Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Эссе "Инновационное образование для инновационной экономики".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Эссе "Инновационное образование для инновационной экономики".

библиотека
материалов

Эссе "Инновационное образование для инновационной экономики".


Выполнила: Федоренко Наталья Евгеньевна - учитель истории

МБОУ ООШ п.Шумный


Настоящее и будущее России неотделимы от развития науки, от мощи ее инновационного потенциала, интенсивного его развития и использования в интересах всего общества, что предполагает создание инновационной экономики. Для этого необходимы творчески ориентированные, высококвалифицированные, научно-технические и рабочие кадры, а также эффективная, признанная во всем мире научно-образовательная система России в целом.


Инновационная экономика – это экономика общества, основанная на знаниях, инновациях, доброжелательном восприятии новых идей, машин, систем и технологий, готовности их практической реализации в различных сферах человеческой деятельности. Она выделяет особую роль знаний и инноваций, прежде всего знаний научных.

Инновационное образование - нововведение в педагогическую деятельность, изменения в содержании и технологии обучения и воспитания, имеющие целью повышение их эффективности. Таким образом, инновационный процесс заключается в формировании и развитии содержания и организации нового. В целом под инновационным образованием понимается комплексная деятельность по созданию (рождению, разработке), освоению, использованию и распространению новшеств.

Современная российская школа - это результат огромных перемен, произошедших в системе отечественного образования за последние годы. Современное общество требует от школы внедрение новых образовательных технологий, приемов, методов. «Использование в обучении самых современных информационных программ, высокотехнологичных продуктов, широкомасштабное внедрение современных информационно-коммуникационных технологий, должно быть нормой жизни и неотъемлемой частью единых стандартов работы с молодежью». Использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников: со специальными потребностями в образовании, одаренных детей.

Я думаю, что инновационной экономике требуются работники, которые обладают повышенной адаптивностью к изменениям и специфическими компетенциями поиска, оценки и внедрения нового. Предприятия, имеющие таких работников, получат в мире постоянно меняющихся технологий большие конкурентные преимущества. Понятно, что из этих характеристик следуют новые требования к результатам образования. Важнейшим из них является запрос на массовость креативных компетентностей, которые до сих пор рассматривались как элитарные, и на массовую готовность к переобучению. Несомненно, немаловажным фактором является готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений.

Я уверена в том, что «будущее российского образования - социальная функция (обеспечение единства общества через организованную социализацию молодежи и социальное перемешивание), его функция обеспечения рынка труда и функция производства инноваций. Этого можно добиться, если в сфере образования будут адекватно реализованы те же характеристики, которые являются определяющими для современной инновационной экономики.

К этим характеристикам относятся:

-максимальная гибкость и нелинейность организационных форм производства и социальной сферы;

-включение процессов получения и обновления знания во все производственные и общественные процессы;

-опора на талант, креативность и инициативность человека как на важнейший ресурс экономического и социального развития;

-многократные, зачастую непредсказуемые изменения технологий (в том числе и социальных) за короткие промежутки времени;

-смена основ социального позиционирования: от материального капитала и однократно освоенной профессии к социальному капиталу и способности к адаптации».

Безусловно, интересы национального капитала (работодателей) — получить квалифицированных специалистов с высшим образованием и работников широкого профиля, умеющих быстро обучаться, готовых быстро адаптироваться к новым условиям труда, менять технологии. Очевидно, что образование является ключевым ресурсом в таких направлениях, как формирование инновационной экономики, сплочение общества и развитие его социальной структуры


Я считаю, что в условиях активного развития инновационной деятельности в обществе с инновационной экономикой должно совершенно измениться отношение к главной производительной силе общества человеку высокоинтеллектуального, высокопроизводительного труда. Роль высококвалифицированных специалистов в инновационной экономике очень велика и постоянно будет расти. Поэтому подготовка кадров, способных эффективно руководить инновационными процессами, разрабатывать и внедрять инновационные проекты, должна стать приоритетной региональной и федеральной программой.



Список использованной литературы:


  1. Государственная программа РФ «Развитие образования на 2013-2020 годы».


  1. Инновационная экономика : лекция / сост. А.И. Попов. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – 24 с. – 100 экз.


  1. Концепция федеральной целевой программы «Молодежь России»

на 2012-2016 годы.


  1. Профессиональный стандарт педагога.


  1. «Российское образование — 2020: модель образования для инновационной экономики». /А.Е. Волков, Я.И. Кузьминов, И.М. Реморенко, Б.Л. Рудник, И.Д. Фрумин, Л.И. Якобсон.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров91
Номер материала ДБ-385325
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх