Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Эссе деңгейлік курс туралы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Эссе деңгейлік курс туралы

библиотека
материалов

Мектеп дамуы жоспарындағы ,, Көшбасшылық ,,

Әлем өзгеруімен біз де өзгереміз


Мен, Құрманғалиева Маржан Рысбекқызы Алматы облысы,Ақсу ауданы Ащыбұлақ ауылы М.Мәметова атындағы орта мектебінің тарих пәнінің мұғалімімін. Оcы аталған мектепте 2001 жылдан бері қызмет етемін. Мектептің негізгі жоспары белгілі бағдарлама ретінде құрылады. Мұғалімдер мен оқушылардың жеке сұранысы көп жағдайда ескеріле бермейді. Сол себепті менің де оқуға барып, кәсіби шеберлігімді арттырғым келді.

Осылайша, мен 26.08.2013 ж Қазақстан Республикасының білім беретін мектептегі педагогтарының біліктілік деңгейлік бағдарламалар бойынша арттыру курсына келдім.Бірінші деңгей бағдарламасының мақсаты-мектеп шеңберінде даму бағдарламасын іске асыру,оқыту мен оқу тәжірибесіне жаңа тәсілдерді енгізуге ,педагогқызметкерлердің қосымша білім мен дағдылардыалудағы білімдік қажеттіліктерін қанағаттандыру, қазақстандық мұғалімдердің қарқынды өзгеріп жатқан әлем жағдайында үздіксіз кәсіби дамуға дайын болуына көмектесу керек екенін білдім .

Мен не үйрендім? деген сұрақта тренеріміз Қайрат Қыпшақбайұлының ықпалымен ,,Басқару мен көшбасшылық арқылы өзгеріске қол жеткізу мән-мәтінінде , мектеп көшбасшыларының оқушылардың нәтижелеріне ықпал етуі халықаралық педагогикалық қоғамда айтарлықтай қызығушылық тудырып отырғанын, білім беру саласындағы саясатты қалыптастырушылардың халықаралық көрсеткіштер негізінде оқушылардың нәтижелеріндегі алшақтықты азайтуға арналған амал-шаралары, сондай-ақ оқушы нәтижелерін жақсартуда мектеп көшбасшылары басты рөл атқарады деген пікір бірінші деңгей бағдарламасының теориялық негіздерінің тұжырымдамасытуралы түсінігімқалыптасты.,,Басшылық жұмысының бес бағытының оқушылар үлгеріміне ықпалы,,атты(Robinson2009)дерегінде ең бастысы мақсаты мен күтілетін нәтижелерді анықтау,стратегиялық ресурстармен қамтамасыз ету,оқыту мен оқу жоспарын жоспарлау,үйлестіру және бағалау, мұғалімдердің білім алып,дамуына ықпал ету және тікелей қатысу,қолайлы орта құру керектігі айтылған.Мұғалімінің көшбасшылығының негізгі міндеті әріптестеріне жаңа идеяларды сынақтан өткізуге және өздеріне басшы рөлдерін алуға ынталындыруға көмектесуге негізделеді.Мұғалімінің көшбасшылығы иерархиялық бақылаудан өзара бақылауға көшіп,мектеп ішіндегі билікті қайта бқлуге негізделеді. Мұғалімдер арасындағы ынтымақтастық мектепті жетілдіру мен өзгерудің қажетті серігі және оның тиімділгін арттырушы фактор екені анықталған. Мұғалімдер топтағы бірлескен жұмыста өзара ынтымақтастықта,сенімділікте «Қалай оқыту керек,нені оқыту керек?» жайлы маңызды мәселелерін және қандай кедергілер кездесетіні,оларды қалай жою керектігі туралы білдім.

Негізгі біздің мектептің басқару көшбасшылығы транзакциялық көшбасшылыққа жатады. Бұл көшбасшылықты трансформациялық көшбасшылыққа өзгерту әдетте қиынға соғуы мүмкін. Қазіргі уақытта барлық мектептерде әлі күнге дейін басым болып отырған басқарудың иерархиялық моделіне қатысты құрылымдық тосқауыл болып отыр. Дегенмен трансформациялық көшбасшылық қазіргі заман талабына сай өте ұтымды.Мектеп басшылығы мұғалімдердің жұмысқа деген ынтасы мен мүмкіндігіне ,сондай-ақ мұғалімдер жұмыс істеп, оқушылар білім алатын жағдайға ,ахуалға ықпал ету арқылы мектеп нәтижелерін жақсартуға басты рөл атқарады.Мектепте көшбасшылығына ықпал ететін негізгі салалар:

-мұғалімдердің кәсіби өсуіне ықпал ету

-барлық мұғалімдер үшін тәлімгерлік пен коучинг өткізу және ұйымдастыру

-мұғалімдердің кәсіби дамуын жоспарлау

-командалық жұмыс пен бірлескен оқуды ұйымдастыру

Көшбасшы мұғалім өздерінің әріптестеріне әсер ету мен кейбір жағдайларда мұғалімдер тарапынан өзінің абырой –беделіне қауіп сезінуі мүмкін мектеп басшылығы арасында нәтижелі қарым-қатынасты дамыту қабілетінің болуы аса маңызды болып табылады.

Көшбасшы-мұғалімдерге деген өшпенділік әрекетсіздік ,аса сенбеушілік және тұрақсыздық сияқты факторлар арқылы туындауы мүмкінОсы

Енді, алдағы практикада осы үйренген әдіс-тәсілдерді мектептің даму жоспарын құру және нәтижелі қолдану, мұғалімдердің оқыту тәжірибесін жетілдіру мақсатында іс-әрекеттегі зерттеу жүргізумен қатар әріптестеріміздің жаңаша оқыту бойынша көзқарастарын қалыптастыра отырып,кәсіби біліктіліктерін дамытуға ықпал ету жауапкершілігін тиімді жүзеге асыру басты міндет болып табылады.















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-081567

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"