Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Есімше.Есімшенің жасалуы. Қазақ тілі

Есімше.Есімшенің жасалуы. Қазақ тілі


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Жәми Жанаргүл Оразқызы Атырау қаласы №19 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Есімше.Есімшенің жасалуы

Сабақтың тақырыбы:Есімше.Есімшенің жасалуы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі:Есімшені қалай меңгергенін байқау,жүйелі талдауға үйрету.

Тәрбиелілігі:Халқымыздың ұлағатты сөздерінің мәнін ұғындыру.

Дамытушылығы:Түрлі әдістерді пайдалана отырып, балалардың тапқырлық,жылдамдық есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Сабақтың әдісі:Жаңа сабақ

Сабақтың түрі:Дәстүрлі

Сабақтың көрнекілігі:Интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

2.Үй тапсырмасы

3.Жаңа сабақ

Үйге қандай тапсырма берілді.249-жаттығу.Етістерді еске түсіру үшін тақтада берілген мақал-мәтелге назар аударайық.

1.Елінен айырылған ер-жетім,

Ерінен айырылған ел-жетім.

2.Ат үйірін сағынса,

Артқы аяғын қағынар

Ер үйірін сағынса,

Ер-тұрманын тағынар.

3.Таяқ тайға жеткізер,

Тай құнанға жеткізер.

Олай болса,оқушылар бүгінгі күннің жадымен тақырыпты жазайық.Тақтадағы мысалға назар аударайық. Көрген көзде жазық жоқ. Көрмес түйені де көрмес.Осындай мысал беру арқылы есімшенің сөйлемдегі қызметін тапқыздым.Содан кейін жұрнақтарын балаға оқыту арқылы,жаңа сабақты аштым.

1.-ған,-ғен,-қан,-кен

2.-ар,-ер,-р

3.-мақ,-мек,-бақ,-бек,пақ,-пек

4.-атын,-етін,-йтын,-итін бұл жұрнақ етістіктің болымсыз түріне жалғанбайды

Оқушылардың жаңа сабақты қалай меңгергенін байқау үшін,мынадай сұрақтар бердім.

1.Есімше тұлғалас жеміс пен көкөністі атаңдар. Сабағымызды түсінсек ары қарай жаттығу жұмысымен жалғастырамыз.Кітабымызды алып,250-251-жаттығуды орындайық.Берілгенін оқып,есімшені теріп жазамыз.Содан кейін екі сөзге сатылай кешенді талдау жасаймыз.

Қонған екен (тіркесіп тұр)

1.Бұл сөз 4 құрамнан тұрады.

2.Тұлғасына қарай :туынды қон-түб

ған-ес ж

е-түб

кен-ес.ж

3.Құрылысына қарай:күрделі

4.Сөзде 1 лекс.1грамм мағына бар.

5.Лексикалық мағынасы:етістік

6.Грамматикалық мағынасы:іс-қимыл,қозғалыс білдіріп тұр.

7.Не істеген?қонған екен

8.Мағынасына қарай: «салт» болымды.





Тараған:

1.Бұл сөз 3 құрамнан тұрады.

2.Тұлғасына қарай:туынды тара-түб

ған-ес

3.Құрылысына қарай :дара

4.Сөзде 1 лексикалық,1 грамматикалық мағына бар.

5.Лексикалық мағынасы:етістік

6.Грамматикалық мағынасы:іс-қимыл.

7.Не істеген? Тараған

8.Мағынасына қарай:салт,болымды.

Математикалық тәсілмен талдау жасаймыз.

Берілгені: Болатын =0=hello_html_4c434e29.gif

Шешуі: Болатынhello_html_36fbbf7b.gif;



3hello_html_19a5322f.gif;



3hello_html_53cb1186.gif; hello_html_39a8fe04.gif;



4hello_html_4f860002.gif;



Берілгені:Жиылғанhello_html_50a4301c.gif

Шешуі:Жиылғанhello_html_454c54e9.gif;

3hello_html_m54620134.gif;



3hello_html_1d625c4a.gif; hello_html_77e3f0bb.gif;



4hello_html_7c502e86.gif;

Осылай оқушыларға талдаттым.

Бүгінгі сабағымызды қорыту үшін,тақтадағы сызбаға назар аударайық.

Етістік

Ұқсастығы

Есімше

1.Сөз таптарының ішінде категориясы көп.

2.Сөйлемді тиянақтайды.

3.Жеке сөз табылады.

1.Іс-әрекет қимылды білдіреді.

2.Жақтық,шақтық,мағына білдіреді.

1.Есімдерше түрленеді.

2.Заттың сындық сипатын білдіреді.

3.Етістіктің бір түрі.



Оқушылар Венн диаграммасы арқылы өздері ұқсастығын шығарады.

Үйге тапсырма:252-жаттығу.

Қыс қызығы тақырыбына 5 сөйлемнен тұратын мәтін құрау.



Краткое описание документа:

Жәми Жанаргүл Оразқызы                                                                     Атырау қаласы                                                                                                    №19 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті                              пәнінің мұғалімі                                                                      Есімше.Есімшенің жасалуы

Сабақтың тақырыбы:Есімше.Есімшенің жасалуы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі:Есімшені қалай меңгергенін байқау,жүйелі талдауға үйрету.

Тәрбиелілігі:Халқымыздың ұлағатты сөздерінің мәнін ұғындыру.

Дамытушылығы:Түрлі әдістерді пайдалана отырып, балалардың тапқырлық,жылдамдық есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Сабақтың әдісі:Жаңа сабақ

Сабақтың түрі:Дәстүрлі

Сабақтың көрнекілігі:Интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

2.Үй тапсырмасы

3.Жаңа сабақ

      Үйге қандай тапсырма берілді.249-жаттығу.Етістерді еске түсіру үшін тақтада берілген мақал-мәтелге назар аударайық.

1.Елінен айырылған ер-жетім,

Ерінен айырылған ел-жетім.

2.Ат үйірін сағынса,

 Артқы аяғын қағынар

Ер үйірін сағынса,

Ер-тұрманын тағынар.

3.Таяқ тайға жеткізер,

Тай құнанға жеткізер.

       Олай болса,оқушылар бүгінгі күннің жадымен тақырыпты жазайық.Тақтадағы мысалға назар аударайық.                                                        Көрген көзде жазық жоқ.                                                                                                Көрмес түйені де көрмес.Осындай мысал беру арқылы есімшенің сөйлемдегі қызметін тапқыздым.Содан кейін жұрнақтарын балаға оқыту арқылы,жаңа сабақты аштым.

1.-ған,-ғен,-қан,-кен

2.-ар,-ер,-р

3.-мақ,-мек,-бақ,-бек,пақ,-пек

4.-атын,-етін,-йтын,-итін бұл жұрнақ етістіктің болымсыз түріне жалғанбайды

  Оқушылардың жаңа сабақты қалай меңгергенін байқау үшін,мынадай сұрақтар бердім.

1.Есімше тұлғалас жеміс пен көкөністі атаңдар.                                                  Сабағымызды түсінсек ары қарай жаттығу жұмысымен жалғастырамыз.Кітабымызды алып,250-251-жаттығуды орындайық.Берілгенін  оқып,есімшені теріп жазамыз.Содан кейін екі сөзге сатылай кешенді талдау жасаймыз.

 Қонған екен (тіркесіп тұр)

1.Бұл сөз 4 құрамнан тұрады.

2.Тұлғасына қарай :туынды қон-түб

                                                   ған-ес ж

                                                  е-түб

                                                 кен-ес.ж

3.Құрылысына қарай:күрделі

4.Сөзде 1 лекс.1грамм мағына бар.

5.Лексикалық мағынасы:етістік

6.Грамматикалық мағынасы:іс-қимыл,қозғалыс білдіріп тұр.

7.Не істеген?қонған екен

8.Мағынасына қарай: «салт» болымды.

 

                                             

 

                       Тараған:

1.Бұл сөз 3 құрамнан тұрады.

2.Тұлғасына қарай:туынды тара-түб

                                                  ған-ес

3.Құрылысына қарай :дара

4.Сөзде 1 лексикалық,1 грамматикалық  мағына бар.

5.Лексикалық мағынасы:етістік

6.Грамматикалық мағынасы:іс-қимыл.

7.Не істеген? Тараған

8.Мағынасына қарай:салт,болымды.

 Математикалық тәсілмен талдау жасаймыз.

Берілгені: Болатын =0=

Шешуі: Болатын;

 

3;

 

3;            ;

 

4;

 

Берілгені:Жиылған

Шешуі:Жиылған;

3;

 

3;                  ;

 

4;

Осылай оқушыларға талдаттым.

    Бүгінгі сабағымызды қорыту үшін,тақтадағы сызбаға назар аударайық.

Етістік

Ұқсастығы

Есімше

1.Сөз таптарының ішінде категориясы көп.

2.Сөйлемді тиянақтайды.

3.Жеке сөз табылады.

1.Іс-әрекет қимылды білдіреді.

2.Жақтық,шақтық,мағына білдіреді.

1.Есімдерше түрленеді.

2.Заттың сындық сипатын білдіреді.

3.Етістіктің бір түрі.

 

    Оқушылар Венн диаграммасы арқылы өздері ұқсастығын шығарады.

    Үйге тапсырма:252-жаттығу.

    Қыс қызығы тақырыбына 5 сөйлемнен тұратын мәтін құрау.

 

 

Общая информация

Номер материала: 356795


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»