349325
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыЭссе "Искусство быть созидателем мира детства"

Эссе "Искусство быть созидателем мира детства"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель! Он всегда в дороге,

             В заботах, поиске, тревоге,

             И никогда покоя нет!

             Он сам себя всех строже судит,

             Он весь земной, он рвётся в высь;

             Не счесть, пожалуй, сколько судеб

             С его судьбой переплелись!

                                                    Д. С. Лихачёв

Наша жизнь многогранна, порой непредсказуема, зачастую полна задач и парадоксов. Это длинная дорога, которую мы прокладываем согласно определенным моделям и стереотипным представлениям. Эти пути предусматривают свои периоды движения и свои остановки, бесчисленные испытания, переломные и кризисные моменты, качественные скачки: жизнь протекает неравномерно.

Порой кажется, что жизненный процесс сведен к движению по кругу, мы все время возвращаемся к исходной точке. Но на самом деле, жизнь является движением по спирали - также происходит возвращение, но каждый раз на новом уровне.

Одним из самых важных уровней движения по такой «спирали» в моей жизни стало получение образования. Студентка одного из самых престижных на Дальнем Востоке университетов, филологического факультета мечтала стать квалифицированным переводчиком. Бессонные ночи изучения английского и китайского языков, исследовательские работы, овладение навыками публичных выступлений, ведения дебатов, выступления на международных научно - практических конференциях в области лингвистики и паралингвистики давали максимальные возможности проявить себя и стать «активным участником международной коммуникации и созидателем прогресса». Казалось, открыты все двери в наш огромный Мир…

Но философия жизни такова, что перед каждым человеком рано или поздно встаёт вопрос выбора жизненного пути, а не просто мечты. Какой в конечном итоге получится дорога, зависит от собственных усилий, искренних желаний и стремления понять, почему и ради чего она строится. Забыв о своих амбициозных юношеских планах, я сделала свой выбор в пользу личного и семейного счастья. Классическое исключение из правил. Таким образом, я преодолела стереотипную установку: «Где родился – там и пригодился».

Год 2012…Я на другом конце нашей необъятной Родины. И вот я - Учитель английского языка. Как гордо это звучит! Теперь я не Ученик, а Учитель! Страшно, ответственно, ново, но главное непредсказуемо. «Не терять ни секунды, сразу и решительно занимать свое место, не довольствоваться малым» - стало моим девизом в первые дни работы в школе.

В начале своего педагогического пути, я сделала самый главный и ключевой вывод: «Педагог - это человек уникальной профессии. Обучая других, он всегда остается учеником. Это - профессионал, знающий все о своем предмете, но постоянно находящийся в творческом поиске, «начинающий психолог», зажигающий детские сердца».

Имея высокую квалификацию в своем предмете, я осознала, что педагог, в первую очередь, должен обладать не только знаниями, их можно почерпнуть в книгах, а умением жить в современном мире в гармонии, должен обладать опытом, мудростью, которые хочет передать учащимся. Еще В.А. Сухомлинский писал: «Учение не должно сводиться к бесконечному накоплению знаний, к тренировке памяти, хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире».

Как у учителя английского языка, у меня появилась особая миссия: воспитать «Человека Мира». Знания курса английского языка я рассматривала не как самоцель, а как средство развития мышления ребят, их творческих способностей и мотивов деятельности. Я привлекала учащихся к участию в сетевых проектах (Инфоурок. Педтехно, Копилка уроков, проект СОТы.ru, Mcmillan.ru), театральных постановках на иностранном языке (театральное объединение «Little stars», спектакль «Белоснежка и семь гномов»).

Проводила научно-исследовательскую работу по предмету разработки сценариев мероприятий, созданию электронного журнала «English unlocks the World», выпуску тематических газет, листовок, буклетов, созданию презентаций, активному участию в различных всероссийских и международных конкурсах и олимпиадах («Британский бульдог, международной конкурс «Английский в школе», дистанционный конкурс «Новый урок»). Стимулом для учеников всегда являлись цитируемые мной слова Майкла Фарадея: «Чем больше у меня дела, тем больше я учусь».

Таким образом, в своей деятельности я стала придерживаться следующего постулата: «Кто делает вид, что много знает и ко всему способен, тот ничего не знает и ни к чему не способен» (Лао-цзы). Только постоянное движение вперед может дать плоды в обучении и воспитании.

К удивлению, стать современным учителем, обладая большим багажом предметных знаний, умений и знанием ИКТ, не составило труда. Высокие уровни качества образования, познавательного интереса обучающихся и их успехи, внеурочная деятельность доказали мой профессионализм. Состояние «Я - Учитель» родилось в одно время с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом.

В 2014 году мне доверили воспитание учащихся 5 «Б» класса. Так я приобрела свой новый педагогический статус – классный руководитель. «Воспитание — великое дело: им решается участь человека» (Белинский В. Г.).

Как начинающий классный руководитель я поставила задачи: увидеть, разглядеть, не пропустить в каждом ребенке все лучшее, что в нем есть, создать среду единомышленников, в которой будет комфортно и интересно, самореализовываться и чувствовать себя успешными.

Однако наша совместная адаптация напоминала течение горной реки с подводными камнями. Уровень развития ученика, его интеллектуальных способностей, мотивации к развитию является исходным пунктом, как в образовании, так и в воспитании.

Мои новые воспитанники к пятому классу уже выстроились и прочно закрепились на «лестнице Развития и Успеха» каждый на своей ступени. И тогда я поняла, что надо начинать сотрудничество с обучающимися с самого основного. Главное в образовании новой личности — это взращивание в ней ценностей. Ценностей честности, ценности любви, ценности чистоты, ценности своего и чужого труда, ценности семьи, ценности Родины. Только Человек, имеющий ценности, захочет расти и становиться лучше.

Цель воспитательной системы состоит в выработке нравственно-этических качеств, развитии интеллектуальных возможностей и способностей. Для достижения поставленной цели, я выбрала следующие средства: использование разнообразных форм и методов организации воспитательной деятельности, позволяющих раскрыть субъектный опыт учащихся; создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса; оценка деятельности ученика не только по конечному результату, но и по процессу его достижения; поощрение стремления ученика находить свой способ работы (решения задачи), создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность; предоставление возможности для естественного самовыражения ученика.

Для достижения цели в современном процессе обучения есть все: ИКТ, различные формы проведения уроков, проектная деятельность, творческие мастерские. Для реализации воспитательного процесса, его результативности важной является трансляция своего личного опыта работы с детьми другим педагогическим работникам. Совместная работа педагогов является самым эффективным и действенным способом взаимовыручки учителей. Именно поэтому мною созданы и действуют два личных сайта.

В своей работе использую технологии и приемы на основе личностно - ориентированного, системно - деятельностного подходов. Соответственно использую такие технологии как технология уровневой дифференциации, проектной и игровой деятельностости.

Нельзя забывать, что социализация ребенка в настоящее время признается в качестве одной из главных задач российского образования. А это означает, что важно вовремя сориентировать ребенка в современной социокультурной среде, духовном и культурном наследии. Именно поэтому, мной активно проводится воспитательная работа учащихся по гражданско-патриотическому, нравственно-эстетическому, учебно-познавательному, спортивно – оздоровительному, трудовому, экологическому направлениям.

В условиях роста влияния и повышения статуса России на международной арене, одним из приоритетных направлений в моей воспитательной деятельности стало гражданско-патриотическое направление. Воспитав любовь к Родине у своих учеников, я сама переросла из «Гражданина всего Мира» в патриота своей Родины. Это, пожалуй, единственный случай, когда «от большего к меньшему» несет позитивный результат.

Считаю, что в воспитании детей, которых доверила мне судьба в движении все по той же «жизненной спирали», я достигла больших результатов. Конечно, наш путь только начался, но хочется вспомнить слова В. Высоцкого: «В мире нет таких вершин, что взять нельзя». Наличие постоянной цели – есть путь к успеху.

Я благодарна своей профессии за мир ежедневных удивительных открытий, за радость и ожидание, за переживания и взлеты, за осознание своей полезности и сопричастности к судьбам тех, кого учу творчеству, знаниям, «искусству быть Человеком». При этом я и сама, общаясь со своими учениками, постоянно получаю взамен новые знания, теплоту и благодарность.

И если я не права, непоследовательна и ошибаюсь… Всему этому есть

простое и логичное объяснение: Я Живу в Первый раз!

Общая информация

Номер материала: ДВ-570440

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.