
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх